20xx年秋七年級語文上冊第三單元寫作指導寫人要抓住特點教學課件新人教版-展示頁
2025-06-28 19:41本頁面
【正文】 ?多媒體展示： “ 黃里帶白的臉 ， ?瘦得教人擔心 ， 頭上直豎著寸 ?把長的頭發(fā) ， 牙黃羽紗的長衫 ， ?隸體 “ 一 ” 字似的胡須 ， 左手里捏著一枝黃色煙嘴 ，安煙的頭已經(jīng)熏黑了 ” ?思考： （ 1） 寫的是誰 ？ 從哪些方面寫的 ？ ?【 交流點撥 】 寫的是魯迅 ， 從臉 、 頭發(fā) 、 長衫 、 胡須 、煙嘴這幾個方面寫的 。 有語言描寫 、 動作描寫 、 心理描寫 、 肖像描寫和細節(jié)描寫等 。 如何觀察人物的特點 ， 寫出人物的個性 ，使他們栩栩如生 ， 躍然紙上 ， 讓讀者如見其人 、如聞其聲呢 ？ 激情導入 ?（ 一 ） 寫人離不開描寫 。 而我們同學筆下的人物形象往往都是千篇一律 ， 如：老師都有著滿頭白發(fā) ， 小伙子都是濃眉大眼 。 （ 教學難點 ） ， 調(diào)動學生觀察思考和練筆的積極性 。七年級語文教學課件 第三單元 寫作指導 寫人要抓住特征 教學目標 、 語言描寫 、 心理描寫和動作描寫去體現(xiàn)人物的個性特點 。 （ 教學重點 ） ， 寫出人物個性 ， 初步學會選材 ， 把事情過程寫清楚 。 ? 同學們 ， 本單元課文給我們展示了一個個鮮活的人物形象 ， 他們各有特色 ， 性格各異 ， 給我們留下了深刻而鮮明的印象 。 人物缺少活動 ， 缺少特征 。 什么是描寫呢 ？ 人物描寫有哪些類型 ？ ?【 交流點撥
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