【摘要】第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”一、單項(xiàng)選擇題1.某班級(jí)新調(diào)來(lái)一位歷史老師,他自我介紹時(shí)說(shuō):“我的姓與中國(guó)歷史上7世紀(jì)初建立的繁榮的王朝名相同,我的名字與該朝代的都城同名。”聰明的同學(xué)們,你猜得出老師的名字嗎?()A.隋洛陽(yáng)
2025-06-24 01:07
【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道唐太宗和“貞觀乊治”、女皁
2025-06-30 05:10
【摘要】全球最美麗的唐人街:舊金山唐人街2022上海APEC會(huì)議各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身著唐裝第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”唐太宗唐玄宗武則天學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握貞觀之治和開(kāi)元盛世的內(nèi)容2、掌握唐朝時(shí)完善科舉制的史實(shí)3、學(xué)會(huì)如何正確評(píng)價(jià)歷史人物唐太宗、武則天、唐玄宗廟號(hào):皇帝于廟中被供奉時(shí)所稱(chēng)呼的名號(hào),起源于重視祭
2025-06-23 18:20
【摘要】第2課 從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”一、唐朝的建立與“貞觀之治”(1)背景:在隋末農(nóng)民大起義中,原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚 趁機(jī)起兵反隋。?(2)建立: 年,李淵稱(chēng)帝,建立唐朝,定都 ,隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力,平定了全國(guó)。?:626年,李世民即位,次年改年
2025-06-29 14:50
【摘要】第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”,沉痛地說(shuō):“夫以銅為鏡,可以正衣冠。以古為鏡,可以知興替。以人為鏡,可以明得失?!北惶铺诒扔鳛椤爸檬А钡囊幻骁R子的是()如晦“狀元”,號(hào)稱(chēng)“大魁天下”,是科舉考試中的最高榮譽(yù)。殿試制度的創(chuàng)立者是(
2024-11-27 00:15
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課《虢國(guó)夫人游
2024-12-08 19:03
【摘要】第14課“從貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”一、唐朝的建立?時(shí)間:618年?都城:長(zhǎng)安?開(kāi)國(guó)皇帝:唐高祖李淵二、貞觀之治1、重視人才,善于納諫2、舒緩刑罰,休養(yǎng)生息3、大興學(xué)校,發(fā)展科舉4、加強(qiáng)國(guó)防,改善民族關(guān)系—鞏固多民族統(tǒng)一國(guó)家(文成公主與吐蕃和親)唐太宗為什么
2024-11-23 02:36
【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”導(dǎo)入新課《虢國(guó)夫人游春圖》《虢國(guó)夫人游春圖》的價(jià)值,不僅在于它的高超技巧,以及它對(duì)真實(shí)歷史人物和真實(shí)風(fēng)俗圖景的生動(dòng)描繪,更在于它從特定角度顯示了一個(gè)偉大時(shí)代的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開(kāi)元盛世
2024-12-12 15:09
【摘要】“罄南山之竹書(shū)罪無(wú)窮,決東海之波流惡難盡?!薄@段話是在說(shuō)誰(shuí)呢?哪個(gè)成語(yǔ)與此有關(guān)?為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。若安天下,必先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。第2課“貞觀之治”與“開(kāi)元盛世”貞觀初年,唐太宗在洛陽(yáng)修建一座宮殿。
2024-12-20 05:10
【摘要】(一)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握唐朝的建立和統(tǒng)一。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦,"貞觀之治"。武則天的統(tǒng)治。"開(kāi)元盛世"。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和探究"貞觀之治局面形成的原因",培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問(wèn)題的能力;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生找出
2024-12-19 22:24
【摘要】一教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“開(kāi)元盛世”。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么說(shuō)唐太宗是一位杰出的政治家?”,從而培養(yǎng)他們正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處,并分析亡興之間起主要作用
2024-12-19 22:21
【摘要】七年級(jí)歷史(下)教案教學(xué)單元第六單元、開(kāi)放與革新的隋唐時(shí)代課時(shí)計(jì)劃:1課題第24課、從貞觀之治到開(kāi)元盛世教學(xué)內(nèi)容“貞觀之治”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“開(kāi)元盛世”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“
【摘要】第1課從"開(kāi)皇之治"到"貞觀之治"?隋統(tǒng)一全國(guó)與“開(kāi)皇之治”?隋朝的滅亡與唐朝的建立?“貞觀之治”?課堂小結(jié)南北朝—隋示意圖北魏[439~534]南朝北朝東魏[534~550]西魏[535~55
2024-08-19 10:46