中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講設(shè)置懸念課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程記敘文之設(shè)置懸念情境導(dǎo)入這個(gè)婆娘不是人，九天仙女下凡塵。兒孫個(gè)個(gè)都是賊，偷得壽桃獻(xiàn)至親。知識(shí)講解設(shè)置懸念設(shè)置懸念是在文章的某一部分設(shè)置一個(gè)疑問(wèn)或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)心的心理的一種寫法。設(shè)置懸念是記敘文寫作中的一種表現(xiàn)手法。設(shè)置懸念的方法和作用利用標(biāo)題設(shè)置疑問(wèn)，制造懸念，為下文埋下伏

2025-06-28 12:06

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講概括內(nèi)容課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程概括內(nèi)容情境導(dǎo)入知識(shí)講解概念解讀記敘文的主要內(nèi)容指主體事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，以及主人公和重要人物的活動(dòng)、行為，還包括人物的社會(huì)意義、作者的感情傾向等等。。？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。？。常見(jiàn)題型一．“六要素”綜合法。主要方法即時(shí)間、地點(diǎn)、

2025-06-25 00:41

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講梳理情節(jié)課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程梳理情節(jié)情境導(dǎo)入這個(gè)婆娘不是人，九天仙女下凡塵。三個(gè)兒子都是賊，偷得蟠桃獻(xiàn)娘親。賓客們一下子提起了心，三個(gè)兒子皺緊了眉頭?！疤幌裨捔?！”賓客們叫了起來(lái)，三個(gè)兒子怒目相向，摩拳擦掌。賓客們放下了提起的心，三個(gè)兒子露出了笑容。賓客們鼓起掌來(lái)，

2025-06-30 01:24

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講品味用詞課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程記敘文閱讀之品味用詞情境導(dǎo)入怯懦，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，指出其表達(dá)效果。鮮明的不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。定住了，想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺(jué)所有的努力，都是徒勞。答案：分明、明顯之意，既形象地表現(xiàn)出“話吧”老板對(duì)

2025-06-30 00:23

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講理解關(guān)鍵句子課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程記敘文閱讀之理解關(guān)鍵句子的含義情境導(dǎo)入誰(shuí)能脫口叫出你的芳名張麗鈞⑧孔夫子說(shuō)得好：“多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！痹谖铱磥?lái)，鳥(niǎo)獸草木之名，其實(shí)是我們自己的別名。萬(wàn)物間有千千結(jié)。當(dāng)我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無(wú)視的心走過(guò)鳥(niǎo)獸草木時(shí)，我們已經(jīng)對(duì)它們構(gòu)

2025-06-29 15:39

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講描寫之側(cè)面描寫課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程描寫之側(cè)面描寫情境導(dǎo)入花香是難以正面描繪的，即使非要從正面描繪，也往往會(huì)顯得直白、平淡，而以蜜蜂、蝴蝶襯花香，則使作品從虛無(wú)中見(jiàn)出豐盈，從而取得一種含蓄蘊(yùn)藉、虛實(shí)相生的藝術(shù)效果。繪畫藝術(shù)是這樣，文學(xué)作品的寫作何嘗不是如此呢？踏花歸來(lái)馬蹄香知識(shí)講解側(cè)面描寫，也叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通

2025-06-24 14:41

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講分析人物形象課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程分析人物形象情境導(dǎo)入魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西人物形象分析，主要是通過(guò)分析人物的言行事跡，獲得對(duì)人物的身份、性格特征、思想傾向道德品質(zhì)等方面的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。人物形象人物是記敘文最重要的要素。知識(shí)講解。，或者用一句話來(lái)概括人物形象。常見(jiàn)題型。題型一概括人物形象并結(jié)合具體

2025-06-22 12:09

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講分析人物形象課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程分析人物形象情境導(dǎo)入魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西人物形象分析，主要是通過(guò)分析人物的言行事跡，獲得對(duì)人物的身份、性格特征、思想傾向道德品質(zhì)等方面的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。人物形象人物是記敘文最重要的要素。知識(shí)講解。，或者用一句話來(lái)概括人物形象。常見(jiàn)題型。題型一概括人物形象并結(jié)合具體

2025-06-22 12:09

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講鑒賞人物描寫課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程鑒賞人物描寫情境導(dǎo)入知識(shí)講解概念解讀人物描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物具體的描繪出來(lái)。“從某種意義上講，人物描寫決定一篇作品的成敗。”常見(jiàn)題型。。描寫方法人物描寫方法作用：描寫＋對(duì)象=特征（性格）

2025-06-30 00:23

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講表現(xiàn)方法之白描課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講表現(xiàn)手法之白描情境導(dǎo)入在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象。我國(guó)優(yōu)秀古典小說(shuō)《水滸》、《三國(guó)演義》等多用白描的手法；魯迅的作品，也有許多使用白描手法的范例。知識(shí)講解賞析：運(yùn)用白描手法，疊用三個(gè)“與”字，使四種景物一下子全部活動(dòng)了起來(lái)，營(yíng)造出一

2025-06-24 14:41

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講描寫之側(cè)面描寫課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程描寫之側(cè)面描寫情境導(dǎo)入花香是難以正面描繪的，即使非要從正面描繪，也往往會(huì)顯得直白、平淡，而以蜜蜂、蝴蝶襯花香，則使作品從虛無(wú)中見(jiàn)出豐盈，從而取得一種含蓄蘊(yùn)藉、虛實(shí)相生的藝術(shù)效果。繪畫藝術(shù)是這樣，文學(xué)作品的寫作何嘗不是如此呢？踏花歸來(lái)馬蹄香知識(shí)講解側(cè)面描寫，也叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通

2025-06-24 14:41

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講表現(xiàn)方法之象征課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之象征情境導(dǎo)入荷花象征清白玫瑰花象征愛(ài)情竹字象征氣節(jié)知識(shí)講解概念解讀象征手法，就是以具體事物去表現(xiàn)某種抽象意義或不便表達(dá)的意義的一種文學(xué)手法。象征的構(gòu)成???????象征手法包括象征體和本體兩個(gè)方面，象征體和本體之間必須要有內(nèi)在聯(lián)

2025-06-23 12:10

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講鑒賞人物描寫課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程鑒賞人物描寫情境導(dǎo)入知識(shí)講解概念解讀人物描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物具體的描繪出來(lái)?！皬哪撤N意義上講，人物描寫決定一篇作品的成敗。”常見(jiàn)題型。。描寫方法人物描寫方法作用：描寫＋對(duì)象=特征（性格）

2025-06-30 00:23

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講表現(xiàn)方法之白描課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講表現(xiàn)手法之白描情境導(dǎo)入在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象。我國(guó)優(yōu)秀古典小說(shuō)《水滸》、《三國(guó)演義》等多用白描的手法；魯迅的作品，也有許多使用白描手法的范例。知識(shí)講解賞析：運(yùn)用白描手法，疊用三個(gè)“與”字，使四種景物一下子全部活動(dòng)了起來(lái)，營(yíng)造出一

2025-06-24 14:42

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講表現(xiàn)方法之象征課件-展示頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之象征情境導(dǎo)入荷花象征清白玫瑰花象征愛(ài)情竹字象征氣節(jié)知識(shí)講解概念解讀象征手法，就是以具體事物去表現(xiàn)某種抽象意義或不便表達(dá)的意義的一種文學(xué)手法。象征的構(gòu)成???????象征手法包括象征體和本體兩個(gè)方面，象征體和本體之間必須要有內(nèi)在聯(lián)

2025-06-23 12:10

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講把握線索課件-文庫(kù)吧

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中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講把握線索課件(已修改)

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講把握線索課件(編輯修改稿)

中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講把握線索課件-wenkub.com