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黃梅戲現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對(duì)策-展示頁(yè)

2025-07-03 08:38本頁(yè)面
  

【正文】 薄弱。這些論文,大都從宏觀上把握中國(guó)戲劇的發(fā)展脈絡(luò),具有較高的理論價(jià)值,但對(duì)戲劇發(fā)展中存在的具體問題的具體分析,卻涉及不多。并且此項(xiàng)工作一直沒有中斷,《中國(guó)戲劇》2002年12期上發(fā)表了魏明倫先生《當(dāng)代戲劇之命運(yùn)》的論文,引發(fā)了新一輪關(guān)于當(dāng)代中國(guó)戲劇向何處去的大討論。調(diào)查方式走訪 問卷 現(xiàn)場(chǎng)采訪 人員介紹 個(gè)別交談 □親臨實(shí)踐 □會(huì)議 □圖片、照片 書報(bào)刊物 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 □影視資料 □文件 □集體組織 □自發(fā) □其它主要調(diào)查單位及調(diào)查數(shù)量 合肥 ?。ㄊ校? 縣(區(qū)) 鄉(xiāng)(鎮(zhèn)) 村(街)單位 安徽省黃梅戲劇院 郵編230061 姓名 蔣建國(guó) 電話05512617555調(diào)查單位 8 個(gè) 17 人次管理部門簽章 年 月 日C.當(dāng)前國(guó)內(nèi)外同類課題研究水平概述說明:1.申報(bào)者可根據(jù)作品類別和情況填寫;2.填寫此欄有助于評(píng)審。(15)開全疆:《小劇場(chǎng)大有作為》,載《黃梅戲藝術(shù)》2002年第4期。(13)黃義士:《嚴(yán)鳳英的意義》,載《黃梅戲藝術(shù)》,2000第4期(14)李光南:《記天蟾(11)金芝:《劇目建設(shè)與戲曲振興》,載《藝術(shù)百家》1995年第3期。(9)朱萬(wàn)曙:《系統(tǒng)工程方法和黃梅戲的發(fā)展》,載《黃梅戲藝術(shù)》1993年第4期。(7)吳元驥:《對(duì)安徽省黃梅戲現(xiàn)狀的初步調(diào)查與思考》,載《黃梅戲藝術(shù)》1988年第4期。(5)鮑圣權(quán):《當(dāng)前縣級(jí)劇團(tuán)急待解決的問題》,載《黃梅戲藝術(shù)》1987年第3期。安徽卷》,中國(guó)ISBN中心出版,1993年, (3)《黃梅戲通論》,安徽省藝術(shù)研究所編纂,安徽人民出版社,2000年。(4)關(guān)于觀眾群:最大限度地爭(zhēng)取和培育各類觀眾。(2)關(guān)于人才培養(yǎng):全面培養(yǎng)人才,培養(yǎng)全面人才。黃梅戲的觀眾群并非大多數(shù)人所說的越來越少,而是廣泛存在著,只是未能爭(zhēng)取。黃梅戲人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀是:培養(yǎng)人才的方式主要是學(xué)校培養(yǎng),由此帶來了黃梅戲人才隊(duì)伍發(fā)展不平衡的問題。 作品摘要通過調(diào)查、分析,筆者認(rèn)為,目前黃梅戲劇目建設(shè)中存在的最大問題是難以形成新的經(jīng)典劇目。作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義本作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義主要體現(xiàn)在:第一,通過調(diào)查、分析、研究黃梅戲的發(fā)展現(xiàn)狀,可以更加科學(xué)地實(shí)施安徽省委、省政府制定的“唱響黃梅戲”的文化發(fā)展戰(zhàn)略,為黃梅戲獲得更高層次之發(fā)展提供可操作性的對(duì)策。從中進(jìn)行細(xì)致分析,相信得出的結(jié)論具備一定的科學(xué)性。作品的科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處本作品以實(shí)地調(diào)查為主要研究方法。作品全稱黃梅戲現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對(duì)策作品所屬領(lǐng) 域( C)A哲學(xué) B經(jīng)濟(jì) C社會(huì) D法律 E教育 F管理作品撰寫的目的和基本思路本作品通過對(duì)黃梅戲現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查、細(xì)致剖析,對(duì)其中存在的各類問題提出相應(yīng)的對(duì)策,希望能借此個(gè)案分析達(dá)到窺一斑以見全豹之功效,對(duì)其它地方劇種乃至當(dāng)前普遍低迷的戲曲藝術(shù)都能有所裨益。是□否若是,其學(xué)號(hào)為: 200202159 (部門簽章)2003年5月30日院系負(fù)責(zé)人或?qū)熞庖姳咀髌肥欠駷檎n外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果。聯(lián) 系 人:葉漢鈞 周 亮聯(lián)系電話:(020)87110458傳 真:(020)87114375郵政編碼:510640 (個(gè)人項(xiàng)目)說明:1.必須由申報(bào)者本人按要求填寫,申報(bào)者情況欄內(nèi)必須填寫個(gè)人作品的第一作者(承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的工作者);2.本表中的學(xué)籍管理部門簽章視為對(duì)申報(bào)者情況的確認(rèn)。 8.其他參賽事宜請(qǐng)向本校競(jìng)賽組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)咨詢。6.發(fā)起高校的三件直送作品和各?。▍^(qū)、市)通過初評(píng)的作品(數(shù)量參照“作品數(shù)額分配方案”)各一式四份分別按全國(guó)組委會(huì)規(guī)定的時(shí)間用特快專遞寄至全國(guó)競(jìng)賽組委會(huì)辦公室。4.序號(hào)、編碼由第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)組委會(huì)填寫。所有申報(bào)者可根據(jù)情況填寫C表。序號(hào): 編碼: 第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品申報(bào)書作品名稱: 黃梅戲現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對(duì)策 學(xué)校全稱: 安 徽 大 學(xué) 申報(bào)者姓名: (集體名稱): 王 夔 類別:□自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文√□哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文□科技發(fā)明制作A類□科技發(fā)明制作B類報(bào)送方式:□省級(jí)報(bào)送作品√□高校直送作品說 明1.申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫。2.申報(bào)者在填寫申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫A1或A2表,根據(jù)作品類別(自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作)分別填寫B(tài)B2或B3表。3.表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印,字跡要端正、清楚,此申報(bào)書可復(fù)制。5.學(xué)術(shù)論文、社會(huì)調(diào)查報(bào)告及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文,請(qǐng)附中文本),請(qǐng)以4號(hào)楷體打印在A4紙上,附于申報(bào)書后,學(xué)術(shù)論文及有關(guān)材料在8000字以內(nèi),社會(huì)調(diào)查報(bào)告在15000字以內(nèi)(22cm左右)。7.作品申報(bào)書須按要求由各省或各校競(jìng)賽組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一寄送。9.寄送地址:華南理工大學(xué)第八屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽組委會(huì)辦公室。申報(bào)者情況姓 名王夔性別男出生年月學(xué)校全稱安徽大學(xué)現(xiàn)學(xué)歷碩士在讀專 業(yè)戲劇戲曲學(xué)年級(jí)2002級(jí)學(xué)制3年 入學(xué)時(shí)間作品全稱黃梅戲現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對(duì)策畢業(yè)論文題目本色質(zhì)樸傳真情——嚴(yán)鳳英唱腔藝術(shù)簡(jiǎn)論通訊地址合肥市肥西路三號(hào)安徽大學(xué)中文系郵政編碼230039單位電話05515107302常住地通訊地址合肥市肥西路三號(hào)安徽大學(xué)中文系郵政編碼230039住宅電話05515125737合作者情況姓名性別年齡學(xué)歷所在單位資格認(rèn)定學(xué)校學(xué)籍管理部門意見是否為2003年7月1日前正式注冊(cè)在校的全日制非成人教育、非在職的各類高等院校中國(guó)學(xué)生(含??粕?、本科生和研究生)。是□否負(fù)責(zé)人簽名: 2003年5月30日 B2.申報(bào)作品情況(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文)說明:1.必須由申報(bào)者本人填寫;2.本部分中的管理部門簽章視為對(duì)申報(bào)者所填內(nèi)容的確認(rèn)。為此,本作品從作者創(chuàng)作——舞臺(tái)搬演——觀眾欣賞三個(gè)層面,從劇目建設(shè)、人才培養(yǎng)、劇團(tuán)經(jīng)營(yíng)、觀眾群四個(gè)方面對(duì)黃梅戲的發(fā)展現(xiàn)狀做一系統(tǒng)論述,試圖從中分析出問題的癥結(jié)所在,提出一些有益于黃梅戲發(fā)展的合理建議。通過對(duì)安徽省黃梅戲劇院、安徽省黃梅戲?qū)W校等8個(gè)單位進(jìn)行實(shí)證性調(diào)研,以及對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,筆者獲得了較多的一手資料。本作品的先進(jìn)性及獨(dú)特處主要體現(xiàn)在:本作品對(duì)黃梅戲現(xiàn)狀進(jìn)行的全面調(diào)查研究在國(guó)內(nèi)外尚屬首次,具有獨(dú)特之價(jià)值;另外本作品對(duì)黃梅戲發(fā)展中的一些問題,不囿于舊說,做出了自己的闡釋。第二,通過對(duì)黃梅戲的個(gè)案研究,可以對(duì)其他劇種的改革、發(fā)展提供參考。這主要是由于新創(chuàng)作劇目演出次數(shù)太少、缺乏舞臺(tái)演出的鍛煉,以致黃梅戲劇目建設(shè)中出現(xiàn)了“寫一個(gè),演一個(gè)、丟一個(gè)”的狀況。黃梅戲劇團(tuán)經(jīng)營(yíng)中存在的主要問題是:沒有把握市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律,經(jīng)濟(jì)狀況普遍不佳。為此,筆者提出相應(yīng)的對(duì)策:(1)關(guān)于劇目建設(shè):創(chuàng)作為了演出 ,演出促進(jìn)創(chuàng)作。(3)關(guān)于劇團(tuán)經(jīng)營(yíng):以市場(chǎng)為導(dǎo)向,爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益雙豐收。作品在何時(shí)、何地、何種機(jī)構(gòu)舉行的會(huì)議或報(bào)刊上發(fā)表登載、所獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)定結(jié)果 請(qǐng)?zhí)峁?duì)于理解、審查、評(píng)價(jià)所申報(bào)作品,具有參考價(jià)值的現(xiàn)有對(duì)比數(shù)據(jù)及作品中資料來源的檢索目錄(1)陸洪非:《黃梅戲源流》,安徽文藝出版社,1985年,(2)《中國(guó)戲曲志(4)《黃梅戲志》,安徽省藝術(shù)研究所編纂,即將出版。(6)竇楷:《戲曲的天地在農(nóng)村》,載《黃梅戲藝術(shù)》1987年第3期。(8)王洪章:《活躍在大別山區(qū)的英山縣青年黃梅戲劇團(tuán)》,載《黃梅戲藝術(shù)》1988年第4期。(10)金芝:《正確改革是戲曲振興之魂》,載《藝術(shù)百家》1993年第3期。(12)金芝:《試說“大黃梅觀”》,載《藝術(shù)百家》1998年第3期。安慶黃梅戲藝術(shù)周》,載《黃梅戲藝術(shù)》2002年第4期。(16)胡勁松:《〈徽州女人〉百場(chǎng)演出的思考》,載2002年12月23日《安徽日?qǐng)?bào)》。從1983年起,一些有識(shí)之士開始對(duì)中國(guó)戲劇的生存、發(fā)展?fàn)顩r予以關(guān)注,圍繞“戲劇危機(jī)”和“戲劇振興”兩個(gè)關(guān)鍵性問題展開積極的探索。童道明、傅謹(jǐn)、劉云程、林克歡、郝昭慶、曲潤(rùn)海、安葵、凌申等專家紛紛撰文,參與討論。另外,雖然也有論文涉及到戲劇發(fā)展中的一些具體問題如人才培養(yǎng)、劇團(tuán)經(jīng)營(yíng)等,但將戲劇做為一個(gè)系統(tǒng)和一個(gè)整體來全面考察,進(jìn)行實(shí)證性調(diào)查研究的論著尚不多見。具體到黃梅戲而言,黃梅戲的研究大體上可分為三個(gè)階段:第一階段是20世紀(jì)50—60年代,多以劇目搜集、整理為主;第二階段是20世紀(jì)60—70年代,多以聲腔定位、定性為主;第三階段是20世紀(jì)70年代至今,以分類及整體劇種的理論研究為主。因此,從這個(gè)角度來說,本課題具有一定的開拓性。本課題也被納入其中,成為該項(xiàng)目的子課題之一。D.推薦者情況及作品的說明說明:1.由推薦者本人填寫;2.推薦者必須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,并是與申報(bào)作品相同或相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者或?qū)I(yè)技術(shù)人員(教研組集體推薦亦可);3.推薦者填
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