【摘要】第三節(jié)、宇宙探秘漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢(mèng)想?誰(shuí)沒(méi)有在童年遙望星空的記憶?你屬于哪一個(gè)星座?趣味角:雙魚(yú)座雙子座一、人類(lèi)探索宇宙的歷程古代人對(duì)宇宙是如何認(rèn)識(shí)的?1、蓋天說(shuō):“天圓如張蓋,地方如棋局”2、渾天說(shuō):——漢.張衡“天之包地,如殼之裹黃”三星堆出土的青銅器
2024-12-20 04:34
【摘要】不帶電.0世紀(jì)60年代,科學(xué)家提出來(lái)質(zhì)子和中子是由被稱(chēng)為,人們首先發(fā)現(xiàn)了,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由8年級(jí)物理(下)三、探索更小的微粒.,大致了解人類(lèi)探索微觀世界的歷程..開(kāi)心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。成的,分子(填“是”或
2024-12-10 12:42
【摘要】物質(zhì)分子原子電子(帶負(fù)電)原子核(帶正電)科學(xué)家根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),提出了各種不同的原子模型,如湯姆生的葡萄干原子模型、岡半太郎的土星原子模型、盧瑟福的行星原子模型等。Thomoson的葡萄干原子模型岡半太郎土星原子模型盧瑟福(Rutherford)的原子行星模型原子的核式結(jié)構(gòu)模型圖
2024-11-23 07:32
【摘要】第七章從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學(xué)課件復(fù)習(xí):1、分子定義:2、分子動(dòng)理論:舉例論證水分子金剛石碳足球c60問(wèn)題:分子是不是最小的?結(jié)論:分子不是最小的,分子由原子組成原子還可以再分嗎?實(shí)驗(yàn):摩擦起電思考:電從何而來(lái)?結(jié)論:原子是由更小的粒子組成的,而這些粒子有的帶電對(duì)原子的認(rèn)識(shí)進(jìn)
2024-12-20 12:32
【摘要】第7章從粒子到宇宙第2節(jié)探索更小的微粒要點(diǎn)清單?了解原子模型?了解微觀粒子探索發(fā)現(xiàn)的歷程?感悟科學(xué)的無(wú)限和艱難?能夠知道電荷之間的相互作用?培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)分子可以被分解為更加微小的顆粒分子是由原子組成分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.原子是化學(xué)變化中的最小微粒.原子可以被
2024-12-12 04:01
【摘要】宇宙探秘學(xué)習(xí)目標(biāo):?大致了解人類(lèi)探索太陽(yáng)及宇宙的歷程,并認(rèn)識(shí)人類(lèi)對(duì)宇宙的探索將不斷深入。古人看天?對(duì)古代人來(lái)說(shuō):地球是一塊平坦的、并不是太大的土地,天空似乎是一個(gè)固定的圓形的屋頂,它和地面是融為一體的?!暗匦恼f(shuō)”和“日心說(shuō)”?托勒密的“地心說(shuō)”:地球是宇宙的中心?哥白尼的“日心說(shuō)”:太陽(yáng)是宇宙的中
2024-12-12 14:04
【摘要】三星堆出土的青銅器:“天圓如張蓋,地方如棋局”:——漢.張衡“天之包地,如殼之裹黃”古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí):3.托勒密的地心說(shuō):宇宙結(jié)構(gòu)是以地球?yàn)橹行牡囊幌盗型膱A行星體系4.哥白尼的日心說(shuō):“太陽(yáng)是宇宙的中心,地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)”古代西方科學(xué)家對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí):
【摘要】湯姆生:發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物1897年,英國(guó)的湯姆生在研究原子時(shí),利用低壓氣體放電,發(fā)現(xiàn)原子被分為帶電的兩部分。其一帶負(fù)電(稱(chēng)為電子),而另一個(gè)較重的部分則帶正電。事實(shí)說(shuō)明原子是可在再分割的。,那么原子核能不能再分呢?想一想:科學(xué)家根據(jù)實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),提出了各種不
2024-12-12 03:53
【摘要】§探索更小的微粒執(zhí)筆者:楊慧迪審核者:袁俊華課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道原子核式結(jié)構(gòu)模型。2、感知豐富的微觀世界,了解人類(lèi)在認(rèn)識(shí)微觀世界奧秘方面所取得的重要成就,知道這種探究還將繼續(xù)下去。3、了解加速器在探索微觀粒子中所起的作用,體會(huì)科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系,知道在對(duì)粒子世界的探索中所取得的
2024-12-21 04:33
【摘要】上課時(shí)間:2020年3月日第五周星期第七章(單元)第3節(jié)(課)總第課時(shí)課題探索更小的微粒課型新授課
2024-12-01 17:22
【摘要】探索更小的微粒教學(xué)目標(biāo)1.了解原子的核式結(jié)構(gòu),并能認(rèn)識(shí)到這種探索將不斷深入,初步了解已發(fā)現(xiàn)的微觀粒子的尺度,并記住其數(shù)量級(jí)。2.物體帶電原因和摩擦起電的微觀解釋3.通過(guò)閱讀和查閱相關(guān)資料,了解人類(lèi)在探索更小微粒過(guò)程中已經(jīng)取得的輝煌成果及相關(guān)的科學(xué)方法。4.通過(guò)閱讀和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的興趣和進(jìn)一步探索的欲望。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-01 13:29
【摘要】課前檢測(cè)1、力的三要素是___________、_______、_________。2、下列能正確表示方木塊受重力的示意圖的是()大小方向作用點(diǎn)CCBA3、如圖是運(yùn)動(dòng)員撐桿跳的情景,在這個(gè)情景中包含一些物理原理1)撐桿受到力的作用時(shí)發(fā)生彎曲,說(shuō)明力的作用可以改變
2025-06-23 14:27
【摘要】壓強(qiáng)一、壓力畫(huà)一畫(huà)1、畫(huà)出鐵錘對(duì)釘子作用力的示意圖2、畫(huà)出運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木作用力的示意圖定義:這種垂直作用于物體表面的力叫作壓力方向:總是垂直于物體表面指向被壓物體練一練一、壓力1、畫(huà)出物塊對(duì)斜面的壓力二、探究壓力的作用效果1、回憶力的作用效果2、看圖思考:壓力的作用效果是什么?
2025-07-05 22:42
2025-06-23 14:32
【摘要】第十章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是壓力,會(huì)畫(huà)壓力的示意圖。2、通過(guò)探究知道影響壓力作用效果的因素,能建立壓強(qiáng)的概念,并得出壓強(qiáng)公式。3、知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義,會(huì)進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):壓力的作用效果和壓強(qiáng)的概念。難點(diǎn):壓
2025-06-30 12:24