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正文內(nèi)容

公共政策概論形成性考核作業(yè)-展示頁

2025-07-03 16:26本頁面
  

【正文】 和發(fā)揮的空間,真正達(dá)到案例啟迪的目的。審計(jì)發(fā)現(xiàn)過程是本案的關(guān)鍵內(nèi)容,也是審計(jì)一線人員和高校學(xué)生渴望了解的部分,其他所有結(jié)構(gòu)應(yīng)服從于該部分。 (四)主要研究內(nèi)容 本書的基本體例:本書從案例背景介紹、審計(jì)發(fā)現(xiàn)過程、案例分析、審計(jì)發(fā)現(xiàn)采用的重要審計(jì)技術(shù)與方法、案例思考題等方面進(jìn)行闡述。作者力求全書有較強(qiáng)的知識性、啟迪性和趣味性。同時(shí),本書還將制作成PPT課件,致力于高校審計(jì)專業(yè)教師講課之用。二種版本案例選取相同,體例有所變化。 基于上述4點(diǎn)理由,確定了《政府審計(jì)案例》的選題。范文參考(個(gè)人提綱在小組提綱中提煉)《政府審計(jì)案例》討論提綱 一、本選題簡介 (一)選題依據(jù): 審計(jì)理論界的專家大多數(shù)注重從理論層面理解和詮釋審計(jì),對于審計(jì)實(shí)踐接觸不多,即使審計(jì)科研人員通過審計(jì)實(shí)地調(diào)研,由于被調(diào)研對象考慮多方面的因素,未必肯如實(shí)披露審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的真實(shí)問題,這就造成審計(jì)調(diào)研的結(jié)果與審計(jì)發(fā)現(xiàn)之間存在偏差,由此形成的審計(jì)理論也就存在偏差; 從事一線審計(jì)的人員,具有豐富的審計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)問題在他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徲?jì)程序和準(zhǔn)確的專業(yè)判斷下被發(fā)現(xiàn),但很多一線審計(jì)人員缺乏審計(jì)理論知識,無法將揭露問題實(shí)質(zhì)的案例上升到理論,并用于指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐; 審計(jì)專業(yè)的在校學(xué)生,在全面掌握審計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和其他法律法規(guī)理論知識的同時(shí),迫切需要了解審計(jì)實(shí)戰(zhàn)技術(shù),有趣的審計(jì)案例不僅會開拓他們的視野,而且會激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)激情,并幫助他們真正領(lǐng)會法律精神,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合; 各大財(cái)經(jīng)類高校教師苦于缺少審計(jì)案例的專業(yè)教科書,他們使用的僅有國外注冊會計(jì)師審計(jì)專家編著翻譯過來的版本,書的內(nèi)容與國內(nèi)國家審計(jì)現(xiàn)狀難免會有出入。第五, 方案所需的各種條件的要求。第四, 第四,決策方案性質(zhì)的界定。公共決策問題的復(fù)雜性使得其解決也呈現(xiàn)出長期性與階段性。由此可以增強(qiáng)執(zhí)行人員對其的可信性,提高方案的可操作性。這是方案的核心內(nèi)容,要盡量做到明確、具體,并給決策方案的執(zhí)行者一定的機(jī)動性。即指出要將 所設(shè)計(jì)的方案付諸實(shí)施,首先應(yīng)注意哦哪些問題才能保證方案執(zhí)行效果與預(yù)期效果的一致。只要同學(xué)們寫的有理有據(jù),條理清楚,能自圓其說就可以。聯(lián)系實(shí)際的例子很多,從你知道的例子中寫2到4個(gè)就行。形成性考核(一)指導(dǎo):題目要求同學(xué)們聯(lián)系某一具體方案進(jìn)行討論,討論決策方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?同學(xué)們可聯(lián)系下列具體方案:1《城市生活無著落人員救助安置辦法》2《關(guān)于調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定住房價(jià)格的意見》(簡稱國六條)方法是先上網(wǎng)查閱上述公共政策方案的內(nèi)容,并認(rèn)真閱讀。然后結(jié)合教材第98頁“決策方案的具體內(nèi)容”,寫出討論提綱。討論后形成的提綱,因時(shí)間關(guān)系沒能進(jìn)行討論,就不作要求。注:P98決策方案的具體內(nèi)容:第一, 方案執(zhí)行的必要說明。第二, 解決決策問題的基本措施。要明確指明方案的執(zhí)行者應(yīng)該做什么、如何做與實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)有何必要聯(lián)系。第三, 明確方案對應(yīng)的階段。因此,在方案中必須明確決策階段,以使得角色者進(jìn)行有針對性的劃分和決策。即明確決策方案的使用對象,運(yùn)用期限以及該方案著重解決的問題等。如實(shí)施該方案所需相應(yīng)機(jī)構(gòu)的調(diào)整或重新設(shè)置,人員的配備狀況,以及資金等其他資源量的要求等。目前國內(nèi)出版的審計(jì)案例系列書籍實(shí)際還停留在將審計(jì)報(bào)告內(nèi)容簡單地轉(zhuǎn)摘,而未進(jìn)行深層次的思考,尚未將
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