【正文】 之臺，起于累土；千里之行，始于足下。，提出了萬有引力定律。學習與思考：，思而不學則殆。他說：“不叫一日閑過。，夜晚無燈，鑿壁偷光，終成知識淵博的學者。，池水盡黑。當他枕在這圓木上睡覺時，只要稍一輾轉(zhuǎn)，“警枕”就會翻滾，將他喚醒。（愛因斯坦），主持編撰了《資治通鑒》，歷時19年之久。（顏真卿）。（韓愈），正是男兒讀書時。電影《狐貍的故事》中有一個情節(jié)：小狐貍長大了，可以外出謀生了，狐貍母親便開始發(fā)了瘋似的驅(qū)趕它們，不許一只留在身邊。，沒有向父親伸手，而是一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。，各國小學生每天的勞動時間差距不?。??！安唤o子女留遺產(chǎn)”的運動，已被公開。他發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆。走了上萬里，用了三十多年，終于寫成了劃時代的醫(yī)藥巨著?D?D《本草綱目》。：為中華之崛起而讀書。，年輕時便立下“探奇于名山大川”的宏愿。整整四年，不惜犧牲，做了幾百次實驗。（唐＊王勃）（諸葛亮），人最要緊的是理想。（柳青），事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而差恥。[思路分析]議論文的論據(jù)比較多一般應根據(jù)內(nèi)容分類搜集每一類搜集一些即可，涉及的范圍可以廣泛一些下面提供一些論據(jù)精粹[解題過程] 理想與立志： ?！袪査固┤藗兦趭^讀書學習的事均可作為“求知”的事實論據(jù)，也可作為“勤奮”的論據(jù)：①頭懸梁，錐刺股?！栏衲蛭嵘灿醒?，而知也無涯。②求知應取其精華，棄其糟粕。十四、求知指探求知識，研究學問。——鄭板橋清代大學問家戴震幼時讀書善于發(fā)問。不恥下問知而好問然后能成才。勤學與好問總是聯(lián)在一起的。進取才能獲得人生的輝煌；進取心意味著超越平庸；進取應該成為終身之事只有每天戰(zhàn)斗的人，才能享受自由和人生。伽利略的“兩個鐵球同時落地”；居里夫人堅信能提煉出鐳；愛迪生發(fā)明電燈；中國歷史上的有成就者，哪個不是在信心的支撐下獲得成就的呢？十二、進取傾心努力向前，立志有所作為。人生在世，凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。他考慮再三，還是堅持自己的判斷是正確的?！毙烧鳡柛矣谡f“不” 著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發(fā)現(xiàn)樂譜出現(xiàn)了錯誤。相信吧，那快樂的日子即將來臨?！肚f子》自信是成功的第一秘訣?！畎壮哂兴?，寸有所長。自信是成功的基石，是事業(yè)成功，競爭取勝的必要條件；自信，是冷靜的自我評估而非妄自尊大。自信是英雄主義的本質(zhì)。他毫不畏懼地回答：“不是我要見你，而是你要見我，如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那么你怎能看清我呢？”自尊要有一個尺度，面對自己的錯誤，當別人指出或批評時，不要為了“自尊”、“面子”而堅持錯誤。有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然站立不動?！T葛亮貧者不受嗟來之食陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”，辭官不做。只有尊重別人，自尊的法碼才能加重。自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會有自信心。它們?nèi)齻€拼命地拉，可車子絲毫不動——天鵝一個勁兒的往天上飛，梭魚拼命往水里鉆，蝦使勁往后面拖。將相和的故事?！睹献印芬桓曜右渍蹟?，一把筷子折不斷。團結(jié)是戰(zhàn)勝困難的保證。人心齊，泰山移。他幾乎掌握歐洲一切國家的語言，他在頭腦里積累儲存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材，最終成為一位著名詩人。他的成功在于積累。禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺?！独献印匪问?，繩鋸木斷?！盾髯印罚ㄒ部勺C明“毅力”）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經(jīng)之路，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過程。八、積累指事物逐漸聚集?！諟Y明你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！斞改乳e，白了少年頭，空悲切?！魰r間就是生命。（《失敗是個未知數(shù)》）七、時間我們的生命由時間構(gòu)成，哪怕是浪費一點點時間就是虛擲部分生命。——霍奇斯愛迪生發(fā)明電燈，歷經(jīng)了幾萬次失敗，但他始終不氣餒，最終發(fā)明了電燈。勝不驕，敗不餒。失敗是成功之母。成功指事業(yè)或工作獲得預期的結(jié)果；失敗指遇到挫折，或在斗爭、競賽中被對手打敗。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因為他與我的生活環(huán)境不同。吳王夫差立志為父報仇，打敗強國——楚國；貪圖享樂，敗于自己曾打敗過的小國——越國?！献庸侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘病嫫渌荒?。杰出人才幾乎都經(jīng)歷過艱難險阻，成為生活的強者。五、逆境指困難，多指不順利，甚至很惡劣很不幸的境遇。⑤法國著名物理學家居里夫人，歷經(jīng)12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。③馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間。——馬克思張海迪礪志成才 張海迪自幼就患有嚴重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針灸技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢？成就與汗水①晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師?！?狄更斯人要有毅力，否則將一事無成。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織，排除萬難，堅定不移，成功屬于意志堅定者?！薄斞阜蠢悍街儆谰褪且驗闆]有勤奮學習從天才變成一個平庸的人。他試驗過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實驗，才發(fā)明電燈。愛迪生一生有一千多項發(fā)明。如果把他20歲后后收集史料、實地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費了他整整40年時間。達?芬奇畫蛋（具體事件略）……從此，達?芬奇用心學習素描，經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。——徐特立王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家?！稑犯娂纺乳e，白了少年頭，空悲切。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書?！钋逭肇惗喾移床砷L 大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實現(xiàn)自己的目標。有志者事竟成，百二秦關終歸楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳。三年后，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當時著名的畫家。立志多在少年，但宋朝文學家蘇洵27歲開始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。第一篇：議論文論據(jù)集議論文論據(jù)集一、立志指立定志向。每個人對未來都有所希望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進。我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴仆。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，終于打敗了吳國?！阉升g二、拼搏指豁出性命，進行激烈的搏斗。逆水行舟，不進則退?！輫鴪F生當作人杰，死亦為鬼雄。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。他游歷各地，閱讀了大量書籍。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》三、勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現(xiàn)理想的階梯。——韓愈少壯不努力，老大徒傷悲?！里w一分耕耘，一分收獲。他每天堅持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。司馬遷從42歲時開始寫《史記》，到60歲完成，歷時18年。天才來自于勤奮。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁?！澳睦镉惺裁刺觳牛沂前褎e人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。四、毅力指堅強持久的意志。頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！?居里夫人在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。②李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫(yī)藥學的輝煌巨著——《本草綱目》。④英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書。貝多芬“扼住命運的咽喉”；日本首相田中角榮不怕嘲笑，力糾口吃；李白遇老婦，“鐵杵磨成針”；司馬遷的事例。它使人憂愁、痛苦，但也能磨煉意志。生于憂患，死于安樂。（同上）《生于憂患，死于安樂》中所舉的事例。經(jīng)受磨練，方能“稱王” 球王貝利成名后，有個記者采訪他：“您的兒子以后是否也會同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會。我童年時的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅強的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。六、成敗就是指成功或失敗。人人渴望成功，但在失敗時千萬不要氣餒。成敗不是永恒的，而是可以轉(zhuǎn)化的。失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現(xiàn)的就是成功的朝霞。威靈頓失敗而不氣餒，重整旗鼓打垮拿破侖。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。無緣無故地耗費別人的時間，跟謀財害命沒有什么兩樣?！里w白日莫閑過，光陰不再來。——富蘭克林具體事件略，可參見“勤奮”中的幾例，或自己整理?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，學習需要日積月累，成就事業(yè)也需要積累，不懈地努力奮斗。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印泛媳е?，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。千里之堤，潰于蟻穴?！獨W陽修李賀雖只活到27歲，但留下了許多優(yōu)秀詩篇。他隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來整理。馬克思為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。九、團結(jié)指為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務而聯(lián)合或結(jié)合。團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。天時不如地利，地利不如人和?！侗娙藙潣_大船》的歌詞內(nèi)容。（廉頗與藺相如）寓言：天鵝、梭魚和蝦在一起共同運送一輛裝了行李卻不很重的小車。十、自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱。自尊是做人的靈魂，是自信、自強的支撐點。走自己的路，讓別人去說吧！——但丁不宜妄自菲薄，引喻失義。謝甫琴科是俄國著名詩人。沙皇大怒，責問他。十一、自信就是相信自己。自信力對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才能便可以取之不盡，用之不竭，并創(chuàng)造奇跡。天生我材必有用。哀莫大于心死?！獝鄣仙偃缟钇垓_了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮(zhèn)定?！障＝鹨话賯€零加起來還是零 愛因斯坦的《相對論》發(fā)表后，有人炮制了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。但在場的音樂家、作曲家、評委都鄭重申明沒問題，說是他自己的錯覺。原來，這是評委故意設置的考題，他也因為堅持自己的正確觀點而奪魁。人在許多場合，能毫不含糊地說一聲“不”，是需要有很大的勇氣的。進取是一種向上的精神?！璧仑惗喾业氖吕?柯察金的事例“拼搏”、“勤奮”欄中的一些事例十三、好問對不解的問題積極發(fā)問。學而知，問而廣。“學問”二字需要拆開看，學是學，問是問。（第五冊《懷疑與學問》）初中語文課本第五冊《發(fā)問的精神》。①求知意味著給黑暗的心靈點起光明的圣火；求知是現(xiàn)代社會參與競爭，成名成才的需要；求知的最大障礙是坐井觀天，自命不凡。學問是光明，無知是黑暗。——莊子學無止境在學問上每前進一步，就更接近真理一步。②鑿壁借光。生命屬于人只有一次。（奧斯特洛夫斯基），但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。（清＊蒲松齡），寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（諺語），決心發(fā)明炸藥。正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的崇高精神，發(fā)明了炸藥。后來多次遇險，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學術價值的《徐霞客游記》。，發(fā)現(xiàn)以前藥物書中有很多錯誤，立志要編寫一部藥物書籍。，曾經(jīng)給人作雇工。教育問題：。這一運動突出向社會做奉獻，把財產(chǎn)奉獻給社會福利機構(gòu)，有的會員甚至把自己數(shù)億元的土地捐獻給公共機關。相當多的城市中小學生，上學由父母接送，不會劃火柴，不敢開煤氣，所謂的勞動只是擦桌子、掃地。：冷酷中的溫情。勤奮治學：，荒于嬉；行成于思，毀于隨。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（高爾基）＝X＋Y＋ZA代表成功，X代艱苦的工作，Y代正確的方法，Z代少說廢話。他用圓木做了個枕頭，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫貪睡。然后，立刻坐起，繼續(xù)奮筆疾書?！拌F杵磨成針”的故事。，卻每天作畫5幅?！彼堰@句話寫出來，掛在墻上以自勉。（孔子）、思想家戴震，在老師講解《大學章句》時，就問朱熹是何時的人，他何以知道二千多年前的事。積累與知識：，無以至千里；不積小流，無以成江海。，每次出去與親朋同游，總是帶著一個白錦袋，想出妙句，立即寫好放進袋里。，準備好茶、煙，熱情地邀過路人講述自己的見