如何管理高學(xué)歷員工-人力資源綜合-展示頁
2025-06-12 16:06本頁面
【正文】 識、競爭意識、質(zhì)量意識的教育； 1995年， 鄂爾多斯的 B種股票掛牌上市。內(nèi)蒙古鄂爾多斯羊絨集團(tuán)就是通過制定正 確的定業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略而激勵全體員工努力工作、不停頓地推進(jìn)企 業(yè)改革的。這使不少員工感到個人的職業(yè)發(fā)展前景 樂觀，很有奔頭，因此不輕易跳槽。當(dāng)升至綜合職稱系列的最高級別之 后，有的員工還可轉(zhuǎn)入職稱體系。職稱體系分管理職 稱、專業(yè)技術(shù)職稱、專任職稱三個分支。美國微軟公司人力資源部制定有“職 業(yè)階梯”文件，其中詳細(xì)列出了員工從進(jìn)入公司開始一級級向 上發(fā)展的所有 可選擇職務(wù)，并且列出了不同職務(wù)須具備的能力 和經(jīng)驗。版權(quán)所有 OQSChina 如何留住尖子人才 在人才競爭激烈的背景下，如何留住尖子人才，讓尖子人 才眷戀單位？ 一、職業(yè)發(fā)展留人 突出表現(xiàn)是企業(yè)指導(dǎo)員工的職業(yè)生涯設(shè)計并與員工共同努 力，促進(jìn)其職業(yè)生涯計劃的實現(xiàn)。據(jù)了解，日本和歐美的一些 企業(yè)在這方面作得較好。日本日東電工株式會社實行一般職稱系列、綜合職稱 系列和職稱體系并行不悖的三線型人事管理制度，員工分屬三 個不同的職稱系列，一般職稱系列職務(wù)晉升較慢，實行年功制； 綜合職稱系列職務(wù)晉升較快，實行功績制。新進(jìn)企業(yè)員工多歸入 一般職稱
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