【摘要】初中語文知識精講課程表現手法之虛實結合情境導入概念理解所謂虛實結合,就是指現實中的景、事與想象中的景、事相互映襯,以實襯虛,以虛襯實,交織在一起表達同一樣的情感的寫作手法。鮮明地刻畫人物的性格,凸現事物、景物的特點,突出文章的主旨,表達人物的思想感情。虛實結合的作用知識講解l所謂“實”是指客觀世界中存在的實景、實事、實境,是可以通
2025-06-25 00:44
【摘要】初中語文知識精講課程表現手法之場面描寫情境導入場面描寫知識講解???概念解讀場面是指在某一特定時間和特定地點范圍內以人物活動為中心的生活畫面。場面描寫,就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。場面描寫的作用;、具有濃厚生活氣息的特定場景。一、動靜結
2025-06-30 05:26
【摘要】初中語文知識精講課程表現手法之襯托手法牡丹雖好,也要綠葉扶持。情境導入襯托概念理解襯托:為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法,能突出主體,或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。襯托的作用知識講解襯托正襯:用類似的事物
2025-06-25 00:52
【摘要】初中語文知識精講課程表現手法之動靜結合情境導入兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天概念理解動靜結合,就是構成畫面的事物,有的事物是動態(tài)的,有的事物是靜態(tài)的,二者有機的結合在同一個畫面和情境之中。,營造具有感染力的意境。,以獨特的形式,獨特地視角,表現獨特的情緒、情感。、心態(tài)和情感。動靜結
2025-06-24 14:41
2025-06-30 05:28
【摘要】初中語文知識精講課程表現手法之鋪墊手法情境導入契訶夫說:“如果在第一幕里你在墻上掛了一支槍,那么在最后一幕里就得開槍,要不然就不必把它掛在那兒?!备拍罾斫庾髡咴趯懳恼聲r,用一系列非主要情節(jié)或細節(jié),作為主要情節(jié)發(fā)生、發(fā)展的準備,作為高潮到來之前的序幕。這種用鋪平墊穩(wěn)或鋪平墊高的寫作技巧,就叫鋪墊手法。特點:是為主要情節(jié)蓄積醞釀的過程
2025-06-25 00:56
【摘要】初中語文知識精講課程表現手法之對比手法中年閏土——蒼老、貧困?通過對比展示了中國農村經濟破產給農民帶來的巨大災難。情境導入少年閏土——健康、朝氣蓬勃概念理解對比手法,是文學創(chuàng)作中常用的一種表現手法。是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法,有利于充
【摘要】初中語文知識精講課程描寫之側面描寫情境導入花香是難以正面描繪的,即使非要從正面描繪,也往往會顯得直白、平淡,而以蜜蜂、蝴蝶襯花香,則使作品從虛無中見出豐盈,從而取得一種含蓄蘊藉、虛實相生的藝術效果。繪畫藝術是這樣,文學作品的寫作何嘗不是如此呢?踏花歸來馬蹄香知識講解側面描寫,也叫間接描寫,是指在文學創(chuàng)作中,作者通
【摘要】初中語文知識精講課程記敘文之設置懸念情境導入這個婆娘不是人,九天仙女下凡塵。兒孫個個都是賊,偷得壽桃獻至親。知識講解設置懸念設置懸念是在文章的某一部分設置一個疑問或矛盾沖突,以造成讀者某種急切期待和熱烈關心的心理的一種寫法。設置懸念是記敘文寫作中的一種表現手法。設置懸念的方法和作用利用標題設置疑問,制造懸念,為下文埋下伏
2025-06-28 12:05
【摘要】初中語文知識精講課程概括內容情境導入知識講解概念解讀記敘文的主要內容指主體事件的起因、經過和結果,以及主人公和重要人物的活動、行為,還包括人物的社會意義、作者的感情傾向等等。。?請簡要概括。?。常見題型一.“六要素”綜合法。主要方法即時間、地點、
2025-06-25 00:55
【摘要】初中語文知識精講課程表現手法之欲揚先抑情境導入這個婆娘不是人,九天仙女下凡塵。三個兒子去做賊,偷得仙桃獻母親。欲揚先抑——記敘文抑揚之法欲進先退巧構思欲揚先抑好文章知識講解概念解讀欲揚先抑,也叫先抑后揚,要歌頌、贊
2025-06-21 06:47