【摘要】第四課共同的需要一、身邊的公共利益1、什么是公共場(chǎng)所?公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的公共生活空間,它不屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán),大家都可以出入、停留和使用。公園博物館商場(chǎng)電影院車站碼頭集市2、什么是公共設(shè)施公共設(shè)施是指行政機(jī)關(guān)或其特許的公務(wù)法人設(shè)置或管理以供公眾使用的
2025-01-12 06:46
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)社會(huì)學(xué)家曾做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn):一百畝草地,四個(gè)牧羊人,管理者將草地分為五份,四個(gè)牧羊人各一份,第五份為公共場(chǎng)地。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:四份個(gè)人所有的草地都得到了很好的管理和利用,而公共草地卻由于過(guò)度放牧而嚴(yán)重退化。閱讀了社會(huì)學(xué)家的實(shí)驗(yàn),你有怎樣的感想??這
2025-06-29 06:19
【摘要】演講框架一、如何理解利益的定義二、如何理解社會(huì)利益的構(gòu)成三、結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)公共利益的看法一、關(guān)于利益的定義?1、中國(guó)古代對(duì)利益的理解:?“利”,最早出現(xiàn)在殷墟甲骨文之中,其含義是用農(nóng)具耕耘或收割莊稼。也就是說(shuō),“利”之內(nèi)涵,最早是與工具和人類的勞動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的,是與人類早期的生產(chǎn)方式聯(lián)系在一起的,因而是與人的誕生真正
2025-07-15 13:32
【摘要】新課導(dǎo)入?同學(xué)們,我們共同生活在同一片藍(lán)天下,享受著同一個(gè)大自然的饋贈(zèng),分享著人類共同的文明成果,這就是我們的公共利益。公共場(chǎng)所、公共設(shè)施、公共服務(wù),公共安全、公共經(jīng)濟(jì)、公共文化,公共的環(huán)境和資源,都是我們共同的利益之所在。家庭、鄰里、社會(huì),家鄉(xiāng)、國(guó)家、世界,我們的公共生活的范圍在不斷擴(kuò)大,共同的需求在不斷增多,公共利益的意義日
2025-02-10 07:18
【摘要】新課導(dǎo)入?不知道同學(xué)們是否知道“地球村”這個(gè)詞??(同學(xué)們自由談?wù)剬?duì)“地球村”的認(rèn)識(shí)和看法)?小結(jié):隨著現(xiàn)代化交通工具和通訊工具的發(fā)展,地球上人與人之間的距離變得越來(lái)越近了。人們把地球比喻為一個(gè)村莊,說(shuō)明人與人之間關(guān)系的密切。這種關(guān)系不僅僅是指距離,更重要的是指人們之間的相互影響。在“地球村”
2025-01-16 12:10
【摘要】?在社會(huì)生活中,每個(gè)人都承擔(dān)著特定的社會(huì)角色,每種社會(huì)角色都與一定的責(zé)任相對(duì)應(yīng),如果每種職業(yè)角色所要求的分內(nèi)責(zé)任都得到履行,社會(huì)就能和諧有序的運(yùn)轉(zhuǎn),對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),這就是為維護(hù)公共利益盡了一份責(zé)任。?社會(huì)公德是人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的行為準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線倫理。?社會(huì)公德包含三個(gè)方面的內(nèi)容:①規(guī)范人與人之間關(guān)系的
2025-01-13 05:26
【摘要】第四課共同的需要二、關(guān)涉全人類的公共利益二、關(guān)涉全人類的公共利益1、國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化觀看:戰(zhàn)爭(zhēng)視頻談?wù)劊耗銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感受。(1)國(guó)際安全戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情與殘酷和和平的可貴。重要性:和平是全人類共同利益。世界和平與安全為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境。被欺騙、強(qiáng)迫或綁架從軍的兒童
2025-01-13 22:59
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)第一節(jié)社會(huì)組織的公共責(zé)任教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個(gè)人承擔(dān)不同責(zé)任。能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、考察社會(huì)的方法;學(xué)會(huì)為他人服務(wù)的最基本的方法。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:形成公共服務(wù)意識(shí),關(guān)注社會(huì)公共福利。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2025-01-22 19:29
【摘要】整體回憶1練習(xí)解析3復(fù)習(xí)思路熱點(diǎn)滲透4考點(diǎn)強(qiáng)化2公共利益共同的需要(P30-37)公共利益包含的哪些內(nèi)容?公私之間(P38-44)公共利益和個(gè)人利益的關(guān)系。公共利益的維護(hù)(P45-54)政府和個(gè)人在公共利益維護(hù)中的作用。1整體回憶
2025-02-10 14:00
【摘要】在維護(hù)公共利益方面,每一個(gè)人都扮演著特定的角色,也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分:履行分內(nèi)職責(zé)請(qǐng)同學(xué)們閱讀P50頁(yè)中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字,讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個(gè)人都履行份內(nèi)的職責(zé)對(duì)維護(hù)公共利益有何重要作用?在社會(huì)生活中,每個(gè)人
2025-02-02 07:13
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)社會(huì)組織的公共責(zé)任教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個(gè)人承擔(dān)不同責(zé)任。能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、考察社會(huì)的方法;學(xué)會(huì)為他人服務(wù)的最基本的方法。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:形成公共服務(wù)意識(shí),關(guān)注社會(huì)公共福利。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解政府提供公
2025-02-11 07:28
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)第一節(jié)社會(huì)組織的公共責(zé)任教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個(gè)人承擔(dān)不同責(zé)任。能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、考察社會(huì)的方法;學(xué)會(huì)為他人服務(wù)的最基本的方法。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:形成公共服務(wù)意識(shí),關(guān)注社會(huì)公共福利。教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】八年級(jí)(下)第二單元綜合測(cè)評(píng)卷(教科版)一、請(qǐng)你選擇1、隨著社會(huì)的進(jìn)步,公共設(shè)施越來(lái)越多,給生活帶來(lái)了更多的方便,以下對(duì)公共設(shè)施的說(shuō)法正確的是A.公共設(shè)施是由生產(chǎn)廠家提供的①個(gè)人是塊磚,集體需要隨便搬②拉團(tuán)伙,除異己,保證集體的就是自己的③我的困難靠集體,集體的困難靠上級(jí)④集體的榮譽(yù)就是我的
2025-02-04 12:52
【摘要】八年級(jí)思想品德下冊(cè)第二單元檢測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(2分×24=48分)1、關(guān)于公共場(chǎng)所的說(shuō)法正確的是??????????????()①它是人們交往互動(dòng)的公共生活空間②它可以歸屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán)③大家都可以出入、停留和使用④對(duì)公共場(chǎng)所,我們愛(ài)怎么用就怎么用A、①②③
2025-01-18 21:19
【摘要】2017年秋八年級(jí)道德與法治單元檢測(cè)題第二單元(4—6課)一、選擇題(下列各小題的備選答案,只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi),每小題3分,共60分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920
2025-01-18 10:23