【正文】 完成設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)工作，同時不降低設(shè)計(jì)（論文）水平。提倡、鼓勵將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）反饋給實(shí)習(xí)企業(yè)，并盡可能請實(shí)習(xí)企業(yè)對設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，尤其是設(shè)計(jì)（論文）的可行性和實(shí)用性以及采納后效果做出評價。 管理學(xué)院物流管理教研室 . 32 / 32附件1：廣西科技大學(xué)（籌）管理學(xué)院物流管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)申請表學(xué)生情況姓 名性別專業(yè)班級身份證號學(xué)號聯(lián)系電話Email家庭地址家長姓名、電話實(shí)習(xí)單位基本情況單位全稱單位性質(zhì)業(yè)務(wù)范圍所屬行業(yè)單位地址郵 編聯(lián)系部門名稱部門固定電話傳真負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人電話實(shí)習(xí)部門部門1負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話部門2負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容與安排分階段/分部門的實(shí)習(xí)內(nèi)容分專題的實(shí)習(xí)內(nèi)容其他與實(shí)習(xí)相關(guān)的住宿、交通安排實(shí)習(xí)起止時間 年 月 日 至 年 月 日實(shí)習(xí)單位確認(rèn)意見實(shí)習(xí)單位蓋章指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽字：年 月 日 專業(yè)教研室主任意見 簽字：年 月 日說明: 本表一式兩份填寫，學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時使用,。附件二：廣西科技大學(xué)（籌）管理學(xué)院本科生柳州市外生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)審批表姓名班級學(xué)號申請理由 年 月 日家長意見及簽字 年 月 日實(shí)習(xí)單位接收意見 （蓋章） 年 月 日成績及學(xué)籍審核 年 月 日指導(dǎo)教師意見 年 月 日教研室審核意見 年 月 日系主任審批 年 月 日附件三：廣西科技大學(xué)（籌）管理學(xué)院本科生校外完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審批表姓名班級學(xué)號申請理由 年 月 日家長意見及簽字 年 月 日實(shí)習(xí)單位意見 （蓋章） 年 月 日成績及學(xué)籍審核 年 月 日指導(dǎo)教師意見 年 月 日教研室審核意見 年 月 日系主任審批 年 月 日附件四：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)外聘老師審批表姓名性別出生年月工作單位職務(wù)職稱學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)專業(yè)指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)歷申請指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的專業(yè)、年級和人數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)單位審核意見專業(yè)教研室審核意見系部審批意見廣西科技大學(xué)（籌）管理學(xué)院物流管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)通過實(shí)習(xí)，調(diào)查分析實(shí)習(xí)單位的在物流管理方面的具體問題，實(shí)踐“降低物流成本，提高物流服務(wù)水平”的物流管理核心價值，展示物流管理知識的實(shí)際應(yīng)用效果。要在實(shí)踐中學(xué)會認(rèn)知、分析、驗(yàn)證、研討、提高，為畢業(yè)論文的選題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過調(diào)研，深入了解社會實(shí)際及企業(yè)生產(chǎn)過程，了解新科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用等，豐富實(shí)踐知識，找到課題研究的突破口。在調(diào)查研究過程中，將在社會實(shí)際、生產(chǎn)現(xiàn)場、管理部門遇到的問題與所學(xué)的理論知識相互聯(lián)系進(jìn)行分析，以逐步明晰、深化對課題的認(rèn)識。通過社會、生產(chǎn)、科研等第一線的調(diào)研，聽取第一線人員的意見，有利于進(jìn)行綜合和比較，找出主要矛盾。物流管理專業(yè)學(xué)生的主要從事的工作是物流運(yùn)營管理，是物流企業(yè)的實(shí)際操作者，主要職責(zé)是進(jìn)行具體的項(xiàng)目策劃和實(shí)際運(yùn)作管理以提高物流運(yùn)作效率，如貨物配載、規(guī)劃合理的運(yùn)輸路線、倉庫管理布置、降低各種不必要的作業(yè)、使工作更加合理順暢……。培養(yǎng)獨(dú)立調(diào)研與收集各種信息、對獲取的信息進(jìn)行加工和整理的能力。培養(yǎng)分析、解決問題的能力（1）提出問題。進(jìn)一步對企業(yè)中紛繁的問題進(jìn)行梳理，歸納出問題的根源（影響因素）所在，逐步逼近設(shè)計(jì)（論文）課題，明確設(shè)計(jì)（論文）所要解決的關(guān)鍵問題；（3）解決問題。二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是讓學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作與管理的過程，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力的一個重要環(huán)節(jié)。提高學(xué)生現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力?？蛻艄芾硐到y(tǒng)模塊（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｊ熳R對合同的報價時間和倉位進(jìn)行修改，明確合同表頭各項(xiàng)目的含義。（2）操作項(xiàng)目。學(xué)生能夠根據(jù)查詢條件在系統(tǒng)中對入倉部件、出倉部件、部件編號、部件名稱、呆滯部件、進(jìn)出部件、當(dāng)前庫存、歷史庫存、出租率、中轉(zhuǎn)率、歷史倉位等進(jìn)行查詢操作。倉位設(shè)置、設(shè)備管理、貨架倉位設(shè)置、驗(yàn)貨作業(yè)、分配倉位、出倉選貨、裝車費(fèi)用處理、查詢操作運(yùn)輸管理系統(tǒng)模塊（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹＃?）操作項(xiàng)目。掌握入倉資料錄入操作,明確出倉選貨流程,掌握選貨操作方法,掌握箱、部件、模式轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)貨主操作方法。部件信息、客戶信息、產(chǎn)品信息、入倉資料、出倉選貨、箱、部件操作、查詢。圍繞物流管理的核心問題，學(xué)習(xí)運(yùn)用物流管理的理論與方法，對現(xiàn)有或虛擬的物流系統(tǒng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的記錄和嚴(yán)格的考查，對物流成本與服務(wù)水平有初步的了解與評價，以期找出物流合理化的途徑。（1）實(shí)習(xí)企業(yè)的發(fā)展簡史與現(xiàn)狀。（2）企業(yè)物流組織模式與結(jié)構(gòu)與物流資源概況。物流系統(tǒng)基礎(chǔ)調(diào)研：對實(shí)習(xí)崗位所屬車間（部門、倉庫、班組）的調(diào)研（1）頂崗作業(yè)實(shí)習(xí)。一般可從以下方面進(jìn)行評價與改善。如運(yùn)輸合理化（合理選擇運(yùn)輸方式，以最低成本將貨物按規(guī)定的時間、數(shù)量送達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)……）；倉儲合理化（合理規(guī)劃倉儲空間，有效利用庫容，合理配置物流設(shè)施，合理庫存……）；第二，物流作業(yè)省力化、效率化?！坝牲c(diǎn)到面”地從管理層面對所在物流系統(tǒng)及其管理所存在的問題有初步的系統(tǒng)的認(rèn)識；對所在車間（部門、倉庫、班組）對所承擔(dān)的主要生產(chǎn)加工（物流作業(yè)）任務(wù)及其在整個企業(yè)生產(chǎn)（物流）系統(tǒng)中的地位與作用、其與企業(yè)其他部門的聯(lián)系有總體認(rèn)識，找出所在車間（部門、倉庫、班組）在生產(chǎn)加工（物流服務(wù)）能力在滿足任務(wù)方面的優(yōu)勢與不足。第一，物流過程信息化。現(xiàn)有物流系統(tǒng)的運(yùn)輸規(guī)劃、倉儲管理、庫存控制、物料搬運(yùn)、包裝、配送、訂單處理、客戶服務(wù)等過程（系統(tǒng)）流程是否合理，能否重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，使其朝著系統(tǒng)化、合理化的方向轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)有物流服務(wù)功能基礎(chǔ)上，有無增加物流增值活動內(nèi)容，物流系統(tǒng)（活動）的增值能力對物流服務(wù)水平的提高火降低或維持合理的物流總成本的影響等。因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)必須圍繞畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，將視角從生產(chǎn)實(shí)習(xí)所在的部門、班組擴(kuò)展到整個企業(yè)甚至整個供應(yīng)鏈，全面、系統(tǒng)、深入從實(shí)習(xí)企業(yè)（供應(yīng)鏈）整體角度，思考如何解決物流管理中存在的問題。（一）選題實(shí)習(xí)圍繞選題全面了解企業(yè)物流管理現(xiàn)狀（1）制造（流通）企業(yè)的物流管理職能與現(xiàn)狀，有無專門的物流管理職能部門或管理人員？企業(yè)的主要物流業(yè)務(wù)有哪些？主要物流業(yè)務(wù)是自營還是外包？（2）不同性質(zhì)的物流企業(yè)（如倉儲、運(yùn)輸、貨代、集裝箱碼頭等）經(jīng)營現(xiàn)狀。企業(yè)物流管理專題考察按照物流管理專業(yè)主要核心課程內(nèi)容，在現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，可對運(yùn)輸規(guī)劃、倉儲管理、庫存控制、物料搬運(yùn)、包裝、配送、訂單處理、客戶服務(wù)……等專題逐一進(jìn)行由點(diǎn)到面的考察，即從實(shí)習(xí)崗位所在車間（倉庫、班組）擴(kuò)展到企業(yè)的專題研究。此階段的研究內(nèi)容既是實(shí)習(xí)現(xiàn)場乃至整個企業(yè)系統(tǒng)思考的結(jié)果，又是畢業(yè)論文選題的基礎(chǔ)。（1）考察企業(yè)的供應(yīng)鏈管理情況。（2）考察物流企業(yè)管理信息系統(tǒng)的使用情況和特點(diǎn)以及相關(guān)軟件的使用情況。因此需要針對某一物流管理職能（環(huán)節(jié)、過程）對實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深入、細(xì)致、全面的綜合研究。主要研究范圍有以下：（1）物流功能要素規(guī)劃與設(shè)計(jì)。在對物流系統(tǒng)的運(yùn)輸、配送、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工、物流信息等功能要素分析的基礎(chǔ)上，綜合物流需求的形式、物流系統(tǒng)模式等因素，合理規(guī)劃選擇物流系統(tǒng)應(yīng)該具備的主要功能和輔助（配套）功能。作業(yè)流程規(guī)劃與設(shè)計(jì)決定物流作業(yè)系統(tǒng)的詳細(xì)要求，如設(shè)施配備、場所分區(qū)等，設(shè)計(jì)中應(yīng)對原有作業(yè)流程進(jìn)行描述分析，根據(jù)價值鏈分析、流程再造的相關(guān)理論方法，以提高物流作業(yè)效率，降低物流總成本為目的，進(jìn)行物流作業(yè)流程的改善規(guī)劃與設(shè)計(jì)。不同企業(yè)同一類型的物流作業(yè)系統(tǒng)，其作業(yè)流程也有很大的不同，在實(shí)際規(guī)劃設(shè)計(jì)中，應(yīng)綜合考慮物流作業(yè)系統(tǒng)的功能、企業(yè)具體條件、物流商品特性與客戶需求等。包括物流設(shè)施場址選擇與物流設(shè)施設(shè)備規(guī)劃布局。要注意企業(yè)原有設(shè)施設(shè)備的充分利用和改造，盡可能減少投資。（4）信息系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。一般來講，信息系統(tǒng)規(guī)劃包括物流系統(tǒng)（據(jù)點(diǎn)、設(shè)施）內(nèi)部的管理信息系統(tǒng)分析及供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)平臺架筑。如庫存控制改善規(guī)劃設(shè)計(jì)——如根據(jù)產(chǎn)品的需求特性及其約束條件，采用相關(guān)的庫存控制理論模型如訂貨點(diǎn)法、ABC分類、MRP/ERP、供應(yīng)商管理庫存（VMI）、JIT與零庫存等，提出相應(yīng)的庫存管理方案?；蛘呶锪靼b標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)——以物流基礎(chǔ)模數(shù)尺寸為基準(zhǔn)，根據(jù)運(yùn)輸、搬運(yùn)、倉儲的手段與條件，考慮物流的時間和環(huán)境，根據(jù)產(chǎn)品的特性和保護(hù)要求而選擇合理的包裝材料、包裝技術(shù)、緩沖設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)、尺寸、規(guī)格等要素，同時考慮不同層次的包裝上的標(biāo)簽、標(biāo)記、代碼和其他相關(guān)信息。要根據(jù)所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方向，在教師的指導(dǎo)下，有意識、有目的地對前面實(shí)習(xí)過程中所收集的企業(yè)實(shí)際資料（圖表）進(jìn)行匯總、修訂、補(bǔ)齊工作。要求提高對本專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃安排與指導(dǎo)書的認(rèn)識，明確各階段的實(shí)習(xí)任務(wù)和個人論文研究方向，使個人的行動具有規(guī)范性、預(yù)見性和計(jì)劃性。（二）實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)日記是檢查實(shí)習(xí)情況的重要依據(jù)。要求嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)內(nèi)容要求，開動腦筋，積極思考，勤奮學(xué)習(xí)。本專業(yè)的實(shí)習(xí)日記內(nèi)容要求與專業(yè)要求相符，按照各周實(shí)習(xí)內(nèi)容安排如實(shí)記錄自己所調(diào)查到的情況，包括所見所聞、所做所想。（二）實(shí)習(xí)報告的撰寫實(shí)習(xí)報告一——《物流管理模擬實(shí)習(xí)報告》（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?）記錄每個模塊實(shí)驗(yàn)時所得到的主要實(shí)驗(yàn)結(jié)果（可截圖）。實(shí)習(xí)報告二——《實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)/作業(yè)現(xiàn)場物流管理現(xiàn)狀調(diào)查報告》（1）企業(yè)物流系統(tǒng)簡介、實(shí)習(xí)企業(yè)的發(fā)展簡史與現(xiàn)狀，企業(yè)主要生產(chǎn)產(chǎn)品/物流服務(wù)范圍與規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益情況。企業(yè)外部情況，側(cè)重于市場和國內(nèi)外同行業(yè)主要競爭者的效益與效率水平。企業(yè)的物流組織結(jié)構(gòu)形式及運(yùn)行機(jī)制。（3）頂崗實(shí)習(xí)過程、體會與收獲。（4）字?jǐn)?shù)要求不少于1000字。要求（1）根據(jù)自己的專業(yè)方向特長或已掌握的調(diào)查材料及參考資料，慎重選擇或擬定23各專題進(jìn)行詳細(xì)分析；（2）圍繞專題深入有關(guān)現(xiàn)場進(jìn)一步調(diào)查了解有關(guān)現(xiàn)實(shí)情況，補(bǔ)充完善對問題的描述，進(jìn)一步閱讀與報告有關(guān)的歷史資料和參考文獻(xiàn)。（4）專題調(diào)查分析報告要觀點(diǎn)明確，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，論點(diǎn)有據(jù)，內(nèi)容新穎，或具有實(shí)際意義。實(shí)習(xí)報告四——《畢業(yè)論文選題研究進(jìn)展報告》（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文選題的理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義和將要達(dá)到的目的。（4）對后續(xù)研究中可能遇到的困難、難點(diǎn)及其解決辦法或思路。（6）畢業(yè)論文選題報告字?jǐn)?shù)以不超過800字為宜，力求簡明扼要，思路清晰。通過畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，應(yīng)使學(xué)生能綜合運(yùn)用本學(xué)科已學(xué)過的知識、理論、方法、手段去分析和處理實(shí)際問題,并能提出解決問題的思路或方案。（二）畢業(yè)論文的任務(wù)