【摘要】報任安書練習(xí)題一、積累運(yùn)用(jī),大將也,衣(yī)赭(zhě)衣,關(guān)三木。(bào)肌膚,受榜箠(chuí),幽于圜(yuán)墻之中。(nì)縲(l?i)紲(xia)之辱哉?。╬ū)私心剌(
2024-12-17 09:25
【摘要】《報任安書》教案【教學(xué)目的】 1.學(xué)習(xí)本文借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回曲折,但又脈絡(luò)清晰的行文特點(diǎn)?! ?.體會文中表現(xiàn)出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感?! ?.學(xué)習(xí)司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神,樹立正確的榮辱觀和生死觀?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1.把握課文內(nèi)容安排上借水行舟的特點(diǎn)。 2.通過具體句段,揣摩體會作者遭受奇恥大辱后的精神苦痛和著書雪恥的頑強(qiáng)
2025-05-10 01:35
【摘要】第一篇:報任安書 《報任安書》學(xué)案 [課文詳解] 一?作者及作品 司馬遷,字子長,西漢人,我國古代杰出的史學(xué)家?文學(xué)家?思想家?38歲時繼承父職做太史令,得以博覽皇家圖書典籍,歷時五年,至太初...
2024-10-25 00:28
【摘要】第一篇:《報任安書》學(xué)案及教案 《報任安書》學(xué)案及教案 東明一中語文教研組 趙百歲 學(xué)案 一、作者與作品司馬遷(約前145---約前90),西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長,夏陽(今陜...
2024-10-24 19:33
【摘要】《報任安書》基礎(chǔ)知識題1.選出加點(diǎn)的詞意義解釋正確的一項。①()A.不能自免,卒就死耳(免除)B.不能與死節(jié)者次比(相提并論)C.其次不辱理色(肌理)D.及在檻阱之中(監(jiān)獄)②()A.且西伯,伯也(一方諸侯之長)B.絳侯誅諸呂,權(quán)傾五伯(傾斜于)
2024-11-27 17:59
2024-12-17 03:21
【摘要】第一篇:報任安書(教案) 《報任安書》教案 【教學(xué)目的】 1.學(xué)習(xí)本文借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回曲折,但又脈絡(luò)清晰的行文特點(diǎn)。 2.體會文中表現(xiàn)出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感。 ...
2024-10-24 23:53
【摘要】第一篇:《報任安書》教案 《報任安書》教案 課 一、教學(xué)目的:、通過本單元司馬遷的《報任安書》以及四篇傳記文學(xué)的學(xué)習(xí),了解司馬遷百折不撓、發(fā)憤著書的精神,了解《史記》“無韻之離騷,史家之絕唱...
2024-10-24 19:14
【摘要】第一篇:報任安書教案 中學(xué)語文中考高考資源網(wǎng) 報任安書教案 教學(xué)目標(biāo)和要求 1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。 2、理解本文的確思路,認(rèn)識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。 3、學(xué)習(xí)本文敘事...
2024-10-25 00:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路,認(rèn)識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學(xué)習(xí)本文敘事、說理、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)方法。4、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語感,提高對文言文的閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、理解本文的確思路,認(rèn)識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。2、
2024-12-20 13:51
【摘要】《報任安書》優(yōu)秀教案 《報任安書》教案1 課前透視 課文語言簡潔,以對話貫穿全文,融地質(zhì)知識于課文之中,字里行間充滿兒童對大自然的好奇與熱愛。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)注科學(xué),探索自...
2024-12-06 01:04
【摘要】第一篇:報任安書說課稿 [教學(xué)目的] 一、知識點(diǎn) 1了解司馬遷與《史記》的有關(guān)背景資料,特別是對他人生觀、價值觀產(chǎn)生深刻影響的事件,以便比較準(zhǔn)確地理解作者在文中表達(dá)的曲折豐富的思想情感和他忍辱...
2024-10-25 00:26
【摘要】課題:《報任安書》科目:高中語文教學(xué)對象:高二學(xué)生課時:兩課時(二)提供者:韓海軍單位:山西省和順縣職業(yè)中學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陳情表》是蘇教版必修五第三專題中的第一板塊“生存選擇”的第一篇文言文。這一板塊所選的兩篇古文都是再拷問人生的意義和價值。主要引導(dǎo)學(xué)生從古人的坎坷經(jīng)歷中,明白人生的價值。即,生命不是最重要的,為了實(shí)現(xiàn)人生的
2024-08-19 16:20
【摘要】《報任安書》教學(xué)案第1課時主備人:耿進(jìn)東審核人:羅旭東復(fù)備時間:上課時間:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn) 《史記》的寫作過程和成書原因,理解本文的背景與司馬遷的遭遇。、 、虛詞與句式,增強(qiáng)語感,提高對文言文的閱讀能力?! ?,認(rèn)識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義,理解司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神。二、補(bǔ)充資料司馬遷三十八歲
2024-12-17 10:09