【摘要】1指導培養(yǎng)青年教師工作方案指導教師:尚道文培養(yǎng)對象:鄧雄劉經(jīng)國一、指導思想一流的學校需要一流的師資。為了加強對青年教師的培養(yǎng),促進桑植職校教師隊伍整體水平的不斷提高,在加強教師隊伍建設的過程中,應該把對中青年教師的培養(yǎng)作為學校的校本培訓重要內(nèi)容之一,以此提高青年教師“思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、業(yè)務
2024-11-15 00:43
【摘要】朔州市第九小學校培養(yǎng)和指導教師情況姓名性別主要情況指導教師柴雅玲女2007年7月畢業(yè)于山西師范大學數(shù)學系?,F(xiàn)任教三(三)班數(shù)學。多年年度考核為“優(yōu)秀”。有著多年一線數(shù)學教學經(jīng)驗。被指導人陶萍女2014年畢業(yè)于大同大學數(shù)學系朔州市第九小學校培養(yǎng)和指導新教師計劃
2025-05-07 12:48
【摘要】1指導培養(yǎng)青年教師工作總結尚道文2020年至2020年,按照學校的統(tǒng)一安排和要求,我對本校鄧雄、劉經(jīng)國兩名青年教師進行了工作指導和培養(yǎng)?,F(xiàn)將該項工作小結如下。一、基本情況鄧雄,男,1972年出生,1995年參加教育工作,大學本科畢業(yè),中學一級教師,現(xiàn)擔任學校政保處主任,法律課教學。劉經(jīng)國,男,1970年出
2024-11-13 02:16
【摘要】第一篇:培養(yǎng)指導青年教師計劃 培養(yǎng)指導青年教師計劃 第二實驗學校牛小連 根據(jù)學校師徒結隊工作安排,經(jīng)學校認定我擔任魏娜娜與任曉琴兩位老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平,使青年教師成長的...
2024-10-17 15:08
【摘要】第一篇:培養(yǎng)指導青年教師計劃 培養(yǎng)指導青年教師計劃 指導教師:李仙紅 被指導教師:焦紅玉 根據(jù)學校的導師制精神本學期我將擔任焦紅玉老師的指導教師。根據(jù)本學科特點,針對焦紅玉老師的實際情況,我制...
2024-11-04 22:11
【摘要】第一篇:培養(yǎng)指導青年教師材料 培養(yǎng)指導青年教師材料 趙川中心校劉亞軍 要我說培養(yǎng)指導青年教師談不上,只好憑著本人在工作中互幫互學、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。劉衛(wèi)蘋老師是學校里的青年教師。我...
2024-10-16 01:05
【摘要】第一篇:指導培養(yǎng)青年教師材料 指導培養(yǎng)青年教師材料 ---居仁中學孫維林 作為一個長期從事在第一線上的老教師,在多年的教育教學工作中,我總結了一些經(jīng)驗和方法,同時憑著本人在工作中互幫互學、共同進...
2024-10-16 08:05
【摘要】第一篇:指導培養(yǎng)青年教師小結 指導培養(yǎng)青年教師小結 ---王建明 近年來,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,教導處組織新老教師結對子進行“傳”、“幫”、“帶”活動。在15至16年度...
2024-10-17 16:47
【摘要】第一篇:指導培養(yǎng)青年教師計劃 指導培養(yǎng)青年教師計劃 指導教師:曾令堂 被指定教師:趙倩 根據(jù)上級有關部門及學校青藍工程實施方案,為不斷提高自身素質(zhì)和為進一步提高青年教師教學水平,加大對趙倩老師...
2024-11-04 23:02
【摘要】第一篇:培養(yǎng)指導青年教師總結 2004年我校高一數(shù)學組共有教師20名,其中剛參加工作的青年教師11名,青年教師充滿青春活力,知識水平高,接受新信息的能力強,但教學經(jīng)驗不足。針對青年教師的這一特點,本...
2024-10-17 14:57
【摘要】第一篇:指導培養(yǎng)青年教師總結 指導培養(yǎng)青年教師總結 近年來,我一直傾心關注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學水平,學校組織新老教師結...
2024-10-17 16:58
【摘要】第一篇:指導培養(yǎng)青年教師計劃 指導培養(yǎng)青年教師計劃 為了落實學校的發(fā)展規(guī)劃,更好地履行崗位職責,促使青年教師快速成長,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,以滿足學??沙掷m(xù)發(fā)展,特制定青年教師...
2024-10-17 16:59
【摘要】第一篇:培養(yǎng)指導青年教師方案 培養(yǎng)指導青年教師方案 興隆鎮(zhèn)中心小學高聯(lián)菊 青年教師陳定鳳,大專畢業(yè),有較高的文化素質(zhì),能力強,由于剛剛參加工作,教學經(jīng)驗不夠豐富,為了能盡快的讓他適應教學崗位,成...
2024-11-02 12:01
【摘要】南陽市第X小學青年教師培養(yǎng)指導制度為了建設一支結構合理,素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,我校實行中青年教師培養(yǎng)指導教師制度。就是學校按照工作需要和培養(yǎng)目標,給中青年教師配備教學經(jīng)驗比較豐富的指導教師,指導他們備課、上課,傳授他們教學經(jīng)驗和教學方法,促使他們更快地適應教學的需要,從而提高教學質(zhì)量。一、實行指導教師制的目的:1、幫助中青年教師熟悉教材、掌握教材知識
2024-09-04 12:20
【摘要】....指導培養(yǎng)青年教師記錄指導時間:2013年3月22日指導地點:辦公室指導形式:個別指導指導教師:高娟華被指導教師:劉字安指導主要內(nèi)容:1、培養(yǎng)激發(fā)學生的學習動機是素質(zhì)教育的需要。在目前的學校中,部分學生缺乏學習的責任感和主動性,學習行為十分消極,
2024-08-16 19:24