【正文】 身而論， 天津是一座依托海與河而不依賴城垣的城市。如前述，從直沽南渡奪取滄州，是朱棣邁向帝位的重要一步，因此他會更真切地感受到天津的戰(zhàn)略意義； 其二，從經(jīng)濟(jì)與交通角度來看，朱棣奪得帝位后即籌劃遷都北京。 （三）天津設(shè)衛(wèi)建城的原因與意義 之所以在天津設(shè)衛(wèi)建城 ，可以歸結(jié)為三 方面的戰(zhàn)略考慮： 其一，從軍事角度來看，驅(qū)逐蒙元帝國而建立的明王朝 ， 十分重視北方邊防的建設(shè)。這些屯 堡 很像是我們的部隊 農(nóng)場 、建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場。衛(wèi)城東門、北門之外屬武清縣，西門、南門之外屬靜 ?？h。弘治年間在城內(nèi)四條大街交匯之處修建了鼓樓。 1491年 后 ， 開始 重修，改土筑為磚石包砌，并在東南西北四面構(gòu)筑鎮(zhèn)東、定南、安西、拱北四座城樓。 2初建的天津衛(wèi)城就頗具規(guī)模：城墻周長九里十三步，高三丈五尺，廣 2二丈五尺。 （二）天津衛(wèi)城 “天津衛(wèi)” 設(shè)立時，朱棣便同時下令建筑城池。僅僅過了 半個月， 1405 年 1月 9 日，又增設(shè)“天津左衛(wèi)”； 1406年 12月 18日，再增設(shè)“天津右衛(wèi)”。無論是為鞏固自己的權(quán)力，還是防御蒙元?dú)堄鄤萘硗林貋?，遷都北京都是很英明的決策。那一年，明王朝正式遷都北京。那么，他為什么要在天津設(shè)置如此龐大的軍營呢？要知道，明代的一個衛(wèi)的編制為 5600 人。 朱棣所以 要“名其地曰天津” ，理由很好理解 —— “津”就是渡口。 朱元璋的四子朱棣 ，以“清君側(cè) ”的名義發(fā)動 了 奪取帝位的戰(zhàn)爭，從燕王變身為明成祖 、 永樂皇帝。作為有垣城市的天津 ， 出現(xiàn)于明永樂初年。這 包括天津建衛(wèi)筑城、天津城市 體制的演變兩個大問題。 同學(xué)們，這節(jié)課就到此為止，再見。 1316年（元延祐三年），元政府“改直沽為海津鎮(zhèn)，命副都指揮使伯顏鎮(zhèn)遏直沽”。 但無論河運(yùn)海運(yùn)，漕船都要在 直沽 換成吃水很淺的平底駁船 ，才能進(jìn)入河道淺 窄的北運(yùn)河 繼續(xù)北運(yùn) ， 或 者將漕糧沿途卸載到 南倉、北倉、 河西務(wù)、通州一線的國家倉庫 中 。 南宋滅亡之后，元政府 可以從江南 獲得更多的糧食 稅賦， 對運(yùn)河 的依賴程度也日益增強(qiáng)。 請注意：金代“都統(tǒng)” 是 統(tǒng)帥 4800 名士兵的大官了 。江淮貢賦由此達(dá)，燕趙魚鹽由此給 —— 畿輔通志）為此， 金朝在武清（今武清區(qū)楊村鎮(zhèn)）和柳口（今西青區(qū)楊柳青鎮(zhèn)）派駐了 正七品的武官“巡檢”。（地當(dāng)九河要津，路通七省舟車在元明清三代 的 700多年中， 就總的趨勢說， 這一數(shù)字 是 在不斷增長 的 。 1153 年，統(tǒng)治了中國北方的金王朝 遷都 燕京 。 所謂“寨”是隸屬于 州縣的 軍事 行政單位 ；“鋪”相當(dāng)于今天的邊防哨所 。 在宋遼對峙的時代 ，天津地區(qū)成為了邊境前沿，海河也成為兩國之間 的“界河”。 盡管史籍中對漂榆邑和三會?？谟涊d很少，但它足以表明：天津地區(qū)不斷發(fā)展繁榮的基礎(chǔ)在于它軍事、交通方面的戰(zhàn)略地位。唐代中葉，“三會?？凇钡拿Q已經(jīng)出現(xiàn)。解放后，在軍糧城附近 ， 陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的漢代建筑遺址 和晉代青瓷 等多種文化的遺存，在一定程度上 可以證實(shí)這一結(jié)論。漂榆邑俗稱角飛城，為西晉趙王石勒所筑。為了便于軍事運(yùn)輸，在泒水（今海河）上下 開鑿了平虜 渠 、泉州 渠 與新河 渠 ，將分別入海的眾多河流連接起來，初步形成海河水系。 最能夠標(biāo)志天津地區(qū)聚落發(fā)展的是漂榆邑與三會?？诘某霈F(xiàn)。秦統(tǒng)一后，天津地區(qū)出現(xiàn)明確的行政區(qū)劃，武清屬漁陽郡泉州；寶坻、寧河屬雍奴；靜海屬渤海郡的 東平舒。 早在新石器時代，天津地區(qū)就出現(xiàn)了原始人類的活動。 天津的古代史也可 以 建城為界，分為 聚落寨鎮(zhèn)階段和城市階段。 以上所講的三個問題屬于緒論部分，下面的 三個大 問題將極簡略地勾勒出 天津 地區(qū)和城市的演化軌跡，同時也 將 演示前面所講的學(xué)習(xí)方法。例如，天津史專家羅澍偉 先生 將這一歷史分為區(qū)域性中心城市、近代港口貿(mào)易與工商業(yè)城市、多功能中心城市等演變階段。剛才提到的勾勒線索、描述重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面 的 學(xué)習(xí)思路，可以具體 地 操作化為這些名詞、詞組的梳理、理解和記憶。 例如，魏晉的漂榆邑、唐代的三會?？冢皇怯涊d不太清晰的航運(yùn)港口； 而金元時代直沽寨、海津鎮(zhèn)則是國家正式的區(qū)域建制。 “吻合”的含義不是簡單 地 對應(yīng)， 而是揭示天津的與全國的兩種層面 的 階段劃分的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。 這些事件 在 天津 實(shí)現(xiàn)的具體狀況和 實(shí)際影響 ， 又與其他城市不盡相同。找到了 具有重大 意義的 事件，才能 由此 來 認(rèn)識 時代特性、歷史趨勢，進(jìn)而分出階段來。 5學(xué)習(xí) 歷史 ，首先要 劃時代、分階段。自金元定都北京之后，天津發(fā)生的一切變化 ， 都與她 的 京師門戶、畿輔重鎮(zhèn)的地位密切相關(guān)。天津依托航運(yùn)、港口發(fā)展為大都市的地理 基礎(chǔ)就在于此。 其次，關(guān)于 天津的自然條件、地理環(huán)境，最重要的結(jié)論是聚河臨海、拱衛(wèi)京師： 海河是華 北最大的河流。 例如， 曹操開掘平虜渠等三條運(yùn)河，溝通了灤河水系與 黃河水系，促進(jìn)了海河水系的形成 。１舉個例子，說海河是大自然的恩賜，大致是對的。中外歷史上，依傍水陸交通的便利而崛起、或因這種便利的消失而衰落的城市 不勝枚舉。對一座城市來說，地理環(huán)境和自然條件也是它發(fā)展的先天基礎(chǔ)。 首先，有幾個理論問題要做最簡要的說明： 無論是氏族、家族還是民族、國家，對于任何人類共同體來說，其生存環(huán)境不僅決定他們的生存方式，甚至制 約整個地域文明的基本走向。 二、如何理解 自然條件、地理環(huán)境對天津的影響 “預(yù)習(xí)版教材”第一單元包括 緒論、區(qū)位、古代 三部分，其 結(jié)構(gòu)功能是 描繪教材思想的脈絡(luò)。 力圖 通過 對一些爭議、歧解的論說、辯證，演示我們思考問題的立場、原則和方法 。導(dǎo)學(xué)提示介紹本單元的內(nèi)容與要點(diǎn)所在。 以上就是我們視頻課的講授 思路 。對 這些事件及其歷史影響 ，當(dāng)然要多講一些； 以點(diǎn)帶面：點(diǎn)是面 上 的 典型，面就是點(diǎn) 所揭示 的一般狀況 。為此，基于歷史主義、愛國主義與文化進(jìn)步的思想立場 記述史實(shí)，探求結(jié)論；使受眾能夠領(lǐng)略 古代人民的生存境況，感受近代 中國的苦難歷程，追尋歷史對未來的啟示與召喚，更深入地反思對 家鄉(xiāng)、祖國承擔(dān)的責(zé)任，深化對我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅定信念 —— 這就是本課的教學(xué)目標(biāo)。在文化部分，我們采用文化概念的廣義， 將物質(zhì)的、精神的、 社會制度和人類行為的 三種文化形態(tài) 分門別類地進(jìn)行介紹，其重點(diǎn)在交通、工業(yè)、商貿(mào)、金融、教育、文藝、民俗等能夠體現(xiàn)天津歷史地位和文化特質(zhì)的社會領(lǐng)域。不同的是，歷史著眼于 對演變過程的研究和總結(jié)，文化更側(cè)重于 對方式和成果的考察與清理 。從這種意義而論，歷史與文化 ， 在 本質(zhì)上是同一的。 一、教材與本課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)思路 “天津歷史與文化”的課程內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)是： 較全面地介紹天津的自然環(huán)境、歷史變遷及區(qū)域文化。 1 第一講 課程 簡介天津 古代 歷史 （一） 同學(xué)們好，非常歡迎大家選修“天津歷史與文化”。一座城市的歷史與文化，既是那里的人們掙扎、奮斗的生存過程，又是這一過程積淀的物質(zhì)成果與精神遺產(chǎn)。它們都是人類生存的過程、方式和成果。我們的教材與課程都沿用了傳統(tǒng)的記述方式：在歷史部分，著重敘述重要 的 政治、經(jīng)濟(jì)和社會事件，梳理出 一條 城市發(fā)展的基本線索。 探索天津歷史的深蘊(yùn)、體驗天津文化的魅力，這就是本課 力圖達(dá)成的功能目標(biāo)。 做為本課程教學(xué)媒介形式之 一的視頻課，其具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)思路可以概括為以下 3點(diǎn)： 勾勒線索：無論是歷史 ， 還是文化 ，或者其中的某一個對象范圍，例如天津的教育，我們都 以下新中國成立為下限，扼要 地介紹截至到 1949年 演化過程； 描述重點(diǎn)：歷史總是可以濃縮為若干重要事件 。以點(diǎn)帶面之說 ， 應(yīng)該包涵著一個內(nèi)在的方法：用面上的一般狀況來印證我們由點(diǎn) 總結(jié)出來的結(jié)論。 還有一點(diǎn)必要的解釋：為了學(xué)習(xí)的方便，我們文字教材 改編為 了 課程網(wǎng)站上的電子媒體，并稱為“預(yù)習(xí)版教科書”，其變動主要有兩處： 為了 均衡篇幅和學(xué)時 ，教材的 10講調(diào)整為“預(yù)習(xí)版”的 9個單元； 2 每單元 加入了導(dǎo)學(xué)和教學(xué)提示。教學(xué)提 示的功能是解釋，解釋大家在預(yù)習(xí)時可能不理解的難點(diǎn)、抓不準(zhǔn)的重點(diǎn)、不了解的背景和可能發(fā)生的思想 偏差 。 下面 談到“如何理解 自然條件、地理環(huán)境對天津的影響 ” ，就屬于“ 可能發(fā)生偏差的思想的立場、原則和方法問題 ”。 其中 的 重點(diǎn) 在后面都會展開細(xì)論 。這個結(jié)論很重要。 無論是古代或現(xiàn)代，在制約城市形成與發(fā)展的眾多因素中，交通條件始終居于最重要地位。所謂交通便利 ， 不只是自然地理的慷慨恩賜，它更多的是 歷史積淀的成果。但海河水系與航運(yùn)系統(tǒng) 就只能說是人類的創(chuàng)造了。隋代的南 北大運(yùn)河 使天津成為河海航路的交匯點(diǎn)和溝 通樞紐。其上游 ， 10公里以上的支流有 300多條；中游有北運(yùn)河、永定河、大清河、子牙河和南運(yùn)河流入，并在天津的三岔口匯 合成海河干流，由大沽口入海。 天津 地處華北平原的東北部，東臨渤海，北依燕山，距北京僅 120公里。 三、 天津歷史的分期與相關(guān)的學(xué)習(xí)方法 如何學(xué)習(xí)歷史，尤其是宏觀地把握一個時代，這 是 大家會感興趣的 思路 與 方法問題。劃時代 ， 則先要選事件、挖意義 。天津歷史上有 兩 類 “劃時代”的事件： 1404年的建城、 1860 年的開埠 是天津的大事件；義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命、 五 3 四運(yùn)動 、七七事變、新中國建立 是全國的大事件。這就提示我們：要把天津 的 歷史還置于中國歷 史的坐標(biāo)之中 ，實(shí)事求是地考察它與中國總體歷史的聯(lián)系、區(qū)別 ； 天津歷史的 演變階段 與中國歷史的階段劃分 應(yīng)該 吻合。 在由此劃分出的歷史階段中，還可以再選取大事件做次級劃分。這一顯著區(qū)別 ， 是否足以成為 建城前歷史再劃分 的標(biāo)志呢？ 如果一層層 地重復(fù)以上述“選事件、挖意義、分階段”的思想過程，就會得到一個多層同構(gòu)的認(rèn)識模式，同時得到一系列的名詞或 名詞性詞組，諸如“直沽寨”或者“天津近代教育的特點(diǎn)”一類的表達(dá)。 此外 ，我們 還 可以從本課的參考文獻(xiàn)中讀到一些現(xiàn)成的結(jié)論。 對 這些 現(xiàn)成的 結(jié)論，我們 應(yīng)該把“選事件、挖意義、分階段”的思想過程倒過來，去研究它的根據(jù)所在。 四、建城前的天津歷史 所謂“天津”，應(yīng) 以建城為界，分別稱為“天津地區(qū)”或“天津城”、“天津衛(wèi)”。在聚落寨鎮(zhèn)階段，還可以分兩段： 其一，秦漢前是天津聚落逐漸發(fā)展和航運(yùn)功能漸趨形成的時期。戰(zhàn)國時期，由于漁鹽之利及交通之便，天津地區(qū)聚落密集、貿(mào)易活躍、經(jīng)濟(jì)繁榮。漢武帝實(shí)行鹽鐵官營制，在全國的 38處鹽官中，泉州、章武即在天津地區(qū)，由此也可推斷天津當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)地位。 東漢末年， 曹操對袁紹和烏桓作戰(zhàn)。魏晉時期， 4 泉州渠與泒水匯合處興起了一座港口城市，史稱“漂榆邑”。許多學(xué)者認(rèn)為 “漂榆邑”即今軍糧城一帶。 到了隋代，伴隨著 南北大 運(yùn)河的貫通，天津的河海要沖地位和交通意義逐漸顯現(xiàn)出來 。有學(xué)者提出：“三會?？凇?是 由魏晉時期的漂榆邑發(fā)展而來 的 ，是供給北方駐軍軍糧的轉(zhuǎn)運(yùn)處所，很可能就是軍糧城。 其二，由宋至元是天津 出現(xiàn) 軍事 寨鎮(zhèn) 和水運(yùn)樞紐形成的時期。出于防衛(wèi)的需要，雙方在海河兩岸設(shè)置了許多名為“寨”、“鋪”。那時的 許多寨鋪名稱，如宋 代 的獨(dú)流、小南河、雙港、泥沽及遼的武清寨等，大部分沿用至今。這是北京 正式 成為都城的開端，天津 的地位 也從此 發(fā)生了重大變化：由于北方 糧食短缺， 每年約有 300萬石漕糧 從江淮 經(jīng)天津運(yùn)往北京。這樣， 大運(yùn)河就成為維系 首都糧食供應(yīng)交通大動脈；做為運(yùn)河樞 紐的 天津就成為了 關(guān)系國家 安危 的 首都門戶。后來 又在南北運(yùn)河與海河交匯 的“信安海壖” 附近 設(shè)立了 “直沽寨”，派 駐了“都統(tǒng)” 鎮(zhèn) 守。 直沽寨 的 軍事重鎮(zhèn)地位由此 可見 一斑 。由于內(nèi)河運(yùn)渠狹窄、經(jīng)常淤淺； 所以，河運(yùn)逐漸為海 運(yùn)所取代。 此外，由于鹽業(yè)的開發(fā)， 直沽 地區(qū)的經(jīng)濟(jì)功能 也 開始顯現(xiàn)。海津鎮(zhèn)無疑是天津地位上升的重要標(biāo)志。 5 第二講 天津 古代 歷史（二） 同學(xué)們好，這節(jié)課我們繼續(xù)介紹天津的歷史。 本課背景 五、天津建衛(wèi)筑城 金元時期的直沽寨和海津鎮(zhèn)雖然達(dá)到了一定的聚落規(guī)模，畢竟那只是天津的城市草創(chuàng)時期。那么 ， 明政府為什么要在天津 設(shè)立三個 衛(wèi) ，并 筑 起 城 池呢 ？對天津城市發(fā)展史上，建衛(wèi)又有哪些重要意義？ 1 （一） 天津建衛(wèi)筑城 大家都知道明史上著名的“靖難之役” 。 1401年 10月 ，他的部隊就是從今天的北門外、三岔河 口 渡河南下 的?！疤熳拥亩煽凇保@既可以紀(jì)念他的所謂功業(yè)，又可以包裝他的篡逆戰(zhàn)爭。 指揮 16800 名官兵 的天津三衛(wèi)不是一個大軍營嗎 ？ 我以為， 天津建衛(wèi)的 原因在 1421 年得到了最終的解釋。北京是朱棣經(jīng)營多年的地方。 更有意思的是：“天津衛(wèi)”設(shè)立于 1404年 12月23 日。兩年連續(xù)設(shè)置三衛(wèi)，天津衛(wèi)的戰(zhàn)略地位 如何， 毋庸再論了。 天津這座歷史文化名 城由此 正式 誕生了。衛(wèi)城東西長而南北短，呈矩形，似算盤，故俗稱“算盤城”。衛(wèi)城臨河而建，東距海河 220步，北離衛(wèi)河 200步，皆以河為池。 衛(wèi)所是獨(dú)立于行政系統(tǒng)之外的軍事組織，因此沒有轄境。天津三衛(wèi)只負(fù)責(zé)管理天津至德州 之 間 的 南運(yùn)河沿岸“寓兵于農(nóng)” 6 的屯堡 ?，F(xiàn)存的唐官屯、姚官屯 、徐官屯等地名就是 那個 時代的遺跡。大