【正文】 秘書處資格審查意見審查人（簽名） 年 月 日組委會(huì)秘書處形式審查意見審查人（簽名） 年 月 日組委會(huì)秘書處審查結(jié)果□合格 □不合格負(fù)責(zé)人（簽名） 年 月 日33F．參賽作品打印處黃梅戲現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對(duì)策王 夔（安徽大學(xué)中文系 安徽 合肥 230039）內(nèi)容摘要：基于實(shí)地調(diào)查，本文重點(diǎn)對(duì)黃梅戲的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究，進(jìn)而提出如何處理好作者創(chuàng)作——舞臺(tái)搬演——觀眾欣賞這三個(gè)互動(dòng)性層面的關(guān)系。（簽章）2003年5月30日請(qǐng)對(duì)申報(bào)者申報(bào)情況的真實(shí)性作出闡述該作品的作者對(duì)黃梅戲的現(xiàn)狀研究、調(diào)查歷時(shí)數(shù)年，親臨許多基層演出單位，占有較多的一手資料，所發(fā)現(xiàn)和提出的確實(shí)是該劇種當(dāng)前的實(shí)況。（簽章）2003年5月30日請(qǐng)對(duì)申報(bào)者申報(bào)情況的真實(shí)性作出闡述該作品系申報(bào)者獨(dú)立完成，所引用數(shù)據(jù)、所調(diào)查的對(duì)象及所開展的調(diào)查活動(dòng)均完全真實(shí)。本課題也被納入其中，成為該項(xiàng)目的子課題之一。具體到黃梅戲而言，黃梅戲的研究大體上可分為三個(gè)階段：第一階段是20世紀(jì)50—60年代，多以劇目搜集、整理為主；第二階段是20世紀(jì)60—70年代，多以聲腔定位、定性為主；第三階段是20世紀(jì)70年代至今，以分類及整體劇種的理論研究為主。童道明、傅謹(jǐn)、劉云程、林克歡、郝昭慶、曲潤海、安葵、凌申等專家紛紛撰文，參與討論。（16）胡勁松：《〈徽州女人〉百場(chǎng)演出的思考》，載2002年12月23日《安徽日?qǐng)?bào)》。（12）金芝：《試說“大黃梅觀”》，載《藝術(shù)百家》1998年第3期。（8）王洪章：《活躍在大別山區(qū)的英山縣青年黃梅戲劇團(tuán)》，載《黃梅戲藝術(shù)》1988年第4期。（4）《黃梅戲志》，安徽省藝術(shù)研究所編纂，即將出版。（3）關(guān)于劇團(tuán)經(jīng)營：以市場(chǎng)為導(dǎo)向，爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益雙豐收。黃梅戲劇團(tuán)經(jīng)營中存在的主要問題是:沒有把握市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律，經(jīng)濟(jì)狀況普遍不佳。第二，通過對(duì)黃梅戲的個(gè)案研究，可以對(duì)其他劇種的改革、發(fā)展提供參考。通過對(duì)安徽省黃梅戲劇院、安徽省黃梅戲?qū)W校等8個(gè)單位進(jìn)行實(shí)證性調(diào)研，以及對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，筆者獲得了較多的一手資料。是□否負(fù)責(zé)人簽名： 2003年5月30日 B2．申報(bào)作品情況（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文）說明：1．必須由申報(bào)者本人填寫；2．本部分中的管理部門簽章視為對(duì)申報(bào)者所填內(nèi)容的確認(rèn)。9．寄送地址：華南理工大學(xué)第八屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽組委會(huì)辦公室。5．學(xué)術(shù)論文、社會(huì)調(diào)查報(bào)告及所附的有關(guān)材料必須是中文（若是外文，請(qǐng)附中文本），請(qǐng)以4號(hào)楷體打印在A4紙上，附于申報(bào)書后，學(xué)術(shù)論文及有關(guān)材料在8000字以內(nèi)，社會(huì)調(diào)查報(bào)告在15000字以內(nèi)（22cm左右）。2．申報(bào)者在填寫申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫A1或A2表，根據(jù)作品類別（自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作）分別填寫B(tài)B2或B3表。所有申報(bào)者可根據(jù)情況填寫C表。6．發(fā)起高校的三件直送作品和各省（區(qū)、市）通過初評(píng)的作品（數(shù)量參照“作品數(shù)額分配方案”）各一式四份分別按全國組委會(huì)規(guī)定的時(shí)間用特快專遞寄至全國競(jìng)賽組委會(huì)辦公室。聯(lián) 系 人：葉漢鈞 周 亮聯(lián)系電話：（020）87110458傳 真：（020）87114375郵政編碼：510640（個(gè)人項(xiàng)目）說明：1．必須由申報(bào)者本人按要求填寫，申報(bào)者情況欄內(nèi)必須填寫個(gè)人作品的第一作者（承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的工作者）；2．本表中的學(xué)籍管理部門簽章視為對(duì)申報(bào)者情況的確認(rèn)。作品全稱黃梅戲現(xiàn)狀的調(diào)查分析及對(duì)策作品所屬領(lǐng) 域（ C）A哲學(xué) B經(jīng)濟(jì) C社會(huì) D法律 E教育 F管理作品撰寫的目的和基本思路本作品通過對(duì)黃梅戲現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查、細(xì)致剖析，對(duì)其中存在的各類問題提出相應(yīng)的對(duì)策，希望能借此個(gè)案分析達(dá)到窺一斑以見全豹之功效，對(duì)其它地方劇種乃至當(dāng)前普遍低迷的戲曲藝術(shù)都能有所裨益。從中進(jìn)行細(xì)致分析，相信得出的結(jié)論具備一定的科學(xué)性。作品摘要通過調(diào)查、分析，筆者認(rèn)為，目前黃梅戲劇目建設(shè)中存在的最大問題是難以形成新的經(jīng)典劇目。黃梅戲的觀眾群并非大多數(shù)人所說的越來越少，而是廣泛存在著，只是未能爭(zhēng)取。（4）關(guān)于觀眾群：最大限度地爭(zhēng)取和培育各類觀眾。（5）鮑圣權(quán)：《當(dāng)前縣級(jí)劇團(tuán)急待解決的問題》，載《黃梅戲藝術(shù)》1987年第3期。（9）朱萬曙：《系統(tǒng)工程方法和黃梅戲的發(fā)展》，載《黃梅戲藝術(shù)》1993年第4期。（13）黃義士：《嚴(yán)鳳英的意義》，載《黃梅戲藝術(shù)》，2000第4期（14）李光南：《記天蟾調(diào)查方式走訪 問卷 現(xiàn)場(chǎng)采訪 人員介紹 個(gè)別交談 □親臨實(shí)踐 □會(huì)議 □圖片、照片 書報(bào)刊物 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 □影視資料 □文件 □集體組織 □自發(fā) □其它主要調(diào)查單位及調(diào)查數(shù)量 合肥 ?。ㄊ校? 縣（區(qū)） 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 村（街）單位 安徽省黃梅戲劇院 郵編230061 姓名 蔣建國 電話05512617555調(diào)查單位 8 個(gè) 17 人次管理部門簽章 年 月 日C．當(dāng)前國內(nèi)外同類課題研究水平概述說明：1．申報(bào)者可根據(jù)作品類別和情況填寫；2．填寫此欄有助于評(píng)審。這些論文，大都從宏觀上把握中國戲劇的發(fā)展脈絡(luò)，具有較高的理論價(jià)值，但對(duì)戲劇發(fā)展中存在的具體問題的具體分析，卻涉及不多。 參見王長(zhǎng)安《黃梅戲研究綱略》，載《戲曲研究》第58輯自20世紀(jì)80年代中期開始，陸續(xù)有單篇論文論及黃梅戲發(fā)展中存在的某些問題，但是對(duì)黃梅戲發(fā)展現(xiàn)狀做整體考察，尤其是對(duì)黃梅戲當(dāng)下境況的實(shí)地調(diào)查和對(duì)具體演出市場(chǎng)、演出形態(tài)的實(shí)證性考量、定量分析的論著并不多見。預(yù)計(jì)2003年底，完成對(duì)安徽、湖北、江西等省各黃梅戲職業(yè)劇團(tuán)的現(xiàn)狀調(diào)查；2004年底，課題結(jié)題。請(qǐng)對(duì)作品的意義、技術(shù)水平、適用范圍及推廣前景作出您的評(píng)價(jià)作品對(duì)一個(gè)文化大省的文化品牌——黃梅戲的現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行了實(shí)證調(diào)查，提出了科學(xué)而合理的對(duì)策。請(qǐng)對(duì)作品的意義、技術(shù)水平、適用范圍及推廣前景作出您的評(píng)價(jià)中國地方戲曲作為農(nóng)業(yè)文明的遺響物，隨著城市化進(jìn)程的加快，其自身的不足之處越來越明顯。這種系統(tǒng)性關(guān)系是該劇種在現(xiàn)時(shí)代獲得更高層次發(fā)展的要旨。盡管安徽省委、省政府早在1997年就制定了“打好徽字牌，唱響黃梅戲，建設(shè)文化強(qiáng)省”的文化發(fā)展戰(zhàn)略，但就目前情況來看，效果并不十分明顯，那么其原因何在？換句話說，黃梅戲在新的發(fā)展階段究竟面臨了哪些問題？為此，筆者于2002年7月6日—8月26日，分別對(duì)安徽省藝術(shù)研究所、安徽省黃梅戲藝術(shù)發(fā)展基金會(huì)、安徽省黃梅戲劇院、安慶市黃梅戲劇院、《黃梅戲藝術(shù)》雜志社、安慶市黃梅戲二團(tuán)、安徽省黃梅戲?qū)W校、以及潛山縣黃梅戲劇團(tuán)等8個(gè)單位進(jìn)行了調(diào)研。一、 劇目建設(shè)：“寫一個(gè)、演一個(gè)、丟一個(gè)”？劇目建設(shè)對(duì)于任何一個(gè)劇種來說都是至為重要的。人們常說“一出好戲可以救活一個(gè)劇種”就是這個(gè)意思。[2]另外,2002年9月25日—9月29日，安慶市文化局在上海天蟾京劇中心逸夫舞臺(tái)舉辦了“天蟾[4]另據(jù)該院蔣建國院長(zhǎng)介紹，自1996年至今，省黃梅戲劇院又新編、移植上演了新劇目十?dāng)?shù)臺(tái)之多，并且“在正常的情況下，每年能出1—2部的新戲”。另外，大部分新劇目也客觀地反映出了今天人們的審美心理和審美需求，更貼近現(xiàn)代人的欣賞水平。因?yàn)橹灰搫～@得了全國大獎(jiǎng)，編、導(dǎo)、演各方面都會(huì)名利雙收、皆大歡喜。因?yàn)榫帉?dǎo)們又把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了下一個(gè)大獎(jiǎng)，又把全部注意力轉(zhuǎn)移到下一部作品身上了。實(shí)際上，“好戲總是改出來的”，剛一出現(xiàn)就想達(dá)到爐火純青是不大可能的。后來陸洪非先生在此改本基礎(chǔ)上又做了全面的修改，增設(shè)了新的人物馮紹英，同時(shí)更深入細(xì)致地刻畫了一個(gè)又可憐又可笑的老官僚劉文舉的形象。此后該劇在1959年被搬上銀幕和1986年錄制4集同名黃梅戲電視劇時(shí)，又做了兩次大的改動(dòng)。然而今天的黃梅戲新劇目創(chuàng)作，如前所述，絕大部分是以獲獎(jiǎng)為唯一和終極目的的，因而是“寫一個(gè)、演一個(gè)、丟一個(gè)”，接著再寫、再演、再丟這樣一種惡性的循環(huán)，出現(xiàn)了“一次性演足”而后便“封箱擱置”的現(xiàn)象，那么新劇目當(dāng)然不可能在“滾動(dòng)的輪番演出”中獲得整體藝術(shù)的提高了。而臺(tái)下觀眾的審美傾向和接受程度，則直接決定了該劇目是否能具有長(zhǎng)久的生命力。那么觀眾憑什么來斷定該劇是好還是壞呢？再有，觀眾觀看演出的次數(shù)多了，對(duì)劇中某些唱段就耳熟能詳，常常在不自覺的情況下就傳唱開來了?！短煜膳洹芬惨虼粟A得了更高的知名度，擁有了更多的觀眾。二、人才培養(yǎng)：方式單一，發(fā)展失衡作家創(chuàng)作的劇本，只有經(jīng)過舞臺(tái)搬演，才能從“案頭之作”變成“場(chǎng)上之曲”。那么它們各自的發(fā)展現(xiàn)狀又是怎樣呢？1．由劇團(tuán)直接培養(yǎng)所需人才，由來已久，在20世紀(jì)50年代尤其盛極一時(shí)。因此，在這種情況下，劇團(tuán)開始自主招收學(xué)員，自主進(jìn)行培養(yǎng)以滿足需要?？磥磉@種由劇團(tuán)培養(yǎng)人才的方法確實(shí)不失為一條投資少、見效快、針對(duì)性強(qiáng)的好路子。其他黃梅戲劇團(tuán)也逐漸取消了劇團(tuán)培養(yǎng)人才的方式。另外還有一個(gè)原因，就是目前從專門的黃梅戲?qū)W校畢業(yè)的專業(yè)人才越來越多，劇團(tuán)可選擇的余地更加闊大。目前，培養(yǎng)黃梅戲?qū)I(yè)人才的學(xué)校主要是安徽省黃梅戲?qū)W校和安徽省藝術(shù)學(xué)校?？梢哉f這兩所學(xué)校為我省黃梅戲藝術(shù)人才的培養(yǎng)立下了汗馬功勞。然而黃梅戲的人才培養(yǎng)，不僅需要大批優(yōu)秀表演人才，也需要一定數(shù)量的優(yōu)秀編劇、導(dǎo)演、作曲等專門人才。實(shí)際上，從黃梅戲的發(fā)展史來看，“丑”行對(duì)于黃梅戲的發(fā)展非常重要。第三，學(xué)員們實(shí)踐機(jī)會(huì)不多。三、劇團(tuán)經(jīng)營：一言難盡，處境不妙舞臺(tái)扮演階段的第二個(gè)問題是劇團(tuán)經(jīng)營的問題。通過走訪省黃梅戲劇院、安慶市黃梅戲二團(tuán)以及潛山縣黃梅戲劇團(tuán)等