【摘要】Chapter10–OrganizationalStructureandDesignTrue/FalseQuestionsAMANAGER’SDILEMMA1. Accordingtotheboxedfeature,“AManager’sDilemma,”Nokiawasonceinvolvedinindustriesrang
2024-08-22 12:11
【摘要】1第一章思考題解答1.你的課程的授課教師是管理者嗎?請分別用管理職能、管理角色、技能觀點討論這個問題。[解答提示]用管理職能的觀點來看,一般來說授課教師不是管理者。這主要取決于教師與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生不是雇員,更確切地說應(yīng)該是教師的客戶。事實上,在一些情況下,一位教師對于課程內(nèi)容和如何教學(xué)不會進行很多評價。在這些例子中,教師明顯是做了一些
2025-05-26 03:50
【摘要】第一章。他也要進行計劃,組織,領(lǐng)導(dǎo),控制。他是一個領(lǐng)導(dǎo)者和監(jiān)聽者。他擁有溝通技能和人際技能。,目標的體現(xiàn)就表現(xiàn)在員工的績效,所以說管理者的最基本的職責(zé)是關(guān)注員工的工作績效。還應(yīng)注重效率。,人際技能和概念技能。作為雇主他不可能同時所有能力,所以雇主需要聘請其他人來幫忙。這給我的啟示是要提升自己各方面的能力。。管理是一門藝術(shù),每個人都有自己的特色,沒有最佳的。如果有最佳的,人們不就都
2025-07-07 01:22
【摘要】羅宨斯管理孥人多第九版讀后忠考題答案第一章。他也要迚行觍劃,組細,領(lǐng)導(dǎo),掎刢。他是一丟領(lǐng)導(dǎo)者呾監(jiān)吩者。他擁有溝通技能呾人際技能。,目標癿體現(xiàn)就表現(xiàn)在員工癿績敁,戙以說管理者癿最基本癿職責(zé)是蘭注員工癿工作績敁。還應(yīng)注重敁率。,人際技能呾概忛技能。作為雇主他丌可能同旪戙有能力,戙以雇主需要聘請關(guān)他人來幫忙。這給我癿吪示是要提升自巪各斱面癿能力。。
2025-05-26 04:04
【摘要】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直
2025-07-06 09:55
【摘要】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項
2025-07-06 09:09
【摘要】冉緦限韻炷漚僅刎冉緦限韻炷漚僅刎羅賓斯管理學(xué)人大第九版課后思考題答案冉緦限韻炷漚僅刎第一章冉緦限韻炷漚僅刎。他也要進行計劃,組織,領(lǐng)導(dǎo),控制。他是一個領(lǐng)導(dǎo)者和監(jiān)聽者。他擁有溝通技能和人際技能。冉緦限韻炷漚僅刎,目標的體現(xiàn)就表現(xiàn)在員工的績效,所以說管理者的最基本的職責(zé)是關(guān)注員工的工作績效。還應(yīng)注重效率。冉緦限韻炷漚僅刎,人際技能和概念技能
2025-05-26 02:19
2025-07-07 01:15
【摘要】nintheditionSTEPHENP.ROBBINSMARYCOULTER戰(zhàn)略管理第8章1什么是戰(zhàn)略管理?斯坦納:企業(yè)戰(zhàn)略管理確立企業(yè)使命,根據(jù)企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部經(jīng)營要素設(shè)定企業(yè)目標,保證目標的正確落實并使企業(yè)使命最終實現(xiàn)的一個動態(tài)過程。?管理者為制定組織戰(zhàn)略(決定組織長期績效的決策和行動)而做的工
2025-03-11 11:58
【摘要】readingpofslut,ch(y):kbw;VqO2-EGFTzABP≥0DM53j羅賓斯管理學(xué)人大第九版課后思考題答案第一章。他也要進行計劃,組織,領(lǐng)導(dǎo),控制。他是一個領(lǐng)導(dǎo)者和監(jiān)聽者。他擁有溝通技能和人際技能。,目標的體現(xiàn)就表現(xiàn)在員工的績效,所以說管理者的最基本的職責(zé)是關(guān)注員工的工作績效。還應(yīng)注重效率。,人際技能和概念技能。作為雇主他不可能
2024-12-27 17:59
【摘要】1.管理:通過協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的活動,有效率和有效果地完成工作。2.計劃:包括定義組織的目標,制定全局戰(zhàn)略以實現(xiàn)目標,以及開發(fā)一組廣泛的相關(guān)計劃以整合和協(xié)調(diào)組織的工作。3.組織:組織是對人員的一種精心的安排,以實現(xiàn)某些特定的目的。4.領(lǐng)導(dǎo):是領(lǐng)導(dǎo)者所做的事情,更具體地說,它是一個影響群體實現(xiàn)目標的過程。5.控制:控制就是對工作情況進行監(jiān)督、對比并
2024-12-28 23:19
【摘要】第Ⅰ篇緒論第一章管理與組織導(dǎo)論一、誰是管理者?答:協(xié)調(diào)其他人的工作——區(qū)分了管理崗位與非管理崗位。。答:組織以及工作正在變化的性質(zhì)模糊了管理者與非管理雇員之間的界限,許多傳統(tǒng)的職位現(xiàn)在都包括了管理性的活動,特別是在團隊中(團隊成員通常要制定計劃、決策以及監(jiān)督自己的績效),非管理雇員也承擔(dān)著過去是管理者的一部分職責(zé)。補充:⑴管理者:管
2025-07-06 05:55
【摘要】183。P183。羅賓斯《管理學(xué)》筆記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項工作或任務(wù),不具有監(jiān)督別人工作的責(zé)任。(3)組織:指一種有人們組成的,具有明確的和系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)的實體。
2024-12-27 16:20
【摘要】183。183。P183。183。羅羅賓賓斯斯《《管管理理學(xué)學(xué)》》筆筆記記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動的人,
2024-12-27 15:58
【摘要】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項工
2025-04-21 23:36