【摘要】第1課時,1.1直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ),第1章直角三角形,第一頁,編輯于星期六:七點五十五分。,3.掌握利用添輔助線證明有關(guān)幾何問題的方法.,1.掌握“直角三角形的兩個銳角互余”定理.,2.掌握...
2024-10-22 04:01
【摘要】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第1課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十六分。,1.掌握勾股定理的內(nèi)容.2.理解勾股定理的證明.3.應(yīng)用勾股定理進行有關(guān)計算與證明.,第二頁,編輯于星期六:七點五十...
2024-10-22 04:03
【摘要】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第3課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十六分。,2.會利用直角三角形的判定定理,判定直角三角形.,1.了解直角三角形的判定定理,并理解其證明方法.,第二頁,編輯于星...
【摘要】第2課時,1.1直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ),第一頁,編輯于星期六:七點五十五分。,4.從生活的實際問題出發(fā),引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力.,1.掌握“直角三角形斜邊上...
2024-10-22 04:02
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1課時勾股定理目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標第1課時勾股定理知識目標1.通過在方格紙中經(jīng)歷觀察、計算、歸納發(fā)現(xiàn)勾股定理,會用拼圖的方式驗證勾股定理.2.在理解勾股定理的基礎(chǔ)上,會用勾股定理求圖形的邊長或面積.目標
2025-06-29 12:04
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定知識目標1.根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,結(jié)合直角三角形的一個內(nèi)角是直角的特征,理解直角三角形兩銳角互余的性
2025-06-21 01:48
【摘要】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十六分。,1.能利用勾股定理解決實際問題.2.理解立體圖形中兩點距離最短問題.,第二頁,編輯于星期六:七點五十六分。,勾股定理...
【摘要】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十六分。,1.掌握勾股定理,知道直角三角形三邊之間的關(guān)系.2.會運用勾股定理進行有關(guān)計算.(重點、難點),第二頁,編輯于星期六:...
【摘要】第1章直角三角形1.1直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十五分。,1.知道直角三角形兩銳角的關(guān)系,并能根據(jù)三角形的兩銳角互余判定直角三角形.(重點)2.會利用與直角三角...
【摘要】1.1直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十五分。,1.知道含有30°角的直角三角形的性質(zhì).(重點)2.會利用直角三角形的性質(zhì)解決實際問題.(難點),第二頁,編輯于星期六...
【摘要】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十六分。,1.掌握勾股定理的逆定理,會用勾股定理的逆定理判斷直角三角形.2.會運用勾股定理的逆定理解決實際問題.(重點、難點),...
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第2課時勾股定理的應(yīng)用目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標第2課時勾股定理的應(yīng)用知識目標1.通過仿照“動腦筋”,建立直角三角形模型解決實際問題.2.通過觀察圖形,結(jié)合轉(zhuǎn)化思想,構(gòu)造直角三角形應(yīng)用勾股定理解決問題.目標突破
2025-06-29 16:50
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第3課時勾股定理的逆定理目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標第3課時勾股定理的逆定理知識目標1.通過勾股定理的逆向思考、驗證、歸納,掌握直角三角形的判定方法.2.在弄清勾股定理及其逆定理的區(qū)別與聯(lián)系的前提下,綜合運用兩個定理解決
2025-06-26 22:09
【摘要】直角三角形第一章三角形的證明第2課時直角三角形全等的判定情境引入學(xué)習(xí)目標1.探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”.(難點)2.會用直角三角形全等的判定方法“HL”判定兩個直角三角形全等.(重點)SSSSASASAAAS舊知回顧:我們學(xué)過的判定三角形全等的方法
2025-06-24 03:56