議論文論據(jù)薈萃古今中外名人事例-展示頁
2024-11-17 15:33本頁面
【正文】 去附近附近山上的寺廟里寄宿讀書 ，那是他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋稠粥，涼了化成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根咸菜，吃完繼續(xù)讀書。 以天下為己任的范仲淹 范仲淹，北宋人。忽然看到東邊的墻壁上透過來一絲亮光，他霍地站起來，走到墻邊一看，?。≡瓉硎菑谋诳p里 透過來的是鄰居的燈光?？锖夂苤?，想利用晚上的時間來看書。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力 。 匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來他做了大官，為百姓做了很多好事。此后每逢有雪的晚上，他就不放過這樣的好機會，孜孜不倦地讀書。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。原來，那是大雪迎出來的，可以利用它來看書。他覺得時間這樣白白跑掉，非常可惜。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。于是他去找了一只白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把他吊起來 ，雖然不怎么明亮，但可以勉強用來讀書了。一閃一閃的光點在黑暗中顯得 耀眼。 夏天的一個晚上，他正在院子里讀一篇文章。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。 蘇秦就是這樣勤奮讀書，持之以恒，最終成為戰(zhàn)國時期著名的政治家。 戰(zhàn)國的時候，有個人名叫蘇秦，他總想干一番大事業(yè)，然而由于學識不夠， 總也早不到合適的事情。孫敬每天晚上都學得很晚，為了避免發(fā)困，影響讀書，他想了個辦法：用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上，一打盹，頭一低，繩子就會把頭皮揪疼，精神又重新振作起來，這樣就又可以全副精力投入到學習中去 。魯迅贊譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。讓一個男人不是男人。 正當司馬遷專心著書的時候，發(fā)生了李陵事件，司馬遷秉公直言， 觸怒了漢武帝，被處以宮刑（閹割）。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國家國家珍藏的許多古代文獻。 勾踐 為鼓勵民眾就和王后與人民一起參加勞動，在越國人民的同心協(xié)力之下，越國強大起來，最后找到時機，一舉滅亡了吳國。他晚上睡覺不用褥子，只鋪些柴草（古時叫薪）。 其實勾踐并沒有放棄復仇之心，他表面上對吳王服從，卻暗中訓練精兵，強政勵志并等待時機反擊吳國。 議論文 論據(jù)薈萃 古今中外名人事例 臥薪嘗膽 公元前４９６年，吳王闔閭派兵攻打吳國，但被越國擊敗，闔閭也負重傷身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負重伺候吳王 三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。勾踐害怕自己會因貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為 的就是不忘過去的恥辱。 忍辱負重寫《史記》 我國偉大的史學家，文學家司馬遷，青年時期曾經(jīng)游歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史跡。在此基礎上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。宮刑是腐刑，污及先人，見笑親友 。司馬遷為了完 成《史記》的創(chuàng)作，強忍屈辱，在痛苦中發(fā)憤著書，用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。 頭懸梁，錐刺股 漢朝有個人名叫孫敬，自小就喜歡讀書，勤奮好學。 孫敬勤奮學習，收獲很大，后來成為了一個有學問的大家。他心里想，一個人難道能這么沒有志氣嗎？從此，他下定決心發(fā)奮讀書，讀到深夜，要打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，鮮血直流，睡意全無，于是他又振奮起精神，堅持學下去。 囊螢映雪 晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。 為此他只能利用白天的時間背誦詩文。忽然看見許多螢火蟲在低空中飛舞。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把當做燈用。 同時代的孫康也是如此，由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。 一天半夜，他從睡夢中醒，把頭側向窗戶時，發(fā)現(xiàn)床縫里透進一絲光亮。于是他倦意全無，立即穿好衣服，取出書籍，來 到屋外。孫康不顧寒冷，立即看起書來手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手指。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。 鑿壁借光 西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。后來他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢
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