【正文】 足三分之二者，不能進入答辯程序。（1）對校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生的要求實習期間表現(xiàn)突出，生產(chǎn)現(xiàn)場實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習等成績?yōu)閮?yōu)； 、畢業(yè)設(shè)計（論文）期間沒有重修課程；具備實習單位提供的錄用或繼續(xù)接收學(xué)生見習實習的相關(guān)證明；具備家長的親筆簽字，表示同意；遵守院系兩級有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法的規(guī)定，按期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段要求的任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計（論文）期間保持與校內(nèi)指導(dǎo)教師的聯(lián)系，接受老師的指導(dǎo)和工作檢查，至少每周一次，方式可以是電子郵件、電話等；學(xué)生必須在開題報告通過后才能離校，并于定稿前一周回校，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）定稿及答辯準備工作。經(jīng)審查符合條件的學(xué)生將填報“廣西工學(xué)院本科生分散實習申請表” 、“廣西工學(xué)院學(xué)生分散實習安全協(xié)議書”上交審批；并按相關(guān)要求與實習單位簽訂手續(xù)完備的“實習單位指導(dǎo)和安全協(xié)議書”。學(xué)生在實習前一周提出市外實習申請，由班級統(tǒng)計名單交教研室主任，并經(jīng)系教務(wù)秘書核實該學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)分統(tǒng)計。按要求簽訂手續(xù)完備的“實習單位指導(dǎo)和安全協(xié)議書”。學(xué)生可持廣西工學(xué)院管理系介紹信聯(lián)系實習單位，得到單位明確接受的答復(fù)后，由學(xué)生填寫書面的“廣西工學(xué)院管理系物流管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習申請表”（見附件1）中的“學(xué)生情況”及“實習單位基本情況”，交指導(dǎo)教師簽署意見；②落實實習事宜。選擇同一實習單位（物流中心/基地、物流分公司、制造分廠）的學(xué)生一般控制在56人以下。需要更換實習單位的，一般應(yīng)在開始實習后2周內(nèi)提出申請，經(jīng)教研室核查合格后方才可以更換。l 到柳州市外（包括回生源地）實習的學(xué)生，要求：（1）遵守院系兩級有關(guān)實習管理辦法的規(guī)定，按期完成專業(yè)實習計劃要求的任務(wù)；（2）第7學(xué)期實習結(jié)束和第8學(xué)期實習結(jié)束后均須返校匯報實習情況；（3）實習期間必須保證與學(xué)校及指導(dǎo)教師的通訊聯(lián)系（至少每周一次）、書面文件傳輸?shù)惹劳〞常绞娇梢允请娮余]件、電話等；按規(guī)定時間將實習報告、日記等有效送達指導(dǎo)教師，并及時獲得指導(dǎo)教師的反饋意見。根據(jù)廣西工學(xué)院教發(fā)[2001]36號文件《廣西工學(xué)院本科生校外實習管理補充規(guī)定》，所有實習小組（個人）均需簽訂“實習單位指導(dǎo)和安全協(xié)議書 ”；市外（分散）實習還需填報“廣西工學(xué)院本科生分散實習申請表” 、“廣西工學(xué)院學(xué)生分散實習安全協(xié)議書”等表格，經(jīng)審批后方可開始實習。物流管理專業(yè)學(xué)生可以選擇不同類型的物流企業(yè)、工商企業(yè)或其他物流管理組織等進行實習，前提是其生產(chǎn)經(jīng)營活動或業(yè)務(wù)工作正常進行，并能按照整個畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的要求為學(xué)生提供必要的實習條件。在指導(dǎo)教師引導(dǎo)下，切實學(xué)以致用，培養(yǎng)獨立思考、尋找現(xiàn)實問題并融合所學(xué)知識加以解決的個人能力；在實踐中學(xué)會認知、分析、驗證、研討、提高，增強綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)生只有“真題真做”，將自己對企業(yè)問題的判斷與改進設(shè)想與實習單位有關(guān)人員交流，并得到認可或采納，才能在畢業(yè)后有效縮短進入社會的適應(yīng)期，增強自己在社會中的競爭實力。真正意義的接觸社會，得到實習單位與社會的確認。培養(yǎng)嚴謹、扎實、細致的實際工作作風。加強理論與實際的聯(lián)系，鞏固所學(xué)知識，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。（一）畢業(yè)實踐目的了解社會、生產(chǎn)、科研的實際，探索課題研究對象。根據(jù)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標，物流管理專業(yè)學(xué)生的定位以物流運營管理人才為主，主要面向生產(chǎn)、流通企業(yè)及第三方物流企業(yè)，為解決提高物流運作效率問題進行具體的項目策劃和實際運作管理，如在工商企業(yè)中從事企業(yè)物流整體規(guī)劃運作，在第三方物流企業(yè)中從事物流系統(tǒng)規(guī)劃及物流服務(wù)運營管理等工作，在制造企業(yè)中從事采購及供應(yīng)鏈管理等工作。畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的最終成果是畢業(yè)設(shè)計（論文），是高等院校畢業(yè)生畢業(yè)前夕提交的具有一定學(xué)術(shù)價值的答卷，是作者綜合運用自己所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能進行探索和研究的成果，是對學(xué)生學(xué)習成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是全面反映學(xué)生掌握知識、分析問題、解決問題的基本能力的綜合性答卷。廣西科技大學(xué)管理學(xué)院物流管理專業(yè)2010級畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)實習及設(shè)計（論文）工作大綱一、總綱實習是畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的主要途經(jīng)。畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是本科教學(xué)的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，按照應(yīng)用型本科管理人才的培養(yǎng)規(guī)律，該環(huán)節(jié)分為兩個階段：實習與設(shè)計（論文寫作）。實習是培養(yǎng)鍛煉學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力的必修內(nèi)容。因此物流管理本科畢業(yè)生到物流企業(yè)、工商企業(yè)實習并結(jié)合企業(yè)實際完成畢業(yè)設(shè)計（論文）是必須的。通過實習，深入了解社會實際及企業(yè)生產(chǎn)過程，了解新科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用等，豐富實踐知識；綜合運用物流管理理論知識與方法技術(shù)，選擇實習單位需改善的某系統(tǒng)、流程、環(huán)節(jié)為研究對象，找到畢業(yè)設(shè)計（論文）課題研究的突破口。在實習實踐過程中，將在社會實際、生產(chǎn)現(xiàn)場、管理部門遇到的問題與所學(xué)的理論知識相互聯(lián)系進行分析，以逐步明晰、深化對畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的認識與研究。通過社會、生產(chǎn)、科研等第一線的調(diào)研，嚴格應(yīng)用物流管理的專門知識和技術(shù)進行現(xiàn)狀考察、記錄與分析，并反復(fù)聽取第一線人員的意見，進行綜合和比較，找出主要矛盾，最終提出改善對策。在認識實習、課程設(shè)計與專業(yè)課實習等短期實踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，在相對較長的一段時間內(nèi)，學(xué)生以實習單位員工的角色工作，主動認識和適應(yīng)社會，通過深入、全面地接觸實習單位的工作環(huán)境。 鍛煉培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新能力。（二）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)前期工作l．實習單位的確認畢業(yè)設(shè)計（論文）要求結(jié)合實習單位實際情況“提出問題、分析問題、解決問題”，因此學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下自行選擇實習單位。為更有效的在指導(dǎo)教師幫助之下完成實習任務(wù)，學(xué)生原則上以小組（5人左右）形式在柳州市區(qū)內(nèi)單位集中實習為主；考慮到學(xué)生的生源地與就業(yè)等因素，根據(jù)用人單位的具體情況，允許選擇柳州市區(qū)以外的單位進行集中或分散實習。l 到柳州市外（包括回生源地）實習的學(xué)生須同時滿足下列條件：（1）實習期間沒有重修課程，或?qū)嵙暻耙研逎M專業(yè)教學(xué)計劃要求的最低學(xué)分，或?qū)嵙暺陂g沒有報考研究生、大學(xué)英語四六級或其他證書考試；（2）選擇的實習單位經(jīng)教研室審核符合我系實習要求；（3）實習申請等審批手續(xù)完備。優(yōu)先考慮與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議或意向的學(xué)生到用人單位實習。實習期間需要轉(zhuǎn)到用人單位實習的，在用人單位連續(xù)實習的時間不能少于實習總時間的2/3。聯(lián)系（選擇）實習單位審批程序（1）學(xué)生聯(lián)系柳州市內(nèi)實習單位的審批程序①初選實習單位。指導(dǎo)教師根據(jù)申請表相關(guān)信息與擬實習單位取得聯(lián)系，商定學(xué)生的實習內(nèi)容、實習日期等，經(jīng)過擬實習單位人力資源管理或教育培訓(xùn)部門確認簽章后，由指導(dǎo)教師簽字同意后報物流管理專業(yè)教研室審核；③簽訂實習協(xié)議。 （2）學(xué)生到柳州市外實習的申請審批程序①資格審查。②書面審批。校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理規(guī)定畢業(yè)實習結(jié)束后，學(xué)生原則上必須按時返回學(xué)校完成畢業(yè)設(shè)計（論文），如有需要在實習單位（包括柳州市內(nèi)外）邊工作邊做設(shè)計（論文）的學(xué)生，按照《廣西工學(xué)院管理系本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)管理辦法補充規(guī)定》受理申請。（2）實習單位指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作的條件為保證學(xué)生順利地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作任務(wù)，實習單位須配備校外指導(dǎo)教師進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)，校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)中級以上職稱、工作經(jīng)驗豐富，并填寫“本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)外聘老師審批表”（見附件4）辦理相關(guān)審批手續(xù)?！保瑢嵙晢挝粦?yīng)為學(xué)生提供充分的時間保證；為保證學(xué)生順利地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作任務(wù)，實習單位應(yīng)提供查閱資料等便利條件。（三）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)管理學(xué)生實習、實際（論文）資格審查學(xué)生生產(chǎn)實習與畢業(yè)實習的資格審查按照學(xué)校規(guī)定，凡符合第七學(xué)期繼續(xù)升讀的學(xué)生一般都具有實習資格；畢業(yè)設(shè)計（論文）資格審查依據(jù)為實習階段成績，生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習成績均為及格以上（含及格）的學(xué)生，方可取得畢業(yè)設(shè)計（論文寫作）資格。按照學(xué)生自愿選擇與教研室適當調(diào)配相結(jié)合的原則確定指導(dǎo)教師，原則上以實習單位（地點）及指導(dǎo)教師的專業(yè)方向等組合，每一有指導(dǎo)資格的教師負責指導(dǎo)一個實習小組的學(xué)生。指導(dǎo)教師及專業(yè)教研室的指導(dǎo)/管理職責（1）指導(dǎo)教師實行一貫負責制，即負有對學(xué)生從生產(chǎn)實習直至畢業(yè)實習、畢業(yè)論文的全程指導(dǎo)責任。指導(dǎo)教師應(yīng)在以下方面對學(xué)生進行指導(dǎo)：如何選擇實習單位，選擇標準應(yīng)是力求使所學(xué)專業(yè)與自己將來的工作意向相聯(lián)系；如何適應(yīng)實習環(huán)境，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的主動性、靈活性，傳授有效溝通的技巧；如何檢索文獻、收集資料，并提供相關(guān)的參考書目、雜志名稱等；如何參加用人單位的應(yīng)聘，在應(yīng)聘中如何展示自己的知識結(jié)構(gòu)與能力；如何完成各項實習內(nèi)容與書面報告、完成設(shè)計（論文）的選題、構(gòu)思及圖文工作。實習前編制出實習大綱及實習指導(dǎo)書，負責實習經(jīng)費預(yù)算及開支結(jié)算公開；協(xié)調(diào)學(xué)生聯(lián)系實習單位，安排指導(dǎo)教師事宜，實習過程中，及時與指導(dǎo)教師溝通，全面了解和掌握學(xué)生實習情況，協(xié)調(diào)相關(guān)問題；實習結(jié)束后，綜合評定學(xué)生實習成績，提交實習總結(jié)。學(xué)生得到指導(dǎo)教師同意意見后，按學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定向?qū)W生工作管理部門（班主任、年級主任……）辦理請假手續(xù)；手續(xù)完備后學(xué)生應(yīng)持假條向指導(dǎo)教師反饋準假信息，方可離開實習單位（崗位），并要按批準期限及時返回。對柳州市區(qū)外實習的學(xué)生，指導(dǎo)教師每周要通過電話、Email與其一次溝通，必要時與實習單位相關(guān)人員聯(lián)系?！獙W(xué)生落實實習單位截止時間：2013年12月10日。第7學(xué)期1415周（2013年12月2日12月13日）（2）生產(chǎn)實習2：生產(chǎn)（作業(yè)）現(xiàn)場實習。第7學(xué)期1920周（2013年12月16日2014年1月3日）（4）畢業(yè)實習2：畢業(yè)設(shè)計（論文）課題研究實習。第8學(xué)期514周（2014年3月24日5月31日）（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯與成績評定。通過實習，使學(xué)生進一步消化和深化物流管理的理論知識，了解物流管理的具體實踐，掌握物流管理的一般業(yè)務(wù)方法。學(xué)生應(yīng)按指導(dǎo)書格式要求撰寫上交實習報告一——《物流管理模擬實習報告》，指導(dǎo)教師應(yīng)按照《物流管理模擬實訓(xùn)操作考評表》要求，評定學(xué)生的模擬實習成績。通過參加實際物流作業(yè)操作，從最基層開始了解物流系統(tǒng)流程和主要物流作業(yè)現(xiàn)狀；通過輪崗作業(yè)，從管理層面對現(xiàn)有物流系統(tǒng)及其管理所存在的問題有初步的系統(tǒng)的認識；圍繞物流管理的核心問題，對物流系統(tǒng)的成本與服務(wù)水平有初步的了解與評價。學(xué)生撰寫實習報告二——《實習單位生產(chǎn)/作業(yè)現(xiàn)場物流管理現(xiàn)狀調(diào)查報告》交指導(dǎo)教師評閱。以上4項內(nèi)容，指導(dǎo)教師均分別以百分制評定學(xué)生的成績上交，教研室匯總后再轉(zhuǎn)換為等級制的綜合成績。畢業(yè)實習內(nèi)容（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題實習以“降低物流成本，提高物流服務(wù)水平”為出發(fā)點，在現(xiàn)場實習調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，“以點帶面”系統(tǒng)考察實習單位物流管理狀況，運用所學(xué)物流專業(yè)理論知識（方法、技術(shù)）綜合分析物流系統(tǒng)各要素、物流活動各環(huán)節(jié)，最終選擇具有較大改進價值的專題作為自己畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題方向。學(xué)生應(yīng)撰寫實習報告三——《實習單位物流系統(tǒng)研究報告》交指導(dǎo)教師評閱。教研室和指導(dǎo)教師同時應(yīng)對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)所選的畢業(yè)設(shè)計（論文）方向，在教師的指導(dǎo)下，有意識、有目的地對前面實習過程中所收集的企業(yè)實際資料（圖表）進行匯總、修訂、補齊工作，同時需加大對相關(guān)文獻資料的檢索力度。本階段實習總結(jié)后，所有學(xué)生一律返校進行畢業(yè)設(shè)計（論文）開題與寫作工作。畢業(yè)實習階段綜合成績評定依據(jù)（1）實習報告三：30%；（2）實習報告四：30%；（3）實習日記（每周3篇、每篇字數(shù)要求300字以上）：20%；（4）實習表現(xiàn)（實習考勤、集中開會考勤）20%。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作大綱（一）開題畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的前2周，學(xué)生應(yīng)完成開題報告。開題報告提交給指導(dǎo)教師后，由指導(dǎo)教師簽署是否同意開題、開題后還需要補充完善的內(nèi)容等意見；教研室統(tǒng)一組織對經(jīng)指導(dǎo)教師同意開題的學(xué)生進行開題答辯，通過答辯后由教研室主任簽署意見，學(xué)生方可正式開展畢業(yè)設(shè)計或論文寫作。要求設(shè)計/論文初稿結(jié)構(gòu)基本成型，層次清晰，邏輯關(guān)系基本合理，主要論點論據(jù)基本齊全。設(shè)計/論文修改。由指導(dǎo)教師視學(xué)生的研究進展及成效決定修改內(nèi)容、篇幅及次數(shù)。最終修改完成后即設(shè)計（論文）定稿，定稿后還需按照學(xué)校及管理系制訂的相關(guān)格式規(guī)范等，對文字圖表作編輯性的謄清修訂，條目格式、裝訂順序等均應(yīng)符合規(guī)范要求。包括正式的畢業(yè)設(shè)計/論文（紙質(zhì)版與電子版）、英文資料的譯文及原文復(fù)印件、畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊、 填寫《答辯申請表》等表格，指導(dǎo)教師在上述文件上評定成績或簽署意見后，統(tǒng)一上交教研室。設(shè)計/論文交評閱教師（或主辯教師）填寫“評閱人意見”，并將意見提交教研室。教研室組織專業(yè)答辯小組，根據(jù)指導(dǎo)教師及評閱人意見，審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格。指導(dǎo)教師評分：40%、評閱教師評分：30%、答辯小組平均分：30%。優(yōu)秀設(shè)計（論文）公開答辯（由管理系統(tǒng)一安排進行）。 （2）實習單位對學(xué)生實習過程認可，實習單位對學(xué)生實習表現(xiàn)與報告的書面評價。檢查內(nèi)容：學(xué)生實習報告與實習日記；指導(dǎo)教師的書面批改評語。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）過程控制選題。學(xué)生應(yīng)主動向指導(dǎo)教師報告選題、研究和資料收集等情況，自覺接受指導(dǎo)。設(shè)計（論文）工作。鼓勵學(xué)生利用假期進行設(shè)計（論文）的前期調(diào)研等，提前