初中生心理特點與學(xué)校教育-展示頁
2024-11-18 13:53本頁面
【正文】 象力不夠 ? 這種矛盾導(dǎo)致初中生情緒具有易怒、暴躁的特點 ? 對策：鼓勵學(xué)生閱讀大量的書籍：科學(xué)、航海航天、通史、傳記以及適當(dāng)?shù)那樯髌罚ㄈ纾骸读_斯福傳》、《丘吉爾傳》、《閱讀生命》等） Company Logo 成熟感的心理特點與學(xué)校教育 ? 情感易動性：焦慮、暴躁、不穩(wěn)定且表現(xiàn)非常強(qiáng)烈 ? 情感極不穩(wěn)定，并有時相互矛盾 ? 情緒體驗特別強(qiáng)烈 ? 情感建立在態(tài)度之上，有什么樣的認(rèn)識就會有什么樣的情感 更重要的是提高學(xué)生的認(rèn)識水平 ? 情感是一種體驗，是一個反復(fù)體驗的過程（女生更明顯）。 ? 教師要注意區(qū)分早熟和晚熟的孩子，并根據(jù)其不同特點進(jìn)行教育，注意揚長避短。 ：小學(xué)生性意向表現(xiàn)簡單、直接，高中生表現(xiàn)隱晦，初中生介于二者之間，但更多傾向于直接、明了，并認(rèn)為這很合理。 ? 初中生性別角色的采擇與認(rèn)同：中學(xué)生中，男生與父親（或男教師）斗嘴或?qū)αⅲ约芭c母親（或女教師）斗嘴或?qū)α?，這其實是一件好事，因為這是一種同性競爭，孩子可以通過這種競爭獲得社會性別。LOGO 初中生心理特點與學(xué)校教育 阜康市第二中學(xué) 陽光心語室 Company Logo 主要討論的話題 初中學(xué)生的心理特點：成熟感 1 生理成熟的表現(xiàn)與學(xué)校教育 2 成熟感的心理特點與學(xué)校教育 3 Company Logo 初中學(xué)生的心理特點 —— 成
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