八年級數(shù)學(xué)上冊第十四章勾股定理141勾股定理1413反證法課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】反證法乙：這不可能，5月4號上午還看見你和丙在長安街逛街呢！甲：在五一長假里，我和爸爸、媽媽去新加坡玩了整整6天，真是太高興了.丙：是啊,5月4號我確實(shí)和甲在長安街逛街！假設(shè)甲去新加坡玩了6天，乙：甲沒有去新加坡玩了6天.那么甲從5月1號至6號或是2號至7號在新加坡，即5月4號甲

2025-06-27 04:56

20xx秋八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理1413反證法習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】第14章勾股定理勾股定理反證法1.不易用直接證法證明的簡單問題，要用法．2.反證法的證明步驟是：先假設(shè)結(jié)論的是正確的；然后通過演繹推理，推出與基本事實(shí)、已證的定理、定義或已知條件相矛盾，從而說明不成立，進(jìn)而得出正確．反證反面假設(shè)原

2025-06-28 04:14

八年級數(shù)學(xué)上冊第十四章勾股定理141勾股定理1413反證法課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】反證法乙：這不可能，5月4號上午還看見你和丙在長安街逛街呢！甲：在五一長假里，我和爸爸、媽媽去新加坡玩了整整6天，真是太高興了.丙：是啊,5月4號我確實(shí)和甲在長安街逛街！假設(shè)甲去新加坡玩了6天，乙：甲沒有去新加坡玩了6天.那么甲從5月1號至6號或是2號至7號在新加坡，即5月4號甲

2025-06-21 01:47

20xx秋八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理1413反證法習(xí)題課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】第14章勾股定理勾股定理反證法1.不易用直接證法證明的簡單問題，要用法．2.反證法的證明步驟是：先假設(shè)結(jié)論的是正確的；然后通過演繹推理，推出與基本事實(shí)、已證的定理、定義或已知條件相矛盾，從而說明不成立，進(jìn)而得出正確．反證反面假設(shè)原

2025-06-26 07:45

八年級數(shù)學(xué)上冊第十四章勾股定理141勾股定理第4課時反證法課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）

2025-06-24 06:55

八年級數(shù)學(xué)上冊第十四章勾股定理141勾股定理第4課時反證法課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）

2025-06-28 01:24

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理第2課時課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】第14章勾股定理第2課時我們知道直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方，如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個三角形是否就是直角三角形呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個問題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)...學(xué)習(xí)目標(biāo)下面有三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長

2025-06-27 00:16

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理第1課時課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】abc學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解學(xué)習(xí)五步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法.2、能運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運(yùn)用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會

2025-06-22 14:08

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理第1課時課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】abc學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解學(xué)習(xí)五步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法.2、能運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運(yùn)用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會

2025-06-22 13:41

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理第2課時課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】第14章勾股定理第2課時我們知道直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方，如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個三角形是否就是直角三角形呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個問題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)...學(xué)習(xí)目標(biāo)下面有三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長

2025-06-21 12:08

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS立體圖形上的最短距離：將立體圖形側(cè)面展開，確定兩點(diǎn)在展開圖上的位置，連成，的長度就是立體圖形上的兩點(diǎn)間的最短距離．自我診斷1.如圖，長方體的高為3cm，底面是正方形，邊長為2cm，現(xiàn)在一蟲子從點(diǎn)A出發(fā)，沿長方體表面到

2025-06-22 14:08

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】在同一平面內(nèi)，兩點(diǎn)之間,線段最短創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)從行政樓A點(diǎn)走到教學(xué)樓B點(diǎn)怎樣走最近？教學(xué)樓行政樓BA你能說出這樣走的理由嗎？在同一平面內(nèi)，如圖螞蟻在圓柱體的A點(diǎn)沿側(cè)面爬行到B點(diǎn)，怎樣爬路程最短？創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)BA

2025-06-21 12:08

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第2課時勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用課堂反饋導(dǎo)學(xué)華東師大版-展示頁

【摘要】課堂反饋1．如圖42－1是由4個邊長為1的正方形構(gòu)成的“田字格”．只用沒有刻度的直尺在這個“田字格”中最多可以作出以格點(diǎn)為端點(diǎn)、長度為5的線段()A．2條B．5條C．7條D．8條圖42－1D2．如圖42－2，在四邊形ABCD

2025-06-27 00:19

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理2直角三角形的判定課堂反饋導(dǎo)學(xué)課件新版華東師大版-展示頁

【摘要】課堂反饋1．下列各組數(shù)為勾股數(shù)的是(　　)A．5，12，13B．3，4，7C．4，，D．8，15，16A2．若一個三角形的三邊長分別為5，3，4，則這個三角形最長邊上的高是(　　)A．B．

2025-06-27 00:17

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理2直角三角形的判定課堂反饋導(dǎo)學(xué)課件華東師大版-展示頁

【摘要】課堂反饋1．下列各組數(shù)為勾股數(shù)的是()A．5，12，13B．3，4，7C．4，，D．8，15，16A2．若一個三角形的三邊長分別為5，3，4，則這個三角形最長邊上的高是()A．B．

2025-06-21 12:08

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理3反證法課堂反饋導(dǎo)學(xué)課件新版華東師大版(留存版)

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八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理3反證法課堂反饋導(dǎo)學(xué)課件新版華東師大版(已修改)