【摘要】實驗申請/記錄單學(xué)科化學(xué)_20--20學(xué)年上學(xué)期班級_實驗名稱演示分組實驗安排日期申請日期物質(zhì)的變化與性質(zhì)V 年月日月日領(lǐng)用儀器品名及規(guī)格單位數(shù)量領(lǐng)用儀器品名及規(guī)格單位數(shù)量燒杯個 1 試管架個 1
2025-06-24 20:40
【摘要】初三化學(xué)實驗總結(jié)一、實驗裝置的選定實驗裝置由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成。1、發(fā)生裝置的確定:取決于兩個條件:1)反應(yīng)物狀態(tài)(固—固、固—液)2)反應(yīng)條件(加熱、不加熱)固+固→加熱固+液→不加熱2、收集裝置的確定氣體性質(zhì)收集方法裝置注意事
2025-06-24 20:41
【摘要】實驗探究題(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色?!景l(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO。其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強氧化性?!静孪搿坎孪?:是氯水中的水使品紅褪色的;猜想2:是氯水中的
2025-07-04 20:29
【摘要】初中化學(xué)實驗探究專題滿分:班級:_________??姓名:_________??考號:_________??一、探究題(共15小題),常常看到一些銅制文物上有綠色的銹跡,又稱銅綠。某學(xué)習(xí)小組對銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣?!咎岢鰡栴}】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?【查閱資料】①無水硫酸銅遇水變藍(lán);②碳與一般的酸不
【摘要】初中化學(xué)實驗推斷題專項訓(xùn)練(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色?!景l(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO。其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強氧化性?!静孪搿坎孪?:是氯水中的水使品紅褪色的;猜想2:
2025-06-24 20:39
【摘要】初中化學(xué)實驗技能測試(筆試部分)(時間90分鐘,滿分100分)1、實驗室提供如圖5所示的儀器:(5分) (1)儀器⑦的名稱是_____________,⑧的名稱是_____________。(2)實驗室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實驗,需要用到的儀器有(填儀器序號)_____________,裝配制取裝置時還
2025-04-16 20:38
【摘要】化學(xué)實驗與探究訓(xùn)練題(一)1.現(xiàn)有下列儀器:(1)吸取和滴加少量液體時用_____;洗滌試管應(yīng)使用______(填儀器名稱)。(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是。(3)若利用上述儀器進(jìn)行實驗:溶解氯化鈉時還需要添加的儀器是___;加熱KMn
2025-01-17 20:30
【摘要】無機化學(xué)實驗與工業(yè)流程相結(jié)合【知識積累一】化工生產(chǎn)主要解決六方面問題:1、解決將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的生產(chǎn)原理;2、除去所有雜質(zhì)并分離提純產(chǎn)品;3、提高產(chǎn)量與產(chǎn)率;4、減少污染,考慮“綠色化學(xué)”生產(chǎn);5、原料的來源既要考慮豐富,還要考慮成本問題;6、生產(chǎn)設(shè)備簡單,生產(chǎn)工藝簡便可行等工藝生產(chǎn)問題化學(xué)工藝流程題,一般也就圍繞這六個方面設(shè)問求解。。要準(zhǔn)確、順
2025-06-24 20:32
【摘要】清北小溪流2015年春初中化學(xué)幾類探究題分析一、C、Fe、Cu、FeO、Fe2O3、CuO等物質(zhì)性質(zhì)的探究題1、對碳的探究,一般考察木炭的顏色,與氧氣的反應(yīng)及它的還原性。2、對鐵的探究,一般考察它與酸的置換反應(yīng)、與鹽溶液的置換反應(yīng)及亞鐵鹽溶液的顏色。3、對銅的探究 考察銅的顏色、及與氧氣反應(yīng)后得到的氧化銅的顏色且銅與鹽酸、稀硫酸不發(fā)生置換反應(yīng)。
2025-04-25 22:23
【摘要】通榆縣新發(fā)學(xué)校教案學(xué)部:中學(xué)部學(xué)科:化學(xué)任課教師:馬志強授課班級:九年一班授課年度:2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期通榆縣新發(fā)學(xué)校教導(dǎo)處制教案編寫說明一、編寫原則,從學(xué)生實際情況出發(fā),精心設(shè)計。一般要符合以下要求:(1)明確地制訂教學(xué)目標(biāo),具體規(guī)定為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。(2)
2025-04-25 12:55
【摘要】1第二節(jié)化學(xué)實驗基本操作【知識網(wǎng)絡(luò)】一.實驗操作:操作內(nèi)容正確操作要點過濾“一貼”“二低”“三靠”量液儀器的讀數(shù)視線和液體凹液面相切濃硫酸的稀釋將濃硫酸沿容器壁(或用玻璃棒引流)緩緩倒入,并不斷攪拌滴管的使用滴管不能伸入試管內(nèi),更不能接觸試管內(nèi)壁給試管內(nèi)液體加熱試管和桌面呈45度
2025-01-20 02:48
【摘要】初三政治第二課化學(xué)探究與拓展題1初三政治第二課[題目1]一天,小明放學(xué)回家看見他的媽媽炒菜時油鍋著火了,媽媽迅速蓋上鍋蓋,一會兒火滅了,小明很好奇,想對物質(zhì)燃燒及滅火原理探個究竟。于是,他回到學(xué)校詢問了化學(xué)老師,老師沒有直接回答他的問題,而是與小明一起做了以下四個實驗:實驗
2024-11-19 00:21
【摘要】中學(xué)化學(xué)中的CAI探究[摘要]CAI就是多媒體輔助教學(xué),目前是利用現(xiàn)代化高速發(fā)展的信息技術(shù),以電腦硬件為基礎(chǔ),在各個領(lǐng)域和科目都進(jìn)行了廣泛的運用和發(fā)展。中學(xué)化學(xué)教學(xué)歷來就是各科教學(xué)中棘手的科目,涉及的實驗和現(xiàn)象眾多,學(xué)生學(xué)習(xí)起來感覺復(fù)雜困難,教學(xué)工作者傳授知識難度很大,加上各個地區(qū)教學(xué)條件不同,許多化學(xué)實驗難以開展。CAI的廣泛運用不僅給教學(xué)工作者帶來了方便,也幫助了學(xué)生降低了學(xué)習(xí)
2025-06-16 23:23
【摘要】第一篇:新課改下我校中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的探究 新課改下的中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué) 中江中學(xué)校廖迅 摘要:基礎(chǔ)教育化學(xué)新課程改革強調(diào)創(chuàng)設(shè)生動而有意義的學(xué)習(xí)情境,倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化學(xué)習(xí)方式,重視學(xué)生的...
2024-11-15 22:16
【摘要】找家教,到陽光陽光家教網(wǎng)全國最大家教平臺化學(xué)實驗研究的方向在化學(xué)學(xué)科發(fā)展的不同時期,化學(xué)實驗的作用是不相同的,化學(xué)實驗研究的方向也有所不同。但無論在何時何地,化學(xué)實驗的研究都必須為化學(xué)教學(xué)服務(wù),必須關(guān)注化學(xué)教學(xué)與社會熱點。為教學(xué)服務(wù)就是為培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實踐能力及創(chuàng)新能力,推進(jìn)素質(zhì)教育,所謂關(guān)注社會熱點就是研究如何能夠讓更多的學(xué)校創(chuàng)造條件開齊化學(xué)實驗課程,開足實驗課時,讓學(xué)生關(guān)