【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 12:35
2025-06-21 12:27
【摘要】第2課時(shí)成比例線段(2)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:已知且a+c+e=16,則b+d+f等于()A.4B.8C.32D.2精典范例B1.已知且a+c+e=
2025-06-26 12:04
【摘要】第1課時(shí)成比例線段(1)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:下列各組圖形相似的是()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④精典范例B1.觀察下列圖形,其中相似圖形有()
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)H
2025-06-23 06:05
2025-06-23 12:02
【摘要】第4課時(shí)相似多邊形鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:下列敘述正確的是()精典范例A()變式練習(xí)C例2:兩個(gè)相似多邊形的一組對(duì)應(yīng)邊分別
2025-06-28 01:50
2025-06-23 12:03
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(BS)
2025-06-23 06:12
【摘要】第22章比例線段知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似性總結(jié)反思第4課時(shí)平分線分線段成比例知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷幾何圖形中線段比的計(jì)算、探究的過(guò)程,理解平行線分線段成比例的基本事實(shí),并會(huì)應(yīng)用這個(gè)基本事實(shí)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.2.通過(guò)探索平行線分線段成比例這個(gè)基本事實(shí)的過(guò)程,得出三角形中平行線分線段成比例的推論,并會(huì)
2025-06-25 07:48
2025-06-26 04:04
【摘要】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練2平行線分線段成比例知識(shí)點(diǎn)1平行線分線段成比例1.如圖4-2-1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結(jié)論正確的是()
2025-06-22 21:32
【摘要】第15課時(shí)《圖形的相似》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似【例1】如圖,AD∥BE∥CF,AB=2,AC=6,DE=,則DF的長(zhǎng)為.精典范例1.如圖,AB∥CD∥EF,AD:DF=3:2,BE=10,
2025-06-27 02:30
【摘要】第3章圖形的相似平行線分線段成比例目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)平行線分線段成比例1.通過(guò)觀察、分析與猜想,理解平行線等分線段的基本事實(shí).2.通過(guò)自學(xué)教材中的“動(dòng)腦筋”及測(cè)量計(jì)算,探索出平行線分線段成比例的基本事實(shí),并能利用其進(jìn)行推理計(jì)算與證明.3.通過(guò)變形,探究平行線
2025-06-27 02:35
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-23 06:08