論游戲是幼兒園的基本教育活動-展示頁
2025-07-04 16:08本頁面
【正文】 ”而非吃飯睡覺等真實生活。游戲的內容、種類和玩法，都受到社會的、地理的、文化的、習俗的影響。游戲是一種自愿的行動，也即游戲的動機是內部動機，是游戲者內在的一種需要。從動機產生的來源看，可以把活動動機分為內部動機與外部動機。關鍵詞: 游戲 ，身心發(fā)展，健康一 、 游戲的定義 游戲是自愿的活動 “自愿”屬于動機的范疇。以游戲為基本活動，就是創(chuàng)造符合幼兒園孩子的身心發(fā)展的特點的幼兒園生活，把游戲作為幼兒園課程的基本組成部分，讓孩子在玩中學，在學中玩，幫助幼兒認識、了解生活，獲取知識。14致謝10四、如何在幼兒園中實施游戲10 游戲對促進幼兒的生長發(fā)育，提高身體機能10 游戲促進幼兒運動能力的發(fā)展9 游戲可鍛煉幼兒的基本動作8 游戲對于培養(yǎng)幼兒語言的發(fā)展起著重要作用7 游戲是手段重于目的的活動6 游戲是一種有規(guī)則的行為，具有有序性6 游戲是一種假裝的行為，具有虛構性6 游戲是一種自發(fā)的行為，具有主動性6 游戲是一種快樂的行為，具有愉悅性5二、游戲的特征4 游戲包含著豐富的快樂體驗4 游戲是自愿的活動3一、游戲的定義3關鍵詞論文作者簽名： 日期：2013 年4 月8日目錄摘要對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。. . . .. . 畢業(yè)論文（設計） 題 目 論游戲是幼兒園的基本教育活動 專 業(yè) 學前教育 學 號 2520100821 姓 名 龍XX 指導教師 陳XX 日 期 2013年4月8日 論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在指導教師下，獨立進行研究工作取得的成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文中不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。本人完全明確本聲明的法律責任，本人對本論文導致的所有問題承擔全部責任。4 游戲是日常生活的表征4 游戲是有規(guī)則的活動7三、游戲對幼兒教育的意義7 游戲無外強加的目的7 游戲是幼兒園對幼兒進行基礎性常識性教育的基本手段8 游戲對于增強幼兒體力培養(yǎng)優(yōu)良品質，對美的感受都有著積極的作用11 合理安排，為幼兒提供充足的游戲時間11 為幼兒建立合理的游戲常規(guī)11 發(fā)揮幼兒在游戲中的主體作用13 把幼兒成為游戲的資源13參考文獻15論游戲是幼兒園的基本教育活動云南工程職業(yè)學院學前教育管理學院：龍曉瓊指導教師：陳麗潔摘要：本文簡要介紹了游戲是幼兒園的基本教育活動，通過游戲的方式讓孩子在游戲中能更充分的學到更多的知識，在游戲中可以充分的開發(fā)孩子的大腦和感知生活的樂趣以及學習的重要性。充分認識、提升游對幼兒的成長與發(fā)展的獨特價值和意義，使幼兒得到全面發(fā)展。動機是推動人活動的心理力量，是人活動的目的。內部動機來自于活動主體自身的需要，而外部動機則相反，是指活動本身是應他人的要求引起的。 游戲是日常生活的表征 游戲是社會的產物。所有的游戲在某種意義上都表征著社會生活，但游戲本身卻不是日常生活。 游戲的虛擬性或非真實性在學前兒童的游戲中尤為明顯。同時，兒童以物代物、以人代人的象征思維能力也是在游戲中逐漸提高的?？鞓敷w驗是游戲真正的魅力所在。這是一種為外界刺激物所捕捉和占據(jù)的體驗，是一種情不自禁地被卷入、被吸引的心理狀態(tài)。這是一種
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