【摘要】余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角(2)一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1:在具體情境中了解對(duì)頂角,知道對(duì)頂角相等。2:經(jīng)歷觀察,操作,說理交流等過程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達(dá)。二:重點(diǎn):對(duì)頂角的概念,和性質(zhì)。難點(diǎn):對(duì)頂角的概念,和性質(zhì)的靈活運(yùn)用三:學(xué)習(xí)過程(一):預(yù)習(xí)展示:想一想:通過小孔O,兩條光線
2024-12-21 13:19
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué):、補(bǔ)角、對(duì)頂角教案(蘇科版七年級(jí)上) 、補(bǔ)角、對(duì)頂角教案 [教學(xué)目標(biāo)]1.在具體情境中了解余角、補(bǔ)角,知道等角(同角)的余角相等、等角(同角).會(huì)運(yùn)用互為余角、.經(jīng)歷觀察、操作、說理...
2024-10-13 21:39
【摘要】《余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中了解對(duì)頂角,知道對(duì)頂角相等;2.經(jīng)歷觀察、操作、說理、交流的過程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達(dá)數(shù)學(xué)問題;3.會(huì)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、
【摘要】余角補(bǔ)角對(duì)頂角班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握互為余角、互為補(bǔ)角的概念會(huì)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角的性質(zhì)來解題.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】靈活運(yùn)用等角(同角)的余角相等、等角(同角)的補(bǔ)角相等。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P159---P160頁內(nèi)容,完成下面內(nèi)容。。1、
2024-12-21 01:49
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角一、選擇題1.將31.62°化成度分秒表示,結(jié)果是()°6′2″°37′12″°37′2″D.31°37′2.已知OA⊥OC,且∠AOB∶∠AOC=2∶3,則∠BOC的度數(shù)是()
2024-11-27 17:53
【摘要】第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角第1課時(shí)余角和補(bǔ)角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過自學(xué)閱讀,理解余角、補(bǔ)角的概念,以及互余、互補(bǔ)的角之間的關(guān)系,會(huì)求一個(gè)角的余角和補(bǔ)角.過對(duì)實(shí)
2025-06-30 12:22
【摘要】余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角(2)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道對(duì)頂角相等;、操作、說理、交流的過程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達(dá)數(shù)學(xué)問題;、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOD=90&
2024-12-21 10:54
【摘要】、補(bǔ)角、對(duì)頂角(2)1、如圖,其中共有________對(duì)對(duì)頂角.2、如圖,直線AB和CD相交于O,那么圖中DOE?與COA?的關(guān)系是(A、對(duì)頂角B、相等C、互余D、互補(bǔ)3、下面4個(gè)命題中正確的是(
【摘要】第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角第2課時(shí)對(duì)頂角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過對(duì)具體圖形的觀察、分析,理解對(duì)頂角的概念,會(huì)識(shí)別對(duì)頂角.過對(duì)具體圖形中角度之間的分析,理解
2025-06-30 12:20
2025-06-21 00:12
2025-06-29 15:51
【摘要】角七年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)日常生活中有哪些角實(shí)例?想一想?思考:你會(huì)畫角嗎?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角。公共端點(diǎn)頂點(diǎn)射線射線邊邊在放大鏡下,一個(gè)角的度數(shù)會(huì)變大嗎?想一想:角的大小與邊的長短無關(guān)角也可以看做一條射線繞著它的端點(diǎn)
2025-06-21 16:03
【摘要】余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角(1)教學(xué)目標(biāo)1.在具體的圖形情境中了解余角、補(bǔ)角的概念;2.掌握角、補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì),并在解決問題時(shí)加以運(yùn)用;3.經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過程,培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的方法,感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣.教學(xué)重點(diǎn)1.余角、補(bǔ)角的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用;2.培養(yǎng)對(duì)平面圖形的觀察和認(rèn)識(shí).教學(xué)難點(diǎn)對(duì)知識(shí)的探求過程.教學(xué)
2024-12-20 03:48
【摘要】、補(bǔ)角、對(duì)頂角(1)1、判斷:⑴?90的角叫余角,?180的角叫補(bǔ)角.()⑵如果???????180321,那么21??、與3?互補(bǔ).()⑶如果兩個(gè)角相等,則它們的補(bǔ)角相等.
2024-12-17 08:58