【摘要】探索與表達規(guī)律(1)學法指導,體會代數(shù)推理的特點和作用。,并借助代數(shù)式運算解釋具體問題中蘊含的一般規(guī)律或現(xiàn)象;一.預學質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究):(1)1,3,5,,。(2)21,32,43,,。(3)0,-2,4,-6,,
2024-12-19 23:22
【摘要】12020年11月4日北師大版七年級數(shù)學上冊《探索規(guī)律》說課稿?2《探索規(guī)律》?背景分析?教學目標設(shè)計?課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計?教學媒體設(shè)計?教學過程設(shè)計?教學評價設(shè)計根據(jù)課程標準,學生在初中階段將要學習的代數(shù)內(nèi)容主要有數(shù)與式、方程與不等式
2024-10-11 12:41
【摘要】5 探索與表達規(guī)律歷表中,左右相鄰的兩個日期是兩個 整數(shù).?歷表中,上下相鄰的兩個日期中,上面的比下面的 .?2開始,將連續(xù)的偶數(shù)相加,其和的情況如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,…,2+4+6+
2025-06-24 23:34
【摘要】(二)重陽節(jié)快要到了,為了弘揚“孝敬父母、尊敬老人”的中華傳統(tǒng)美德,某市文化局決定在重陽節(jié)這天在該市文化廣場舉辦一個千人書法大賽活動。若按下圖方式擺放桌子和椅子,你能幫主辦單位計算出需要的桌子和椅子嗎?按下圖方式擺放餐桌和椅子:(1)1張餐桌可坐6人,2張餐桌可坐_____人。(2)按照上圖方式繼續(xù)
2024-12-19 14:23
【摘要】探索與表達規(guī)律,紙環(huán)按紅黃綠藍紫的順序重復排列,截去其中的一部分,剩下的部分如圖所示,則被截去部分紙環(huán)的個數(shù)可能是()A.2010B.2011C.2012D.20132.觀察下圖中正方形四個頂點所標的數(shù)字規(guī)律,可知數(shù)2021應標在()A.第502個正方形的左下角B.第50
2024-12-10 14:08
【摘要】第三章整式及其加減5探索與表達規(guī)律第1課時探索數(shù)字與圖形規(guī)律A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練第1課時探索數(shù)字與圖形規(guī)律知識點1探索整式的數(shù)字規(guī)律1.某校生物教師李老師在生物試驗室做試驗時,將水稻種子分組進行發(fā)芽試
2025-06-22 02:51
【摘要】第1課時探索圖形規(guī)律第三章整式及其加減第1課時探索圖形規(guī)律知識目標目標突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標1.通過觀察分析月歷,經(jīng)歷由特殊到一般和由一般到特殊的過程,掌握月歷中的數(shù)字規(guī)律.2.通過對圖形的分析,能用代數(shù)式表示簡單的圖形規(guī)律,并借助代數(shù)式運算進行驗證.
2025-06-26 12:08
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點探索規(guī)律的一般方法給出一組具有某種特殊關(guān)系的數(shù)、式、圖形或給出與圖形有關(guān)的操作變化過程,或某一具體問題情境,要求通過觀察、分析、推理、猜想來探索其中蘊含的規(guī)律,體現(xiàn)了“從特殊到一般”的數(shù)學思想.(1)從具體問題出發(fā),觀察各個數(shù)量
2025-06-24 00:41
2025-06-21 13:56
【摘要】(一)1234567891011活動一:請同學們伸出左手,從大拇指開始象左邊顯示的這只手那樣數(shù)數(shù)字1,2,3,……想一想1、數(shù)到20時,剛好落在哪個手指上?2、數(shù)到200時又會落在哪個手指上呢?2021呢?想一想?
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-23 03:51
【摘要】《你能解讀嗎》古代部落酋長上任時先在繩上打了個紅繩結(jié)表示財物往來從0開始,如捕獲一只羊在紅繩結(jié)右邊順次打一個結(jié),每向其他部落借一只羊就在紅繩結(jié)左邊順次打一個結(jié),你能解讀如圖所示A、B兩處繩結(jié)的含義嗎?BA(左)紅繩結(jié)(右)秤桿溫度計--
2024-12-20 11:23
【摘要】來一雙!一雙才c元各自該付多少錢?足球鞋:元a八折吧,我買m雙!原價多少錢呢?采購小分隊帶了600元,還剩多少錢?ab你能幫小麗算一算最后裝飾花邊的面積嗎?方案一ab你能幫小媛算一算最后裝飾花邊的面積嗎?c方案
2025-06-29 15:12
【摘要】第三章整式及其加減5探索與表達規(guī)律(二)授課人:XXXX你在心里想好一個兩位數(shù),將十位上數(shù)字乘2,然后加3,再將你所得的新數(shù)乘5,最后將得到的數(shù)加個位數(shù)字,把你的結(jié)果告訴我,我就知道你心里想的兩位數(shù).一、新課引入我的結(jié)果是93你心里想的是78我的結(jié)果是27
2025-06-22 17:28
【摘要】第三章整式及其加減5探索與表達規(guī)律(一)授課人:XXXX藍色方框中九個數(shù)之和=9×正中間的數(shù)星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112