20xx年七年級語文上冊第三單元寫作指導(dǎo)寫人要抓住特點課件新人教版-展示頁
2025-06-30 02:13本頁面
【正文】 慣， 并鼓勵同學(xué)們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達出來。請同學(xué)們觀察下面幾幅圖，說說他們有哪些特征？ 導(dǎo)入新課 ，引導(dǎo)同學(xué)們掌握 “ 抓住特征描寫人 物 ” 的方法。 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 外貌描寫又叫肖像描寫。有些同學(xué)寫人時缺乏真情實感，描寫人的外貌往往千人一面，什么“圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)”，不管男女老少都一樣。“眉毛胡子一把抓”，外表寫得很全，實際是湮滅了主要特征，達不到目的。 技法點撥 外貌描寫的成功例子 ，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前 ,兩手搭在髀間 ,沒有系裙 ,張著兩腳 ,正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。（ 貝多芬 ） “ 言為心聲”，一個人的語言表達是展示他性格特征的鏡子。所以，寫人一定要重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他的個性和思想。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，有沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈 …… ，開了窗，好通風(fēng)?！笆嵌√欤麃頃r，一陣風(fēng)正好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴。”李星使勁地咽了一口水，神情恍惚。 老舍是塑造人物的高手，他的秘訣是：“只有描寫動作，人物才能立起來。 動作描寫成功的例子 1.（父親）蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 探 身下去，尚不大難。他兩手 攀 著上面，兩腳再向上 縮 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快
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