八年級(jí)語(yǔ)文上第一單元綜合復(fù)習(xí)［人教版］-展示頁(yè)
2024-11-18 12:44本頁(yè)面
【正文】 河中倒映的光帶，再寫(xiě)河中張燈結(jié)彩的花船，寫(xiě)船上傳來(lái)的絲竹管弦之聲，有條有理。作者“坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境”。 （ 2）作者是怎樣詳寫(xiě)第三次游周莊的情景和感受的？ 第三次游周莊，雖也是春天，卻是晚上，而且正是旅游節(jié)。故而本文中寫(xiě)了三次游周莊水鄉(xiāng)，感受越來(lái)越多，越來(lái)越深刻。有些景點(diǎn)，單憑一次游覽，浮光掠影，感受膚淺，難以領(lǐng)悟其奧妙，體會(huì)其神韻。 （ 3）文中恰當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)、諺語(yǔ)及自己的即景詩(shī)句， 收畫(huà)龍點(diǎn)睛之效，言簡(jiǎn)意賅，渲染氣氛，使游記增添了韻味。如游西陵峽的第二段時(shí)，由于此處山水風(fēng)光秀美，“先前緊張的情緒，現(xiàn)在突然變得很輕松很悠閑了”。如“兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著江水，只有贊嘆，只有恐怖”表達(dá)了作者見(jiàn)到三峽時(shí)所產(chǎn)生的“驚異的情感”。文中多處運(yùn)用比喻，如“兩旁的山，像刀劍削成似的”，言其峻峭；寫(xiě)巫山去霧，“有像牛馬的，有像虎豹的”，言其變幻多姿。描寫(xiě)巫峽山的高峻，運(yùn)用擬人法，“一層一層的，你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你”，非常生動(dòng)，將群山寫(xiě)活了。 （ 2）本文采用多種手法描寫(xiě)景物，生動(dòng)形象。記敘最有名的巫峽，則著重描寫(xiě)其山水的奇險(xiǎn)、美麗，同時(shí)寫(xiě)聞名遐邇的巫山云雨。 《 巴東三峽 》 寫(xiě)作特色 （ 1）本文介紹三峽景物能抓住特色，詳略得當(dāng)。 《 青海湖，夢(mèng)幻般的湖 》 通過(guò)描述青海湖的美麗、富饒，表達(dá)作者對(duì)青海湖的珍愛(ài)之情。第一單元綜合復(fù)習(xí) 四川省樂(lè)至實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張瀚月 . 知識(shí)剖析 《 巴東三峽 》 結(jié)構(gòu)圖表 游完三峽的心情：脫去危險(xiǎn)的愉快，反襯三峽之險(xiǎn)惡 游三峽總的感受：山水險(xiǎn)惡，令人贊嘆而恐怖 《 周莊水韻 》 結(jié)構(gòu)圖表 《 青海湖，夢(mèng)幻般的湖 》 結(jié)構(gòu)圖表 《 走進(jìn)紐約 》 結(jié)構(gòu)圖表 探討文章主旨 《 巴東三峽 》 記敘了作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江三峽時(shí)沿道所見(jiàn)到的雄偉奇麗的景色，抒發(fā)作者熱愛(ài)祖國(guó)大好山川的思想感情。 《 周莊水韻 》 通過(guò)寫(xiě)作者三次游周莊的情景和感受，充分表現(xiàn)了周莊水鄉(xiāng)多姿多彩和動(dòng)人心弦的景象，表現(xiàn)了周莊水鄉(xiāng)在改革開(kāi)放后充滿(mǎn)生機(jī)，反映了周莊人民的幸福歡樂(lè)的生活和對(duì)外開(kāi)放意識(shí)。 《 走進(jìn)紐約 》 通過(guò)描寫(xiě)紐約繁榮的景象，表現(xiàn)了紐約城的勃勃生機(jī)，也反映了紐約人競(jìng)爭(zhēng)激烈、生活壓力的現(xiàn)實(shí)。 如介紹西陵峽中的四段，山勢(shì)之高低、水勢(shì)之急緩各不相同，介紹時(shí)簡(jiǎn)明扼要，抓住了要領(lǐng)。記敘瞿塘峽，不僅介紹了山勢(shì)與水勢(shì)，而且側(cè)重記敘了兩岸的人文景觀(guān)，豐富了山川景物的文化內(nèi)涵。 如描寫(xiě)巫峽江水之險(xiǎn)，運(yùn)用排比句，連用四個(gè)“險(xiǎn)”字，寫(xiě)出江水的“窄”“急”“曲折”“多灘”。此外，用鳥(niǎo)“拼命地飛，總覺(jué)得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂”，烘托山峰的高峻。文中還通過(guò)作者的心理描寫(xiě)、情緒的變化來(lái)表現(xiàn)三峽山水的險(xiǎn)惡。隨著山川形勢(shì)的變化，作者的心情隨之而變，有時(shí)驚懼緊張，有時(shí)則輕松舒暢。再如文中最后一段，寫(xiě)走完三峽，滿(mǎn)船的人都感到一種“脫去危險(xiǎn)”的愉快，顯出了“一陣輕松”，“放下心來(lái)”，“舒舒服服”，這些心情的描寫(xiě)，也反襯出了三峽之險(xiǎn)惡。 《 周莊水韻 》 寫(xiě)作特色 （ 1）文章的詳略是怎樣形成的？ 作者多次游周莊水鄉(xiāng)，這正表明了周莊景色情韻深深吸引住作者。一次，兩次，三次，仔細(xì)觀(guān)賞，細(xì)細(xì)品味，才能多角度地領(lǐng)悟其境界之妙處。文章之詳略，也就自然形成了。景色和情調(diào)與上兩次不同，充滿(mǎn)了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。這一夜的景色，使作者感到如夢(mèng)幻、如童話(huà)一樣神奇美妙。寫(xiě)第二次游周莊時(shí)，聽(tīng)到流水聲“仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹”，而此時(shí)卻真的在河面上聆聽(tīng)到江南絲竹管弦聲了。 文中寫(xiě)小船劃到古鎮(zhèn)的盡頭，以幽靜暗淡的環(huán)境，襯托出鎮(zhèn)上節(jié)日的禮花及倒映在水中七彩斑斕、搖曳生輝的光帶，將節(jié)日周莊的夜景，描繪得淋漓盡致。作者巧妙地將古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)悠久的歷史和歡樂(lè)、五彩繽紛的現(xiàn)實(shí)有機(jī)地聯(lián)系了起來(lái)。 如何理解 《 青海湖，夢(mèng)幻般的湖 》 題目中的“夢(mèng)幻”二字？ 夢(mèng)幻是神奇、美麗的，而青海湖的醉人之美，就如同夢(mèng)境般奇妙。課文自始至終把“夢(mèng)幻”與對(duì)青海湖的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，使全文內(nèi)容聯(lián)系自然，結(jié)構(gòu)顯得緊密。接著寫(xiě)原以為只會(huì)在夢(mèng)境中出現(xiàn)的美好景物，現(xiàn)在卻呈現(xiàn)在眼前，令作者驚喜交加。 隨堂練習(xí) 基 礎(chǔ) 選出對(duì)加線(xiàn)的字注音全錯(cuò)的一項(xiàng) A．搖 曳 （ y232。n）熟 B． 眩 （ xi225。）聽(tīng) 晶 瑩 （ y237。） 選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng) A
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