【摘要】端木蕻良教學(xué)目標(biāo):、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情.、品位本文具有激情的語言.、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土.熱愛祖國的情感.教學(xué)重點(diǎn):、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情.、品位本文具有激情的語言.歌曲欣賞:松花江
2025-06-30 05:17
【摘要】端木蕻良端木蕻良(1912-1996)原名曹漢文,遼寧省昌圖人。東北作家群中的代表人物,開了抗日文學(xué)的先
2025-06-29 21:47
2025-06-29 20:36
【摘要】端木蕻良教學(xué)目標(biāo):1、理解作者對(duì)故鄉(xiāng)摯痛的熱愛之情和強(qiáng)烈的愛國情懷。2、感受課文獨(dú)特的抒情方式,學(xué)習(xí)呼告手法的運(yùn)用。端木蕻良,(——)原名曹漢文、曹京平,遼寧省昌圖縣人。先后畢業(yè)于南開和清華,學(xué)生時(shí)代即開始創(chuàng)作,是東北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科爾沁旗草原》、《大地的?!?/span>
2025-06-29 18:54
【摘要】7土地的誓言◆主題解說作者用詩一般的語言描繪了淪喪的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡,抒發(fā)了對(duì)國土淪喪的壓抑之感和對(duì)故土的深深眷戀之情,發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的誓言。◆重點(diǎn)突破(1)師:課文的標(biāo)題是“土地的誓言”,是不是土地在發(fā)出誓言?作者以此為題,有什么作用?,生:課文重在寫誓言,
2025-06-29 15:26
【摘要】1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(10分)摯.痛()泛làn()斑lán()lán()語白樺.()怪誕.()山澗.
2025-06-24 12:25
【摘要】題目解說?木蘭,是一位家喻戶曉的巾幗英雄的名字。這首詩寫的是木蘭男扮女裝、代父從軍的故事,充滿傳奇色彩。?木蘭替父上戰(zhàn)場(chǎng),巾幗英名千古傳。作品簡介?《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,是南北朝時(shí)北方的一首樂府民樂,與《孔雀東南飛》并稱為我國詩歌史上的“樂府雙壁”,是北朝樂府民歌的代表作
2025-06-30 05:51
【摘要】題目解說?《黃河頌》是組詩《黃河大合唱》中的第二樂章,“黃河頌”即歌頌黃河,歌頌黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)。題目點(diǎn)名詩歌贊頌的對(duì)象內(nèi)容。?頌黃河雄壯磅礴,抒豪情保家衛(wèi)國。作者簡介?光未然(1913-2022),本名張光年,湖北人。現(xiàn)代作家、評(píng)論家。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花
2025-06-29 17:30
【摘要】題目解說?《黃河頌》是組詩《黃河大合唱》中的第二樂章,“黃河頌”即歌頌黃河,歌頌黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)。題目點(diǎn)名詩歌贊頌的對(duì)象內(nèi)容。?頌黃河雄壯磅礴,抒豪情保家衛(wèi)國。作者簡介?光未然(1913-2022),本名張光年,湖北人?,F(xiàn)代作家、評(píng)論家。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花
【摘要】題目解說?文題“最后一課”,即亡了國的阿爾薩斯人最后的一堂法語課。標(biāo)題不但指出了文章內(nèi)容,而且蘊(yùn)含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒,一定程度上暗示了文章的中心。?亡國之痛震撼巨大,頑劣學(xué)生脫胎換骨。作者簡介?都德(1840-1897),法國作家。1857年開始文學(xué)創(chuàng)作,26歲時(shí)發(fā)表短篇小說集《磨
2025-06-28 13:07
2025-06-28 12:57
【摘要】土地的誓言、品味本文具有激情的語言,理解關(guān)鍵語句的含義。,體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)熾痛的熱愛之情和強(qiáng)烈的愛國情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《松花江上》1935年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八”事變后東北民眾以至中國人民的悲憤情懷,被譽(yù)為《流亡三部曲》之一,風(fēng)靡中華大地。走近
2025-06-29 22:40
【摘要】7 土地的誓言zhìlánlán誕?qìɡèn穢?zhà?měnglǒnɡbēnbèn投奔?jiějiè解元?xiè解數(shù)?二、重要詞語1. :誠懇而深切。?
2025-06-26 12:03
【摘要】主題歸納?本文寫父親歷經(jīng)千辛萬苦,造起一棟有高臺(tái)階的新屋,表現(xiàn)了勞動(dòng)人民提高地位、贏得尊重的心愿,謳歌了父親堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,同時(shí)也從側(cè)面反映了農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下,人民生活比較困苦的現(xiàn)狀。?辛苦一生筑高臺(tái)階,愿望實(shí)現(xiàn)卻已衰老結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)技能?積累本文重要生字詞;學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材的