【摘要】第五課公私之間天冷了,誰(shuí)都想烤烤火暖和暖和,于是一雙雙手和腳伸到爐子周圍。不一會(huì)兒,大家都滿意地走了??墒钦l(shuí)也沒(méi)有管爐子,爐子里的煤漸漸燃盡了,火也熄滅了。等人們冷了再來(lái)烤火時(shí),只看到一個(gè)冷爐子!于是他們抱怨起來(lái),可是誰(shuí)也沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有向爐子添煤。讀了這篇短文,你有何感想?答案示例:(1)一方面,公共利益
2025-06-28 07:56
【摘要】第二單元公共利益第四課共同的需要自作自受漫畫中的這些物品是公共設(shè)施嗎?漫畫主要反映了什么問(wèn)題?建設(shè)這些設(shè)施的目的是什么?答案示例:(1)是公共設(shè)施。(2)漫畫主要反映了公共設(shè)施受到破壞的現(xiàn)象。破壞公共設(shè)施的行為應(yīng)該受到道德的譴責(zé)和法律的制裁。(3)建設(shè)這些設(shè)施的主要目的是造福于
2025-06-28 01:47
2025-06-28 02:42
【摘要】第四課共同的需要一、身邊的公共利益1、什么是公共場(chǎng)所?公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的公共生活空間,它不屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán),大家都可以出入、停留和使用。公園博物館商場(chǎng)電影院車站碼頭集市2、什么是公共設(shè)施公共設(shè)施是指行政機(jī)關(guān)或其特許的公務(wù)法人設(shè)置或管理以供公眾使用的
2024-11-21 06:46
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)社會(huì)學(xué)家曾做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn):一百畝草地,四個(gè)牧羊人,管理者將草地分為五份,四個(gè)牧羊人各一份,第五份為公共場(chǎng)地。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:四份個(gè)人所有的草地都得到了很好的管理和利用,而公共草地卻由于過(guò)度放牧而嚴(yán)重退化。閱讀了社會(huì)學(xué)家的實(shí)驗(yàn),你有怎樣的感想??這
2025-05-21 06:19
【摘要】演講框架一、如何理解利益的定義二、如何理解社會(huì)利益的構(gòu)成三、結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)公共利益的看法一、關(guān)于利益的定義?1、中國(guó)古代對(duì)利益的理解:?“利”,最早出現(xiàn)在殷墟甲骨文之中,其含義是用農(nóng)具耕耘或收割莊稼。也就是說(shuō),“利”之內(nèi)涵,最早是與工具和人類的勞動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的,是與人類早期的生產(chǎn)方式聯(lián)系在一起的,因而是與人的誕生真正
2025-05-24 13:32
【摘要】新課導(dǎo)入?同學(xué)們,我們共同生活在同一片藍(lán)天下,享受著同一個(gè)大自然的饋贈(zèng),分享著人類共同的文明成果,這就是我們的公共利益。公共場(chǎng)所、公共設(shè)施、公共服務(wù),公共安全、公共經(jīng)濟(jì)、公共文化,公共的環(huán)境和資源,都是我們共同的利益之所在。家庭、鄰里、社會(huì),家鄉(xiāng)、國(guó)家、世界,我們的公共生活的范圍在不斷擴(kuò)大,共同的需求在不斷增多,公共利益的意義日
2024-12-20 07:18
【摘要】新課導(dǎo)入?不知道同學(xué)們是否知道“地球村”這個(gè)詞??(同學(xué)們自由談?wù)剬?duì)“地球村”的認(rèn)識(shí)和看法)?小結(jié):隨著現(xiàn)代化交通工具和通訊工具的發(fā)展,地球上人與人之間的距離變得越來(lái)越近了。人們把地球比喻為一個(gè)村莊,說(shuō)明人與人之間關(guān)系的密切。這種關(guān)系不僅僅是指距離,更重要的是指人們之間的相互影響。在“地球村”
2024-11-25 12:10
【摘要】?在社會(huì)生活中,每個(gè)人都承擔(dān)著特定的社會(huì)角色,每種社會(huì)角色都與一定的責(zé)任相對(duì)應(yīng),如果每種職業(yè)角色所要求的分內(nèi)責(zé)任都得到履行,社會(huì)就能和諧有序的運(yùn)轉(zhuǎn),對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),這就是為維護(hù)公共利益盡了一份責(zé)任。?社會(huì)公德是人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的行為準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線倫理。?社會(huì)公德包含三個(gè)方面的內(nèi)容:①規(guī)范人與人之間關(guān)系的
2024-11-22 05:26
【摘要】第四課共同的需要二、關(guān)涉全人類的公共利益二、關(guān)涉全人類的公共利益1、國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化觀看:戰(zhàn)爭(zhēng)視頻談?wù)劊耗銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感受。(1)國(guó)際安全戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情與殘酷和和平的可貴。重要性:和平是全人類共同利益。世界和平與安全為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境。被欺騙、強(qiáng)迫或綁架從軍的兒童
2024-11-22 22:59
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)第一節(jié)社會(huì)組織的公共責(zé)任教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個(gè)人承擔(dān)不同責(zé)任。能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、考察社會(huì)的方法;學(xué)會(huì)為他人服務(wù)的最基本的方法。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:形成公共服務(wù)意識(shí),關(guān)注社會(huì)公共福利。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-12-01 19:29
【摘要】整體回憶1練習(xí)解析3復(fù)習(xí)思路熱點(diǎn)滲透4考點(diǎn)強(qiáng)化2公共利益共同的需要(P30-37)公共利益包含的哪些內(nèi)容?公私之間(P38-44)公共利益和個(gè)人利益的關(guān)系。公共利益的維護(hù)(P45-54)政府和個(gè)人在公共利益維護(hù)中的作用。1整體回憶
2024-12-20 14:00
【摘要】在維護(hù)公共利益方面,每一個(gè)人都扮演著特定的角色,也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分:履行分內(nèi)職責(zé)請(qǐng)同學(xué)們閱讀P50頁(yè)中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字,讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個(gè)人都履行份內(nèi)的職責(zé)對(duì)維護(hù)公共利益有何重要作用?在社會(huì)生活中,每個(gè)人
2024-12-12 07:13
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)社會(huì)組織的公共責(zé)任教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個(gè)人承擔(dān)不同責(zé)任。能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、考察社會(huì)的方法;學(xué)會(huì)為他人服務(wù)的最基本的方法。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:形成公共服務(wù)意識(shí),關(guān)注社會(huì)公共福利。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解政府提供公
2024-12-21 07:28
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)第一節(jié)社會(huì)組織的公共責(zé)任教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個(gè)人承擔(dān)不同責(zé)任。能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、考察社會(huì)的方法;學(xué)會(huì)為他人服務(wù)的最基本的方法。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:形成公共服務(wù)意識(shí),關(guān)注社會(huì)公共福利。教學(xué)重點(diǎn)