【正文】 團(tuán)隊(duì) 6—10 個(gè) 。到 2020 年底 ， 完成下列具體目標(biāo) ： —— 結(jié)合 河北 省特色專業(yè)建設(shè)工作 ， 建成 6—8 個(gè)院級(jí)特色專業(yè) 。 （ 四 ） 創(chuàng)新發(fā)展原則 要貫徹“人無(wú)我 有 ， 人有我優(yōu) ， 人優(yōu)我特 ， 人特我新”的專業(yè)建設(shè)發(fā)展思路 ， 堅(jiān)持走“內(nèi)涵式、精品化”的發(fā)展道路。 （ 二）社會(huì)需求原則 專業(yè)發(fā)展要根據(jù) 河北 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求 ， 緊密關(guān)注人才市場(chǎng)的需求及專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài) ， 適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案 ， 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的高素質(zhì)、高技能型人才。 一、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) ， 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ，遵循高等職業(yè)教育規(guī)律 ， 按照“教高〔 2020〕 16 號(hào)文件”的要求 ， 從“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明 、社會(huì)急需”出發(fā) , 立足 河北 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要 ， 發(fā)揮學(xué)院“ 裝備制造、電子信息、建筑工程、財(cái)務(wù)及藝術(shù)設(shè)計(jì)”等專業(yè)的資源優(yōu)勢(shì) ，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力 的高素質(zhì)技能人才為宗旨 ， 以大力加強(qiáng)教學(xué)工作、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ， 以深化校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法改革為重點(diǎn) ，走“質(zhì)量立?！敝?， 強(qiáng)化特色意識(shí) ， 帶動(dòng)我院專業(yè)建設(shè)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 附件 工程職業(yè)學(xué)院 特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 工程職業(yè)學(xué)院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 ........ .................. 1 二 、特色專業(yè)建設(shè)原則 .............................. 1 三 、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo) .............................. 2 四 、特色專業(yè)建設(shè)保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級(jí)特色專業(yè)建設(shè) ..............................5一、機(jī)電一體化 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020年） ..........5 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造價(jià) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .........45 4 工程職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 第一部分 學(xué)院特色專業(yè) 建設(shè)規(guī)劃 為了更好地貫徹和落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》 (教高〔 2020〕 16 號(hào) )、《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的通知》 (教高〔 2020〕 3 號(hào) )等文件精神 ，進(jìn)一步推 進(jìn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展 ， 加快形成一批具有鮮明特色的骨干專業(yè) ， 推動(dòng)學(xué)院整體專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)水平的提升 ， 特 制定 本規(guī)劃。 邀請(qǐng)行業(yè)、用人單位 對(duì)專業(yè)建設(shè)效果、人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià) 。 由學(xué)術(shù)委員會(huì)每學(xué)期組織質(zhì)量監(jiān)控小組 對(duì)教師培養(yǎng)情況、制度建設(shè)及實(shí)施情況、經(jīng)費(fèi)控制等進(jìn)行檢查 。 建立健全科學(xué)的教學(xué)管理模式， 靈活學(xué)生考核機(jī)制，以實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)代替專業(yè)課程考核成績(jī)。 以比賽促教學(xué)， 積極籌備和參加 2020 年 第九屆全國(guó)“桃李杯”舞蹈比賽，并爭(zhēng)取群舞獎(jiǎng)。 為增強(qiáng)專業(yè)服務(wù)社會(huì)能力， 力爭(zhēng)在 2020年前，編創(chuàng)出有本地區(qū)特色的舞蹈作品，突出地域色彩。在 2020 年底前，爭(zhēng)取完成對(duì)四川本土特色秀山花燈教材的整理和編寫工作，形成本校特色 教材。 積極推動(dòng)本專業(yè)教材建設(shè)，對(duì)目前沒(méi)有以及不適用 的教材，組織力量 編 寫 出高質(zhì)量、有特色的專業(yè)教材出版 ，做 到內(nèi)容先進(jìn)、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)專業(yè)教學(xué)需要。提高專業(yè)教師的教學(xué)能力及科研水平，鼓勵(lì)專業(yè)教師發(fā)表論文 、從事教學(xué)研究、爭(zhēng)取國(guó)家科研項(xiàng)目 ，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 計(jì)劃在兩年內(nèi)，每年派出 35 人到專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)進(jìn)行 鍛煉，力爭(zhēng)在2020年，具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)教師占 80%；每年選派 12名優(yōu)秀青年教師到高校進(jìn)修、培訓(xùn)，提高學(xué)歷；每年邀請(qǐng)舞蹈名師來(lái)我校對(duì)年輕教師進(jìn)修專業(yè)技能的培訓(xùn)一次，以幫助專業(yè)教師能夠掌握國(guó)內(nèi)外舞蹈領(lǐng)域的前沿知識(shí)。 加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn) 師資隊(duì)伍建設(shè)。2020年，完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備采購(gòu)、安裝工作，并 于 2020年 5 月正式投入使用 ，預(yù)計(jì)在 2020 年底前，服務(wù)地方文化生活 不低于 20 場(chǎng) 次 。建設(shè)校內(nèi) 劇場(chǎng)，集教學(xué)、節(jié)目排練、服務(wù)區(qū)域人民群眾精神文 化生活相 結(jié)合的多功能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 。 以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，特 邀行業(yè)專家對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課進(jìn)行論證，考察課程開設(shè)的合理性；校企合作 開發(fā)制定專業(yè)實(shí)踐課 ； 充分利用學(xué)院的資源，開發(fā)適合高職高專層次學(xué)生的人文素質(zhì)教育課程。 專業(yè)課程建設(shè)。要科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案 ，把握好 專業(yè)建設(shè)的導(dǎo)向。 以參加國(guó)內(nèi)各類大型賽事，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)知名度，切實(shí)發(fā)揮舞蹈表演專業(yè)輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全院所有表演類專業(yè)改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 積極 與 專業(yè)院團(tuán)建立校企合作人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施工讀輪換的模式，將三年 級(jí)的學(xué)生分為兩部分，一部分在學(xué)校上課，另一部分去專業(yè)院團(tuán)實(shí)地鍛煉，半學(xué)期輪換一次，確保本專業(yè)所有在校生都有接觸工作崗位的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生崗位適應(yīng)能力的訓(xùn)練。在 2020年以前，學(xué)院將著重建設(shè)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)，集教學(xué)、節(jié)目排練、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、服務(wù)區(qū)域人民群眾精神文化生活為一體的多功能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。 教材建設(shè)力度不夠，圍繞適合我 院 高職 藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材及 服務(wù)區(qū)域地方文化事業(yè)的指導(dǎo)性教材的編寫工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 四 、 現(xiàn)狀分析及主要對(duì)策 現(xiàn)狀分析： 專業(yè)教學(xué)仍以課堂教學(xué)為主，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、積極 性、創(chuàng)造性有待進(jìn)一步提升。 二、人才培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè) 培養(yǎng) 樹立社會(huì)主義文藝觀，具有良好的藝術(shù)職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有較高政治理論修養(yǎng)，文化素質(zhì)高、 專業(yè)技術(shù)精、適應(yīng)能力強(qiáng)、道德品行優(yōu)、藝術(shù)修養(yǎng)深 ，能在各專業(yè)文藝院團(tuán)、部隊(duì)、企事業(yè)單位、學(xué)校從事舞蹈表演、舞蹈教育 、舞蹈編導(dǎo) 的專業(yè)人才 。 一、專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020年）》，緊緊圍繞《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》及《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等文件為指導(dǎo)， 以“傳承優(yōu)秀民族文化，打造藝術(shù)教育品牌”為目的， 以全面提高教 學(xué)質(zhì)量為核心， 推動(dòng)專業(yè)建設(shè)加快發(fā)展。 四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 舞蹈表演專業(yè)建設(shè)規(guī)劃方案 （ 20202020） 舞蹈專業(yè)是我院的特色、優(yōu)勢(shì)專業(yè)，開辦至今已有 50 余年的歷史，在國(guó)內(nèi)的 各 項(xiàng)大賽上獲得多項(xiàng)殊榮。辦學(xué)過(guò)程中， 我院舞蹈系的專業(yè)建設(shè)主動(dòng)適應(yīng) 21 世紀(jì) 社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展 的要求，遵循高等教育的 發(fā)展 規(guī)律，以“面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以教學(xué)為中心 ， 以教帶研，以研促教 ，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) ；強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)， 提高學(xué)生的專業(yè)水平， 培養(yǎng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力 ， 處理好 人才培養(yǎng)與社會(huì)需要、理論與實(shí)踐、繼承與創(chuàng)新等多方面的關(guān)系 ，努力將舞蹈專業(yè)建設(shè)成 為具有較高水平 、立足四川，在全國(guó)有一定名氣， 服務(wù) 區(qū)域經(jīng)濟(jì) ，具有較強(qiáng)市場(chǎng) 競(jìng)爭(zhēng) 能力的專業(yè) 。 通過(guò) 深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、 突出辦學(xué)特色、 建 設(shè)高水平專兼結(jié)合的 “ 雙師型” 教師隊(duì) 伍 等 途徑， 把學(xué)生培養(yǎng)成為用人單位 信得過(guò)、用得上、留得住的 高素質(zhì)、具備學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、實(shí)踐和就業(yè)能力的應(yīng)用型舞蹈表演人才 ；要充分發(fā)揮 舞蹈表演 專業(yè) 輻射引領(lǐng) 作用， 切實(shí) 帶動(dòng) 我院 所有 表演類 專業(yè) 的 教學(xué)改革與發(fā)展 ，最終實(shí)現(xiàn)“西部藝術(shù)人才高地”的目標(biāo) 。 三、教 學(xué)質(zhì)量目標(biāo) 秉承 “專業(yè)技能與文化藝術(shù)融通、綜合素質(zhì)與藝術(shù)特色兼顧、藝術(shù)教學(xué)與工作實(shí)踐并重、藝術(shù)水準(zhǔn)與應(yīng)用能力均優(yōu)”的辦學(xué)理念 ， 20202020 年本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量總目標(biāo)是：教學(xué)內(nèi)容豐富、師資隊(duì)伍雄厚、人才能力多元化、適應(yīng)區(qū)域文化藝術(shù)發(fā)展需求，專業(yè)特色更加突出。實(shí)訓(xùn)課程力度不夠，學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，崗位適應(yīng)能力有待加強(qiáng)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)有待完善。 主要對(duì)策： 重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。此外，與大型歌舞院團(tuán)、企事業(yè)單位合作，建設(shè)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)基地，與四川省歌舞劇院、省人藝、省川劇院、武警文工團(tuán)、站起文工團(tuán)等專業(yè)院團(tuán)合作，以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，實(shí)施工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。 加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)。 五 、專業(yè) 建設(shè) 內(nèi)容 教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案的科學(xué)制定。遵循特色專業(yè)建設(shè)的 指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨， 適當(dāng) 加大實(shí)踐教學(xué)比例，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法，拓寬實(shí)踐教學(xué)途徑。根據(jù)專業(yè)基本要求、培養(yǎng)方向及學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)特色，深入研究每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置的目的，明確其對(duì)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的意義。 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)基 地建設(shè)。2020年底，由學(xué)院自籌經(jīng)費(fèi)，完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主體工程建設(shè)。 與大型歌舞院團(tuán)、 企 事業(yè)單位合作，建設(shè) 教學(xué)、 社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)基地 。 建立和培養(yǎng)一支具有“雙師”素質(zhì)、專兼結(jié)合、老中青搭配，數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 提高學(xué)術(shù)水平。 教材建設(shè)。 在2020 年，組織骨干教師對(duì)三年制舞蹈表演專業(yè)進(jìn)行重新整理，以求具有代表性、訓(xùn)練性和目的性。 服務(wù)社會(huì) 。在保證學(xué)生在校期間實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增加社會(huì)公益演出的機(jī)會(huì)，不僅僅是保證學(xué)生的演出經(jīng)驗(yàn)，更加服務(wù)于人民群眾的精神生活。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 建設(shè)內(nèi)容 年度預(yù)算（ 萬(wàn)元） 合計(jì)（萬(wàn)元） 2020 年 2020 年 2020 年 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件改善 30 30 20 80 課程與教學(xué)資源建設(shè) 6 8 8 22 教師隊(duì)伍與服務(wù)能力建設(shè) 5 15 14 34 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施 8 6 6 20 校企合作制度與管理運(yùn)行制度建設(shè) 6 5 4 15 學(xué)生實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn) 3 3 3 9 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)耗材 10 10 10 30 七 、 保障措施及 質(zhì)量監(jiān)控 建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專兼比例適當(dāng)?shù)?教師團(tuán)隊(duì)和 一支 業(yè)務(wù)精、效率高 的 教學(xué)管理 隊(duì)伍，為切實(shí)提升專業(yè)服務(wù)能力提 供 強(qiáng)有力地人才 保障 。 為確保專業(yè)建設(shè)效果，對(duì)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控采取以學(xué)院自查、行政主管部門抽查為主，邀請(qǐng)用人單位評(píng)價(jià)為輔的方式進(jìn)行。組織四川省教育廳、四川省文化廳相關(guān)部門不定期地對(duì)在建專業(yè)進(jìn)行抽查、調(diào)研。 加強(qiáng)對(duì)資金管理的制度建設(shè)，組織相關(guān)部門聯(lián)合制定《四川藝術(shù)職業(yè)學(xué) 院 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金管理辦法 》，以“ ?？顚Ｓ?、預(yù)算控制、合理安排” 的原則，加強(qiáng)對(duì) 專項(xiàng)資金的科學(xué)化、精細(xì)化管理， 確保 資金 的 使用效益 。 為了更好地貫徹和落實(shí)《 計(jì)算機(jī) 職業(yè)學(xué)院“十 二 五”發(fā)展規(guī)劃》 ，將特色專業(yè)建設(shè)工作落到實(shí)處 ， 根據(jù) 學(xué)院《教學(xué) 改革 實(shí)施 意見 》 ， 制定了“自 2020 年起 ， 逐步確立特色專業(yè) ， 至 2020 年建立 8 個(gè)左右特色專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。 二、特色專業(yè) 建設(shè) 原則 （ 一 ） 優(yōu)先發(fā)展原則 5 堅(jiān)持把特色專業(yè)建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ， 做到學(xué)院發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排特色專業(yè)建設(shè) ， 資金投入優(yōu)先保障特色專業(yè)建設(shè) ， 教學(xué)資源投入優(yōu)先滿足特色專業(yè)建設(shè)需要 ， 通過(guò)優(yōu)先發(fā)展特色專業(yè)引領(lǐng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)的改革與發(fā)展。 （三） 校企合作原則 鼓勵(lì)并支持特色專業(yè)與企業(yè)對(duì)接及合作 ， 形成以校企密切合作為基礎(chǔ)、以職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定機(jī)構(gòu)相溝通的特色專業(yè)建設(shè)體系 ， 不斷深化專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè) ， 推動(dòng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。 三、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 按照理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、思路清晰、師資優(yōu)化、設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)優(yōu)秀的要求 ， 用五年的時(shí)間 ， 加強(qiáng) 5 個(gè)特色專業(yè)建設(shè) ， 突出 機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)電算化和室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)等 5 個(gè) 特色專業(yè)。 —— 專任教師中 ,“雙師素質(zhì)”教師比例達(dá)到 80%以上 。 6 —— 構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系 ， 設(shè)計(jì)出融“教、學(xué)、做”為一體、適合實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境。 建成院級(jí)精品課程 20 門左右。 —— 加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。 通過(guò)五年的努力 ， 建設(shè)一批社會(huì)需求高、優(yōu)勢(shì)突出、條件優(yōu)越、服務(wù)能力強(qiáng)、畢業(yè)生就業(yè)率高、社會(huì)評(píng)價(jià)好的特色專業(yè) ， 并以特色專業(yè)建設(shè)帶動(dòng) 相關(guān) 專業(yè)建設(shè) ， 促進(jìn)學(xué)