國(guó)語教學(xué)實(shí)施方案-展示頁
2024-11-20 07:50本頁面
【正文】 的教育和清晰的 表達(dá)能促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解．因此，教育應(yīng)當(dāng)有正確的發(fā)音，要有講普通話的能力，要善于對(duì)句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合，選擇恰當(dāng)?shù)脑~句用以表述自己的思想。（其中完全勝任國(guó)語教學(xué)教學(xué) 14 名， 基本勝任國(guó)語教學(xué)教師 33 名，不能勝任國(guó)語教學(xué)教師 17 名，）現(xiàn)在我校短缺國(guó)語教師 17 名。阿不來提（教務(wù)主任） 沙哈代提姑阿西木（書記） 副組長(zhǎng)： 帕提古麗 二、成立實(shí)施國(guó)語教學(xué)模式領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 吾買爾江全面推行國(guó)語教學(xué) 實(shí) 施 方 案 二〇一七年十月二日 全面推行國(guó)語教學(xué)實(shí)施方案 為認(rèn)真慣竊落實(shí)國(guó)家教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平”，加快推進(jìn)民 族教育事業(yè)跨越式發(fā)展?fàn)I 造濃厚雙語學(xué)習(xí)氣氛，全面推進(jìn) 國(guó)語 教育， 進(jìn)一步提高我校師生 國(guó)語應(yīng)用能力，努力建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的新型教師 隊(duì)伍，大力倡導(dǎo)和樹立“愛祖國(guó)、善學(xué)習(xí)、勤做事、重團(tuán)結(jié)”風(fēng)氣。 根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)教育廳新教基［ 2017］10 號(hào)、 12 號(hào)、 13 號(hào)文件精神的要求， 結(jié)合我校的工作特點(diǎn)特制定此實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)雙語教育工作的意見》（新黨辦發(fā) [2017]36 號(hào)）文件精神，推動(dòng)國(guó)家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》，增強(qiáng)全體師生學(xué)漢字、說國(guó)語的意識(shí)和熱愛祖國(guó)通用語言文字的感情，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語言環(huán)境。達(dá)吾提（校長(zhǎng)） 阿卜杜凱尤木托合提（副校長(zhǎng)） 努爾比亞阿布來孜（德育主任） 組 員：全 體班主任 三、我校教學(xué)現(xiàn)狀分析 （一）師資分析： 我校原有教職工數(shù)為 79 名，不在職教師 15 名 （其中借調(diào) 10名，培訓(xùn) 3名，收教 2 名，）實(shí)際在校教師 64 人。教師語言表達(dá)的能力，直接影響到學(xué)生語言和思維的發(fā)展。目前，我校的有些民漢教師在教學(xué)中存在著兩大難題。不少國(guó)語教師不能工整，正確地書寫漢字?？陬^表達(dá)吃力。 （二）學(xué)生分析： 我?，F(xiàn)有學(xué)生 1503 名，共有 32 個(gè)教學(xué)班，其中起始年級(jí) 有 5個(gè)教學(xué)班，共有 學(xué)生 246 名，起始年級(jí)大部分沒有參加三年學(xué)前教育，基礎(chǔ)較差，其他年級(jí)整體國(guó)語水平較差，尤其是口語表達(dá)能力?，F(xiàn)對(duì)六個(gè)級(jí)部的教師做了如下調(diào)整： （ 四 ）國(guó)語授課課時(shí)安排 我校 ,3 年級(jí)全面推行國(guó)語授課班級(jí)， 1， 2 年級(jí)課程設(shè)置每周總課時(shí)量為 31 節(jié)，將其中的 13 節(jié)設(shè)為國(guó)語課，國(guó)語課共13 節(jié)，自治區(qū)語文課程節(jié)數(shù)為 8 節(jié)，現(xiàn)國(guó)語總課時(shí) 13 節(jié)。 我校 4,5,6 年級(jí)共 19 個(gè)班級(jí)是部分學(xué)科國(guó)語授課班級(jí)（漢語、
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