九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2平分線分線段成比例授課課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊如圖，一組等距離的平行線截直線a所得的線段相等，那么在直線b上所截的線段有什么關(guān)系呢？這里我們所討論的是平行線截直線相等的情況，那么如果截的線段不相等又會怎樣呢？（1）歸納：平行線分線段成比例定理：三條平行線截兩條直線，所得的對應(yīng)線段的比相等；（2）推論：

2025-06-25 17:17

福建省石獅市九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2平行線分線段成比例課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】課前準(zhǔn)備：請準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）42331B（2）132131C（1）111D(0)21得分1512133156優(yōu)勝小組：1、2、3、5組、待

2025-06-27 00:32

九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段1成比例線段授課課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊一對形狀相同而大小不同的硬紙片，我們可以用相應(yīng)線段長度的比來描述它們的大小關(guān)系.要求（1）測量出各邊的長度；（2）計算出對應(yīng)線段的比.你們發(fā)現(xiàn)了什么？解析：（1）若a、b、b、c是成比例線段，則有a∶b＝b∶c，即

2025-06-26 13:48

九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段1成比例線段授課課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊一對形狀相同而大小不同的硬紙片，我們可以用相應(yīng)線段長度的比來描述它們的大小關(guān)系.要求（1）測量出各邊的長度；（2）計算出對應(yīng)線段的比.你們發(fā)現(xiàn)了什么？解析：（1）若a、b、b、c是成比例線段，則有a∶b＝b∶c，即

2025-06-25 17:09

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2311成比例線段習(xí)題課件華東師大版-展示頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-22 20:44

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2311成比例線段習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-22 21:37

20xx秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2311成比例線段習(xí)題講評課件華東師大版-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊（HS）

2025-06-26 14:37

20xx秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2311成比例線段習(xí)題講評課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊（HS）

2025-06-28 05:58

福建省石獅市九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段1成比例線段課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】課前準(zhǔn)備：請準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）432B（2）15245C（1）D(0)1得分146108810優(yōu)勝小組：1組、3組、4組、5組待優(yōu)小組：2組光榮

2025-06-27 00:35

華師大版九年級上2312平行線分線段成比例課件-展示頁

【摘要】平行線分線段成比例倍速課時學(xué)練l1l3l2l4l5l6ABCDEFMNO直線l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC則圖中還有哪些線段相等？問題一搶答Ready?倍速課時學(xué)練問題二

2025-06-21 18:22

平行線分線段成比例-展示頁

【摘要】ABCDEFL1L2L3L4L5定理的符號語言L1//L2//L3=ABDEBCEF(平行線分線段成比例定理)兩條直線被一組平行線所截截,所得的對應(yīng)線段成比例.DEFABCL1L2L3L4L5

2024-08-20 06:10

20xx秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似2311成比例線段習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊（HS）

2025-06-26 14:34

九年級數(shù)學(xué)上冊第25章圖形的相似252平行線分線段成比例教學(xué)課件新版冀教版-展示頁

【摘要】第25單元·圖形的相似平行線分線段成比例觀察與思考下圖是一架梯子的示意圖,由生活常識可以知道:AD、BE、CF互相平行，且若AB=BC,你能猜想出什么結(jié)果呢？導(dǎo)入新課DE=EF講授新課平行線分線段成比例定理（基本事實）如圖（1）小方格的邊長都是1，直線a∥b∥c,分別交直線m,n

2025-06-26 23:42

平行線分線段成比例-展示頁

【摘要】平行線分線段成比例　評卷人得分一．選擇題（共15小題）1．若a、b、c、d是成比例線段，其中a=5cm，b=，c=8cm，則線段d的長為（　　）A．2cm B．4cm C．5cm D．6cm2．如圖，直線l1∥l2∥l3，直線AC分別交l1，l2，l3于點A，B，C；直線DF分別交l1，l2，l3于點D、E、F，AC與DF相交于點H，且AH

2025-06-28 22:19

二、平行線分線段成比例-展示頁

【摘要】二、平行線分線段成比例L1ABCDEFL2L3l1l3l2l4l5l6ABCDEFMNO直線l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC則圖中還有哪些線段相等？問題一搶答Ready?平行線等

2024-08-02 05:36

九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題課件華東師大版(完整版)

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九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題課件華東師大版(專業(yè)版)

九年級數(shù)學(xué)上冊第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題課件華東師大版(留存版)