【正文】 法　　2． 新進(jìn)員工的5S訓(xùn)練　　教育是非常重要，讓員工了解5S活動(dòng)能給工作及自己帶來(lái)好處從而主動(dòng)地去做，與被別人強(qiáng)迫著去做其效果是完全不同的。5S的內(nèi)容及目的　　項(xiàng)目責(zé)任者清楚自己及其他擔(dān)當(dāng)者的工作是什么及何時(shí)要完成，相互配合造就一種團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神。　　目標(biāo)制定:　　先予設(shè)定期望之目標(biāo),做為活動(dòng)努力之方向及便于活動(dòng)過(guò)程中之成果檢查　　例一：第4個(gè)月各部門考核90分以上　　例二：有來(lái)賓到廠參觀,不必事先臨時(shí)做準(zhǔn)備　　目標(biāo)的制定也要同企業(yè)的具體情況相結(jié)合?，F(xiàn)物、提升人的品質(zhì)　　方針的制定要結(jié)合企業(yè)具體情況，要有號(hào)召力。具體安排上可由副主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面推行。因此，掌握正確的步驟、方法是非常重要的。　　實(shí)施要領(lǐng)：　?、?、制訂服裝、儀容、識(shí)別證標(biāo)準(zhǔn)　?、?、制訂共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定　　⑶、制訂禮儀守則　?、?、教育訓(xùn)練（新進(jìn)人員強(qiáng)化5S教育、實(shí)踐　?、?、推動(dòng)各種精神提升活動(dòng)（晨會(huì)、禮貌運(yùn)動(dòng)等） ■ 5S的推行步驟　　掌握了5S的基礎(chǔ)知識(shí)，尚不具備推行5S活動(dòng)的能力。開(kāi)展5S容易，但長(zhǎng)時(shí)間的維持必須靠素養(yǎng)的提升。　　實(shí)施要領(lǐng)：　?、?、落實(shí)前面3S工作　　(2)、制訂考評(píng)方法　　(3)、制訂獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行(4)、高階主管經(jīng)常帶頭巡查，以表重視 ☆素養(yǎng)：　　通過(guò)晨會(huì)等手段，提高全員文明禮貌水準(zhǔn)?！　?shí)施要領(lǐng)：　　⑴、建立清掃責(zé)任區(qū)(室內(nèi)、外)　?、?、執(zhí)行例行掃除，清理臟污　?、?、調(diào)查污染源,予以杜絕或隔離　?、取⒔⑶鍜呋鶞?zhǔn),作為規(guī)范 　　☆清潔：　　◇將上面的3S實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持結(jié)果?！　　蟊３止ぷ鲌?chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。 某些表示方法全公司要統(tǒng)一　　 放置場(chǎng)所和物品原則上一對(duì)一表示　　 不超出所規(guī)定的范圍　　 生產(chǎn)線附近只能放真正需要的物品　　放置方法 物品的放置場(chǎng)所原則上要100%設(shè)定　　　　目的：　　●工作場(chǎng)所一目了然 ●整整齊齊的工作環(huán)境　　●消除找尋物品的時(shí)間 ●消除過(guò)多的積壓物品　　注意點(diǎn)：　　這是提高效率的基礎(chǔ)?！　?shí)施要領(lǐng)：　　⑴、自己的工作場(chǎng)所(范圍)全面檢查,包括看得到和看不到的　　⑵、制定「要」和「不要」的判別基準(zhǔn)　?、恰⒉灰锲非宄龉ぷ鲌?chǎng)所　?、?、對(duì)需要的物品調(diào)查使用頻度,決定日常用量及放置位置　?、伞⒅朴啅U棄物處理方法　?、省⒚咳兆晕覚z查　　☆整頓：　　◇對(duì)整理之后留在現(xiàn)場(chǎng)的必要的物品分門別類放置，排列整齊。物品雜亂無(wú)章的擺放，增加盤點(diǎn)的困難，成本核算失準(zhǔn)。增加了尋找工具、零件等物品的困難，浪費(fèi)時(shí)間。棚架、櫥柜等被雜物占據(jù)而減少使用價(jià)值。即使寬敞的工作場(chǎng)所，將俞變窄小?！　∧康模骸　　耱v出空間，空間活用　　●防止誤用、誤送　　●塑造清爽的工作場(chǎng)所　　生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)常有一些殘余物料、待修品、待返品、報(bào)廢品等滯留在現(xiàn)場(chǎng)，既占據(jù)了地方又阻礙生產(chǎn)，包括一些已無(wú)法使用的工夾具、量具、機(jī)器設(shè)備，如果不及時(shí)清除，會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)變得凌亂。 ==== 5S （整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）==== □ 何為5S□ 5S的推行步驟□ 5S實(shí)施要點(diǎn)□ 5S與其他管理活動(dòng)的關(guān)系□ 5S推行手冊(cè)□ 5S的50個(gè)問(wèn)與答 ■ 何為5S5S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）五個(gè)項(xiàng)目，因日語(yǔ)的拼音均以S開(kāi)頭，簡(jiǎn)稱5S。5S起源于日本，通過(guò)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物，營(yíng)造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，其最終目的是提升人的品質(zhì)：革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣（認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作中的每一件小事 ）遵守規(guī)定的習(xí)慣自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣文明禮貌的習(xí)慣 　　☆整理：　　◇將工作場(chǎng)所任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的　　　　　◇把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴(yán)格地區(qū)分開(kāi)來(lái)；　　◇不必要的東西要盡快處理掉?！　∩a(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺放不要的物品是一種浪費(fèi)：　　　　　　　　 　　注意點(diǎn)：　　要有決心，不必要的物品應(yīng)斷然地加以處置?！　　竺鞔_數(shù)量，并進(jìn)行有效地標(biāo)識(shí)?！　?shí)施要領(lǐng)：　?、?、前一步驟整理的工作要落實(shí)　?、啤⒘鞒滩贾?確定放置場(chǎng)所　?、?、規(guī)定放置方法、明確數(shù)量　?、取澗€定位　?、?、場(chǎng)所、物品標(biāo)識(shí) 　　整頓的3要素：場(chǎng)所、方法、標(biāo)識(shí)　　放置場(chǎng)所 物品的保管要 定點(diǎn)、定容、定量　　 易取　　 在放置方法上多下工夫　　標(biāo)識(shí)方法 現(xiàn)物的表示和放置場(chǎng)所的表示 　　 在表示方法上多下工夫 　　整頓的3定原則：定點(diǎn)、定容、定量　　定點(diǎn)：放在哪里合適　　定容：用什么容器、顏色　　定量：規(guī)定合適的數(shù)量　　☆清掃:　　◇將工作場(chǎng)所清掃干凈?！　∧康模骸　　裣E污，保持職場(chǎng)內(nèi)干干凈凈、明明亮亮 　　●穩(wěn)定品質(zhì)　　●減少工業(yè)傷害　　注意點(diǎn)：　　責(zé)任化、制度化?！　∧康模骸　　?維持上面3S的成果　　注意點(diǎn)：　　制度化，定期檢查。培養(yǎng)每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事?！　∧康模骸　　?培養(yǎng)具有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工　　● 提高員工文明禮貌水準(zhǔn)　　●營(yíng)造團(tuán)體精神　　注意點(diǎn)：　　長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因推行步驟、方法不當(dāng)導(dǎo)致事倍功半，甚至中途夭折的事例并不鮮見(jiàn)。 　　　5S活動(dòng)推行的步驟（11STEP）　　步驟1：成立推行組織　　1．推行委員會(huì)及推行辦公室成立　　2．組織職掌確定　　3．委員的主要工作　　4．編組及責(zé)任區(qū)劃分　　建議由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)出任5S活動(dòng)推行委員會(huì)主任職務(wù)，以視對(duì)此活動(dòng)之支持?！　〔襟E2:擬定推行方針及目標(biāo)　　方針制定：　　推動(dòng)5S管理時(shí),制定方針做為導(dǎo)入之指導(dǎo)原則　　例一：推行5S管理、塑中集一流形象　　例二：告別昨日，挑戰(zhàn)自我，塑造捷虹新形象　　例三：于細(xì)微之處著手，塑造公司新形象　　例四：規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)方針一旦制定，要廣為宣傳?！　〔襟E3:擬定工作計(jì)劃及實(shí)施方法 　　1． 擬定日程計(jì)劃做為推行及控制之依據(jù)　　2．收集資料及借鑒他廠做法　　3．制定5S活動(dòng)實(shí)施辦法　　4．制定要與不要的物品區(qū)分方法　　5．制定5S活動(dòng)評(píng)比的方法　　6．制定5S活動(dòng)獎(jiǎng)懲辦法　　7．其他相關(guān)規(guī)定（5S時(shí)間等）　　大的工作一定要有計(jì)劃，以便大家對(duì)整個(gè)過(guò)程有一個(gè)整體的了解?！　〔襟E4:教育　　1． 每個(gè)部門對(duì)全員進(jìn)行教育　　5S的實(shí)施方法　　教育形式要多樣化，講課、放錄像、觀摩他廠案例或樣板區(qū)域、學(xué)習(xí)推行手冊(cè)等方式均可視情況加以使用。方法說(shuō)明會(huì)　　　　步驟10:檢討與修正　　各責(zé)任部門依缺點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行改善，不斷提高。　　步驟11:納入定期管理活動(dòng)中　　1． 標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的完善　　2． 實(shí)施各種5S強(qiáng)化月活動(dòng) 　　需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，企業(yè)因其背景、架構(gòu)、企業(yè)文化、人員素質(zhì)的不同，推行時(shí)可能會(huì)有各種不同的問(wèn)題出現(xiàn)，推行辦要根據(jù)實(shí)施過(guò)程中所遇到的具體問(wèn)題，采取可行的對(duì)策，才能取得滿意的效果。 　　5S能夠營(yíng)造一種人人積極參與，事事遵守標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍。 　　實(shí)施ISO、TQM、TPM等活動(dòng)的效果是隱蔽的、長(zhǎng)期性的，一時(shí)難以看到顯著的效果。如果在推行ISO、TQM、TPM等活動(dòng)的過(guò)程中導(dǎo)入5S，可以通過(guò)在短期內(nèi)獲得顯著效果來(lái)增強(qiáng)企業(yè)員工的信心。通過(guò)5S活動(dòng)，從現(xiàn)場(chǎng)管理著手改進(jìn)企業(yè)體質(zhì)，則能起到事半功倍的效果。 　　企業(yè)內(nèi)員工的理想，莫過(guò)于有良好的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛。 　　為配合工廠廣泛開(kāi)展5S運(yùn)動(dòng)，特編寫了《員工5S活動(dòng)手冊(cè)》，手冊(cè)中較為詳實(shí)地介紹了5S的定義、目的、效用，推行要領(lǐng)及其意義，具有一定指導(dǎo)性。 　　 一、何謂5S　　5S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SETKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）五個(gè)項(xiàng)目，因日語(yǔ)的羅馬拼音均以S開(kāi)頭，簡(jiǎn)稱為5S。再如，好不容易導(dǎo)進(jìn)的最新式設(shè)備也末加維護(hù)，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月之后，也變成了不良的機(jī)械，要使用的工夾具、計(jì)測(cè)器也不知道放在何處等等，顯現(xiàn)了臟污與零亂的景象。改變這樣工廠的面貌，實(shí)施5S活動(dòng)最為適合。被顧客稱贊為干凈整潔的工廠、對(duì)這樣的工廠有信心，樂(lè)于下訂單于口碑相傳，會(huì)有很多人來(lái)工廠參觀學(xué)習(xí) 降低很多不必要的材料以及工具的浪費(fèi)減少尋找的浪費(fèi)，節(jié)省很多寶貴的時(shí)間 寬廣明亮，視野開(kāi)闊的職場(chǎng)，流物一目了然 走道明確，不會(huì)造成雜亂情形而影響工作的順暢 　　5S是標(biāo)準(zhǔn)化的推動(dòng)者（Standardization） 大家都正確的按照規(guī)定執(zhí)行任務(wù) 明亮、清潔的工作場(chǎng)所 能造就現(xiàn)場(chǎng)全體人員進(jìn)行改善的氣氛 　　四、推行步驟（略） 　　五、推行要領(lǐng) 　?。ㄒ唬┱淼耐菩幸I(lǐng)：　　1． 對(duì)工作場(chǎng)所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的 　　制定[要]和[不要]的判別基準(zhǔn) 　　不要物品的清除 　　要的物品調(diào)查使用頻度，決定日常用量　　每日自我檢查 　　因?yàn)椴徽矶l(fā)生的浪費(fèi) 　　空間的浪費(fèi) 　　使用棚架或柜櫥的浪費(fèi)　　零件或產(chǎn)品變舊而不能使用的浪費(fèi) 　　放置處變得窄小 　　連不要的東西也要管理的浪費(fèi) 　　庫(kù)存管理或盤點(diǎn)花時(shí)間的浪費(fèi) 　?。ǘ┱D的推行要領(lǐng) 　　前一步驟整理的工作要落實(shí) 　　需要的物品明確放置場(chǎng)所 　　擺放整齊、有條不紊 　　地板劃線定位 　　場(chǎng)所、物品標(biāo)示　　制訂廢棄物處理辦法 　　重點(diǎn)： 　　● 整頓的結(jié)果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態(tài) 　　● 要站在新人、其他職場(chǎng)的人的立場(chǎng)來(lái)看，使得什么東西該放在什么地方 更為明確 　　● 要想辦法使物品能立即取出使用 　　● 另外，使用后要能容易恢復(fù)到原位， 沒(méi)有回復(fù)或誤放時(shí)能馬上知道 　?。ㄈ┣鍜叩耐菩幸I(lǐng)： 　　建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外） 　　開(kāi)始一次全公司的大清掃 　　每個(gè)地方清洗干凈 　　調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離 　　 建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范 　　● 清掃就是使職場(chǎng)成為沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污臟的狀態(tài)，雖然已經(jīng)整理、整頓過(guò)，要的東西馬上就能取得，但是被取出的東西要成為能被正常的使用狀態(tài)才行。 　?。ㄋ模⑶鍧嵉耐菩幸I(lǐng)：　　落實(shí)前3S工作 　　制訂目視管理的基準(zhǔn) 　　制訂5S實(shí)施辦法 　　制訂稽核方法 　　制訂獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行　　高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動(dòng)全員重視5S活動(dòng)。如果不能貫徹到底，又會(huì)形成另外一個(gè)污點(diǎn)，而這個(gè)污點(diǎn)也會(huì)造成公司內(nèi)保守而僵化的氣氛。 　?。ㄎ澹?、素養(yǎng)的推行要領(lǐng)　　制訂服裝、臂章、工作帽等識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)　　制訂公司有關(guān)規(guī)則、規(guī)定 　　制訂禮儀守則 　　教育訓(xùn)練 　　推動(dòng)各種激勵(lì)活動(dòng) 　　遵守規(guī)章制度 　　例行打招呼、禮貌運(yùn)動(dòng) 　　六、檢查要點(diǎn)： 　　有沒(méi)有用途不明之物　　有沒(méi)有內(nèi)容不明之物 　　有沒(méi)有閑置的容器、紙箱　　有沒(méi)有不要之物 　　輸送帶之下，物料架之下有否置放物品 　　有沒(méi)有亂放個(gè)人的東西 　　有沒(méi)有把東西放在通路上　　物品有沒(méi)有和通路平行或直角地放 　　是否有變型的包裝箱等捆包材料 　　包裝箱等有否破損（容器破損）　　1工夾具、計(jì)測(cè)器等是否放在所定位置上　　1移動(dòng)是否容易 　　1架子的后面或上面是否置放東西　　1架子及保管箱內(nèi)之物，是否有按照所標(biāo)示物品置