【摘要】第一篇:我是校園小主人 《我是校園小主人》教案 教材分析: 《我是校園小主人》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級上冊第三單元“我愛我的學(xué)校”的第五個活動主題《我能為學(xué)校做點什么》中的內(nèi)容?!段夷転?..
2024-11-15 22:04
【摘要】第一篇:我是班級小主人 我是班級小主人 活動背景 作為一個班主任,,,有的寫作業(yè)時心不在焉,有的,,孩子們又常常在一起追逐打鬧,多危險啊! 我反復(fù)地跟孩子們講課間追逐打鬧的危險,告訴他們上課不...
2024-11-09 22:03
【摘要】《我是家里的小主人》教學(xué)設(shè)計作者:吳蘭珍????教學(xué)科研來源:本站原創(chuàng)????點擊數(shù):1716????更新時間:2011/7/12教學(xué)目標(biāo): 1、初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣?! ?、學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,主動做力所
2024-08-19 16:35
【摘要】第一篇:我是生活小主人教案 第2課《我是生活小主人》 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生體驗做生活小主人的樂趣,學(xué)會關(guān)心他人和集體。 2、通過繪畫創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和想象能力。 3、了解畫...
【摘要】第一篇:一我是班級小主人 我是班級小主人 一(1)班主題班會活動方案 活動目的: 1、通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,并用集體的先進事跡來為隊員樹立榜樣,激勵隊員勤學(xué)苦練,人人為集體...
2024-11-15 12:17
【摘要】第一篇:《我是生活小主人》教案 《我是生活小主人》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生體驗做生活小主人的樂趣,學(xué)會關(guān)心他人和集體。 2、通過繪畫創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和想象能力。 3、了解...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:我是集體的小主人 《我是集體的小主人》 ——主題班會設(shè)計 一、活動目的: 通過班會,對學(xué)生進行集體主義教育,明確自己是集體的一員,集體的進步,有我的一份,怎么做才是愛集體。努力創(chuàng)設(shè)美麗...
【摘要】第一篇:《我是小主人》教學(xué)設(shè)計 《我是小主人》教學(xué)設(shè)計 (第一課時) 二一九小學(xué)孫偉 知識與技能: 。 2、待客做到:請客人進門、向客人問好、請客人就坐、為客人倒水、有禮貌地與客人交談、客...
2024-10-13 15:30
【摘要】第一篇:我是學(xué)校的小主人 我是學(xué)校的小主人 學(xué)校,這片我們成長的天地;學(xué)校,這個溫暖我們的大集體;學(xué)習(xí),這里是給與人們知識的圣地;學(xué)校,他是同學(xué)和同學(xué)之間深厚友誼的橋梁;他是知識的發(fā)源地,他是快樂...
2024-11-15 13:35
【摘要】班級活動:《我是班級小主人》韓海泉 一、活動目的: 1通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,并用集體的先進事跡來為 隊員樹立榜樣,激勵隊員勤學(xué)苦練,人人為集體爭光?! ?通過活動,使學(xué)生對所在班級有所了解,感受到成長在集體里的幸福,從 而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感
2024-09-07 09:53
【摘要】第一篇:我是奧運小主人征文 奧運,曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望,曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想,有熾熱的情感、有跳動的脈搏、有奔涌的熱血、有咸澀的汗水,每一個路標(biāo)都刻下關(guān)于夢想的預(yù)言...
【摘要】綜合探究七我是社會的小主人一、發(fā)現(xiàn)問題,運用規(guī)則,行使權(quán)利?;顒樱赫埻瑢W(xué)們從身邊生活出發(fā),說一說你發(fā)現(xiàn)了生活中存在著哪些社會問題?存在的社會問題:交通擁堵、水污染、空氣污染、資源浪費、土地沙漠化、農(nóng)田被占、農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重、學(xué)生輟學(xué)、文化設(shè)施建設(shè)不完善……
2024-11-21 13:27
【摘要】第一篇:我是幼兒園小主人 我是幼兒園小主人(語言)小班教案: 設(shè)計意圖: 在圍繞我園探索性主題“我是幼兒園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內(nèi)觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下...
2024-11-15 13:53
【摘要】第一篇:我是文明城市小主人 我是文明城市小主人 常州路小學(xué)建芹班 孫東旭 作為一名在校的小學(xué)生,這個城市的小主人,在創(chuàng)建文明膠州的過程中,我們該做些什么呢?我想說的是:“我當(dāng)城市小主人、清潔環(huán)...
【摘要】找找我們身邊存在哪些社會問題。小組合作學(xué)習(xí)課前準(zhǔn)備單(年月日)小組分工角色姓名分配任務(wù)組長記錄收集制作展示主題準(zhǔn)備我們發(fā)現(xiàn)的社會問題:(建議同學(xué)把發(fā)現(xiàn)的問題用照片、漫畫等多種形式記錄下來)聊聊我們身邊的社會問題?社會小主人的留言2021年4月11日8:
2024-11-12 21:38