【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實(shí)·固基礎(chǔ)高考體驗(yàn)·明考情新課標(biāo)·文科數(shù)學(xué)(安徽專用)第四節(jié)基本不等式菜單課
2025-01-15 16:33
【摘要】為您服務(wù)教育網(wǎng)·易做易錯(cuò)題選不等式部分一、選擇題:1.(如中)設(shè)若0f(b)f(c),則下列結(jié)論中正確的是A(a-1)(c-1)0Bac1Cac=1Dac1錯(cuò)解原因是沒有數(shù)形結(jié)合意識(shí),正解是作出函數(shù)的圖象,由圖可得出選D.2.(如中)設(shè)成立的充分
2025-01-23 11:11
【摘要】含參數(shù)的一元二次不等式的解法解含參數(shù)的一元二次不等式,通常情況下,均需分類討論,那么如何討論呢?對(duì)含參一元二次不等式常用的分類方法有三種:一、按項(xiàng)的系數(shù)的符號(hào)分類,即;例1解不等式:分析:本題二次項(xiàng)系數(shù)含有參數(shù),,故只需對(duì)二次項(xiàng)系數(shù)進(jìn)行分類討論。解:∵解得方程兩根∴當(dāng)時(shí),解集為當(dāng)時(shí),不等式為,解集為當(dāng)時(shí),解集為例2
2025-04-13 05:10
【摘要】不等式解題漫談一、活用倒數(shù)法則巧作不等變換——不等式的性質(zhì)和應(yīng)用不等式的性質(zhì)和運(yùn)算法則有許多,如對(duì)稱性,傳遞性,,尤其是不等變換有很大的優(yōu)越性.倒數(shù)法則:若ab0,則ab與1.分析:當(dāng)a1時(shí),原不等式等價(jià)于:1-a,即&
2025-04-13 05:05
【摘要】解不等式高考要求不等式要求層次重難點(diǎn)一元二次不等式C解一元二次不等式例題精講板塊一:解一元二次不等式(一)知識(shí)內(nèi)容1.含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)為的整式不等式,叫做一元二次不等式.一元二次不等式的解集,一元二次方程的根及二次函數(shù)圖象之間的關(guān)系如下表(以為例):判別式
2024-08-08 02:03
【摘要】第一篇:2012高中數(shù)學(xué)單元訓(xùn)練不等式的證明(二) 課時(shí)訓(xùn)練37不等式的證明 (二)【說明】本試卷滿分100分,、選擇題(每小題6分,共42分) a2b 2+<x<1,a、b為正常數(shù),的最小值...
2024-11-05 06:07
【摘要】高中數(shù)學(xué)不等式練習(xí)題 一.選擇題(共16小題)1.若a>b>0,且ab=1,則下列不等式成立的是( ?。〢.a(chǎn)+<<log2(a+b)) B.<log2(a+b)<a+C.a(chǎn)+<log2(a+b)< D.log2(a+b))<a+<2.設(shè)x、y、z為正數(shù),且2x=3y=5z,則( ?。〢.2x<3y<5z B.5z<2x<3y C.3y<5z<2x D.3y<2x
【摘要】§數(shù)列的概念及簡(jiǎn)單表示法1.?dāng)?shù)列的定義按一定次序排列的一列數(shù)叫作數(shù)列,數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫作這個(gè)數(shù)列的項(xiàng).2.?dāng)?shù)列的分類分類原則類型滿足條件按項(xiàng)數(shù)分類有窮數(shù)列項(xiàng)數(shù)有限無窮數(shù)列項(xiàng)數(shù)無限按項(xiàng)與項(xiàng)間的大小關(guān)系分類遞增數(shù)列an+1____a
2024-11-15 07:21
【摘要】第1頁(yè)【輔導(dǎo)專用】共55頁(yè)集合與簡(jiǎn)易邏輯引:第三次數(shù)學(xué)危機(jī)到19世紀(jì)末,康托爾的集合論已經(jīng)得到數(shù)學(xué)家的承認(rèn),集合論也成功地應(yīng)用到其他的數(shù)學(xué)分支。集合論是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),由于集合論的使用,數(shù)學(xué)似乎已經(jīng)達(dá)到了無懈可擊的地步。但是,正當(dāng)數(shù)學(xué)家們熟練地應(yīng)用集合論時(shí),數(shù)學(xué)帝國(guó)又爆發(fā)了一次危機(jī)??低袪柤险摰膭?chuàng)造性成果為數(shù)學(xué)提供了廣泛的理
2024-11-17 19:29
【摘要】第2課時(shí)基本不等式【課標(biāo)要求】1.理解并掌握定理1、定理2,會(huì)用兩個(gè)定理解決函數(shù)的最值或值域問題.2.能運(yùn)用平均值不等式(兩個(gè)正數(shù)的)解決某些實(shí)際問題.【核心掃描】1.基本不等式常用來考查函數(shù)最值等問題,要注意不等式成立的前提條件.(重點(diǎn))2.實(shí)際應(yīng)用中的最值問題通常轉(zhuǎn)化為y=ax+bx
2024-08-07 17:21
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)不等式證明常用方法 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文中學(xué)證明不等式的常用方法 所在學(xué)院:數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院 專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 姓名:張俊 學(xué)號(hào):1010510020指導(dǎo)教師:曹衛(wèi)東 ...
2024-10-29 10:42
【摘要】第三章不等式第一教時(shí)教材:不等式、不等式的綜合性質(zhì)目的:首先讓學(xué)生掌握不等式的一個(gè)等價(jià)關(guān)系,了解并會(huì)證明不等式的基本性質(zhì)ⅠⅡ。過程:一、引入新課1.世界上所有的事物不等是絕對(duì)的,相等是相對(duì)的。2.過去我們已經(jīng)接觸過許多不等式從而提出課題二、幾個(gè)與不等式有關(guān)的名稱(例略)1.“同向不等式與異向不等式”
2025-04-26 13:03
【摘要】專題基本不等式編者:高成龍專題基本不等式【一】基礎(chǔ)知識(shí)基本不等式:(1)基本不等式成立的條件:;(2)等號(hào)成立的條件:當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào).(1);(2);【二】例題分析【模塊1】“1”的巧妙替換【例1】已知,且,則的最小值為
2024-08-20 19:27
【摘要】不等式復(fù)習(xí)學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名【課前預(yù)習(xí)】x的不等式2240mxx???的解集為??12xx???,則實(shí)數(shù)m的值為.2.設(shè)集合??2340,AxxxxR?
2024-12-02 01:07
【摘要】解:去分母,得:5x-1<3x+3,移項(xiàng),得:5x-3x<3+1,合并同類項(xiàng),得:2x<4,系數(shù)化為1,得:x<2,將不等式的解集表示在數(shù)軸上如下:.1.(2018·桂林)解不等式5x-13<x+1,并把它的解集在數(shù)
2025-06-21 03:10