【摘要】上課時間:2020年3月日第五周星期第七章(單元)第3節(jié)(課)總第課時課題探索更小的微粒課型新授課
2024-12-01 17:22
【摘要】三、宇宙探秘[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程,并認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入。2.對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。[課前準(zhǔn)備]1.閱讀了解“地心說”、“日心說”。2.閱讀了解地球在太陽系中的位置,為什么地球是一顆適于生物生存和繁衍的行星?3.查閱資料了解什么是多普勒效應(yīng)?
2024-12-18 00:09
【摘要】—靜電現(xiàn)象探索更小的微粒班級姓名【一】預(yù)習(xí)作業(yè)1、分子由______組成。由不同原子構(gòu)成的分子稱________,如:_____。由相同原子構(gòu)成的分子稱________,如:_____。2、經(jīng)過______的絕緣體能夠吸引_______,人們就說它帶了電荷。用______的
2024-12-17 09:01
【摘要】7.3宇宙探秘宇宙有多大?它里面有什么呢?宇宙是怎樣誕生的?又怎樣變成現(xiàn)在這個樣子的呢?智能提要問:本節(jié)的重點(diǎn)是什么?答:(1)初步了解人類探索太陽系及認(rèn)識宇宙的艱辛歷程,并認(rèn)識到人類對宇宙的探索將不斷深入(2)知道宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),地球是太陽系中普通的
2024-12-18 00:25
【摘要】第七章從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學(xué)課件復(fù)習(xí):1、分子定義:2、分子動理論:舉例論證水分子金剛石碳足球c60問題:分子是不是最小的?結(jié)論:分子不是最小的,分子由原子組成原子還可以再分嗎?實(shí)驗(yàn):摩擦起電思考:電從何而來?結(jié)論:原子是由更小的粒子組成的,而這些粒子有的帶電對原子的認(rèn)識進(jìn)
2024-12-20 12:32
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道原子核式模型2、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級的概念3、了解人類在認(rèn)識微觀世界奧秘方面所取得的成就4、初步了解回旋加速器自學(xué)指導(dǎo)?請同學(xué)們認(rèn)真看書31-32頁,思考以下問題:?1、分子有什么構(gòu)成的?2、原子由什么構(gòu)成的?3、原子核有什么構(gòu)成的分子由原子構(gòu)成的
2024-12-20 03:21
【摘要】一、引入新課:?,那么分子?能不能再分呢??“一尺之?棰,日取其半,萬世不竭”。?它表達(dá)了什么意思呢?二、學(xué)習(xí)目標(biāo):?。?,了解人類在認(rèn)識微觀世界奧秘方面所取得的重要成就,知道這種探究還將繼續(xù)下去。?,體會科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系,知道在對粒子世界的探
2025-06-29 16:51
【摘要】第七章從粒子到宇宙二、靜電現(xiàn)象活動:摩擦起電思考:你還知道其他讓物體帶電的方法嗎?一、摩擦起電結(jié)論:用摩擦的方法使物體帶電,叫作摩擦起電。特點(diǎn):帶電物體能吸引輕小物體活動體驗(yàn):將塑料梳子在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近水流你看了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:水流路徑變彎原因:帶
2025-06-21 12:48
【摘要】探索更小的微粒學(xué)點(diǎn)1原子的核式結(jié)構(gòu)模型觀察1:1897年,湯姆生通過如圖7-3-3所示的α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子。圖7-3-3圖7-3-4觀察2:如圖7-3-4所示是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,你知道原子的構(gòu)成嗎?分析與論證:電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識到原子是有結(jié)構(gòu)的、
2024-12-11 12:18
2025-06-21 13:39
【摘要】第三節(jié)一、分子由原子組成1.不同原子組成的分子構(gòu)成化合物2.相同原子組成的分子構(gòu)成單質(zhì)化合物單質(zhì)湯姆生:發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物19世紀(jì)末,電學(xué)興起,1897年英國物理學(xué)家湯姆生在研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子,電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識到原子也有復(fù)雜的結(jié)構(gòu).
2024-11-30 20:01
【摘要】物質(zhì)分子原子電子(帶負(fù)電)原子核(帶正電)科學(xué)家根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),提出了各種不同的原子模型,如湯姆生的葡萄干原子模型、岡半太郎的土星原子模型、盧瑟福的行星原子模型等。Thomoson的葡萄干原子模型岡半太郎土星原子模型盧瑟福(Rutherford)的原子行星模型原子的核式結(jié)構(gòu)模型圖
2024-11-23 07:32
【摘要】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性物理量與以下因素?zé)o關(guān)與以下因素有關(guān)(物體的)質(zhì)量形狀、位置、狀態(tài)、溫度體積(物質(zhì)的)密度質(zhì)量、體積、形狀、位置狀態(tài)、溫度、種類我們學(xué)過的物理屬性有多種,如:物質(zhì)的狀態(tài)、密度、一、物質(zhì)的物理屬性狀態(tài)、密度、硬度二、比較物體的硬度硬度:
2024-12-20 10:03
【摘要】八年級物理第十章第二節(jié)液體的壓強(qiáng)溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?新課引入:帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個著名的實(shí)驗(yàn),他找來一個大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子,從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水,
2024-12-12 14:02
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊?二、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?猜想與假設(shè)同種物質(zhì)組成的不同的物體,體積越大,質(zhì)量越大,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的?實(shí)驗(yàn)與測量選取二個大小不同的長方形鐵塊和木塊(鐵塊和木塊的體積分別對應(yīng)相等)測量對象質(zhì)量
2024-12-12 03:53