小籃球運球接力-展示頁
2025-07-04 17:31本頁面
【正文】 內(nèi)容中,培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性?！缎』@球運球接力》教學(xué)設(shè)計一、 指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標的要求,本著“學(xué)生為本、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng)。通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小籃球的運球組合動作。二、教材分析：本課選用新體育課程標準低年級學(xué)習(xí)水平一要求,進行小籃球各種簡單組合動作練習(xí)。三、學(xué)情分析：生理特點分析：二年級學(xué)生身體正處于生長發(fā)育時期，肌肉力量差，容易疲勞，運動能力開始出現(xiàn)差異。在體育活動中出現(xiàn)簡單的合作學(xué)習(xí)，對小籃球的簡單運動知識有所了解，但還不夠完善，還需在實踐中不斷深化。因此，二年級小學(xué)生在學(xué)習(xí)小籃球時，將逐步出現(xiàn)以原地與行進間相結(jié)合為主的基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)，也應(yīng)以小籃球游戲的形式進行學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目標發(fā)展基本運球和傳球的能力，增強上肢力量、手部動作的節(jié)奏感及身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。養(yǎng)成勤練互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步樹立良好的集體主義觀念和對籃球運動的熱愛。增強信心、自我評價。七、
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