舞蹈表演專業(yè)建設(shè)方案-展示頁
2024-11-19 04:49本頁面
【正文】 專業(yè)基礎(chǔ)模塊 專業(yè)理論模塊 職業(yè)技能模塊 職業(yè)態(tài)度模塊 劇目實訓(xùn) 第 4 至第 5 學(xué)期 主要課程： 中國古典舞劇目教學(xué)； 中國民族民間舞劇目教學(xué)； 現(xiàn)當(dāng)代舞劇目教學(xué)； 校外實習(xí) 第 6 學(xué)期 實習(xí)內(nèi)容： ①舞 蹈實踐演出； ②舞蹈教學(xué)； ③舞蹈編創(chuàng)； 實習(xí)要求： 實習(xí)報告、業(yè)務(wù)答辯 15 周 3 周 校外實習(xí) 實習(xí)報告 業(yè)務(wù)答辯 “ 521”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 15 周 3 周 課堂教學(xué) 集中實訓(xùn) 5 2 1 5 形式。三年學(xué)制期間，按照“ 521”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式安排理論教學(xué)與實踐實訓(xùn)。 三、專業(yè)建 設(shè)內(nèi)容 （一）優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案。建立和完善“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍培養(yǎng)和評聘制度，改進師資隊伍結(jié)構(gòu)，使教師隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)更加科學(xué)、合理，構(gòu)建德藝雙馨的專業(yè)教學(xué)團隊；建立就業(yè)單位、藝術(shù)行業(yè)、學(xué)生及家長共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，提高專業(yè)聲譽，增強專業(yè)吸引力。推進中高職銜接，以“六年制中專精英班”為教學(xué)改革試點，積極探索技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)的制度和形式，促進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 第三，學(xué)院自 2020 年啟 動山西民間舞收集整理工作至今，已創(chuàng)編教學(xué)組合近百個 ,但仍需在對本土傳統(tǒng)文化收集整理的基礎(chǔ)上，加大研究力度，切實做好山西民族風(fēng)格特色舞蹈的教學(xué)工作。 盡管本專業(yè)具有良好的建設(shè)基礎(chǔ)，但是還存在以下幾方面的問題 3 有待改善： 第一，急需引進高學(xué)歷、高職稱的教師補充師資力量，特別是編導(dǎo)、舞蹈 理 論課程的教師。 在不斷加強對校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的同時，本專業(yè)特別注重校外實訓(xùn)基地的建設(shè)。 多年來，按照學(xué)院改革與建設(shè)的整體規(guī)劃和發(fā)展，舞蹈專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)設(shè)施基本完備，設(shè)計較科學(xué)合理，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實訓(xùn)教學(xué)條件和環(huán)境。 本專業(yè)教師具有治學(xué)嚴謹、從嚴執(zhí)教、教書育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在不斷總 結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極開展教育教學(xué)改革，強化實踐教學(xué)、成果卓著。這就為我系工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的教學(xué)模式創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為我系提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)高端技能型舞蹈人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。本專業(yè)處于全國藝術(shù)類高職高專教育前列，在全國各項大型舞蹈比賽以及歷屆“桃李杯”舞蹈大賽中屢屢獲獎， 2020 年，舞蹈表演專業(yè)成功申報了《中國古典舞基訓(xùn)課程》國家精品課程； 2020 年該專業(yè)團隊被評為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，2020 年依據(jù)山西地域文化特色啟動了山西民間舞教材整理工作，填補了地方漢族藝術(shù)院自編 教材的空白， 充分顯示出本專業(yè)在國內(nèi)同行中的影響力，我院舞蹈系被專家們譽為“ 開在八大院校之外的一朵奇 2 葩”。 在一代代舞蹈教育工作者的默默奉獻和不懈追求下，我院舞蹈系培養(yǎng)了 4000 余名德藝雙馨的舞蹈藝術(shù)人才。 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 舞蹈表演專業(yè)是山西省首批高職高專試點專業(yè)，也是我院的品牌專業(yè) 。 1 山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 舞蹈表演專業(yè)建設(shè)方案 根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成 [2020]11 號）精神，以及中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力的基本要求，舞蹈表演專業(yè)的建設(shè)理念是：以培養(yǎng)高端技能型人才為目標， 以提高質(zhì)量為核心、以服務(wù)為宗旨、以增強特色為重點，創(chuàng)新體制機制，深化教育教學(xué)改革。將舞蹈專業(yè)建設(shè)為，適應(yīng)山西區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展的， 服務(wù)山西“文化強省”建設(shè)，具有輻射引領(lǐng)的特色專業(yè)。 它成立于 1951 年，至今已有 60 年的歷史。成為我省舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地、傳承文化藝術(shù)和精神文明建設(shè)的重要陣地。 特別舞劇《一把酸棗》的巨大成功，引起省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，決定成立山西華晉舞劇團，由學(xué)院代管。 目前，舞蹈表演專業(yè)有專業(yè)教師 22 人，其中教授 1 人，副教授5 人，講師 3 人，助教 13人，雙師型教師 12 人，企業(yè)一線教師 3 人。幾年來，發(fā)表論文 100 多篇；出版教材、教學(xué)專著6 部；有的獲全國“文華獎”、“群星獎”、“園丁獎”；有的被授予全國、省級“優(yōu)秀專家”、“先進工作者”、“優(yōu)秀教師”、“模范知識分子”、“教學(xué)名師”的稱號等。舞蹈專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)從 1951 年建校的一個簡陋的實訓(xùn)室發(fā)展至今 20 個實訓(xùn)室， 1 個多媒體教室?，F(xiàn)校外實訓(xùn)基地有華晉舞劇團、省歌舞劇院、省電視臺演播廳、平遙云錦城演藝中心、青年宮以及學(xué)院的星光劇場，這些場地和設(shè)施為本專業(yè)的實踐性教學(xué)提供了良好的教學(xué)環(huán)境，為工學(xué)交替、校外頂崗實習(xí)的教學(xué)模式奠定了基礎(chǔ)。 第二，盡管實訓(xùn)場地數(shù)量較多，但面積、環(huán)境仍然有待改善，包括地膠、多媒體的配備。 二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標 以山西區(qū)域經(jīng)濟文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求為依據(jù)
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