2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊61線段射線、直線-展示頁

【摘要】..ABCD..《（2）線段射線、直線》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、組間競爭等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神，增強學(xué)生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感?！緦W(xué)習(xí)難點】線段長度的計算，直線性質(zhì)的理解?！窘虒W(xué)過程】一、情境引入思考：怎樣比較兩支鉛筆的長短?怎

2024-12-20 19:15

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊線段的長短比較課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】2、觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎?ababab(1)(3)(2)測測眼力吧！問題1吃飯用的筷子用什么方法來比較長短？問題2我們坐的兩把椅子，看起來也一模一樣，比較一下這兩把椅子的靠背一樣高嗎？問題3如圖長方形ABCD，用什么方法來比較線段AD與線段CD長短

2025-06-29 05:58

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊61線段、射線、直線1-展示頁

【摘要】《線段、射線、直線》【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線段、射線、直線”，掌握其表示方法，理解并能運用相關(guān)性質(zhì)、公理。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中，培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神，增強學(xué)生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感?！窘虒W(xué)重點】能正確區(qū)分

2024-12-21 13:20

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊62角課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】角七年級(上冊)初中數(shù)學(xué)日常生活中有哪些角實例？想一想?思考:你會畫角嗎?有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。公共端點頂點射線射線邊邊在放大鏡下，一個角的度數(shù)會變大嗎?想一想：角的大小與邊的長短無關(guān)角也可以看做一條射線繞著它的端點

2025-06-21 16:03

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊61線段射線直線2-展示頁

【摘要】線段射線直線2一：教學(xué)目標(biāo)1：認識并會用符號表示線段.射線.和直線。2：知道“兩點之間所有的連線中,線段最短.”以及“什么叫兩點之間的距離”。3：通過具體情境，發(fā)展學(xué)生有條理的思考，并能正確地描述。二：重點認識并會用符號表示線段.射線.和直線。難點“兩點之間所有的連線中,線段最短.”定理的

2024-12-21 13:20

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊61線段、射線、直線2-展示頁

【摘要】《線段、射線、直線》教案教學(xué)目標(biāo)1．認識并會用符號表示線段、射線、直線；2．知道“兩點之間的所有連線中，線段最短”，“兩點確定一條直線”；3．通過具體情境，發(fā)展學(xué)生有條理的思考，并能正確地表述．教學(xué)重點通過操作活動，感受圖形世界的豐富多彩，積累操作活動的經(jīng)驗．教學(xué)難點掌握用字母表示“線段、射線、直線”的方法．

2024-12-21 13:20

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊61線段、射線、直線word作業(yè)-展示頁

【摘要】《線段、射線、直線》一、選擇題,能夠相交的是(),已知線段AB=10cm,點C是AB上任一點,點M、N分別是AC和CB的中點,則MN的長度為

2024-12-21 13:20

七年級數(shù)學(xué)上冊直線、射線、線段課件人教版-展示頁

【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊第四章、射線、線段生活情景欣賞繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個方向無限延長就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。線段：燈管、桌子的邊沿…….射線：把燈泡看成一點，光線射向遠方……..直線：筆直的公路、數(shù)軸…….

2025-08-13 23:08

七年級數(shù)學(xué)上冊第6章平面圖形的認識一61線段、射線、直線611線段、射線、直線導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-展示頁

【摘要】第6章平面圖形的認識(一)線段、射線、直線第1課時線段、射線、直線目標(biāo)突破總結(jié)反思第6章平面圖形的認識(一)知識目標(biāo)線段、射線、直線知識目標(biāo)1．通過對實物圖片的觀察、對比，能識別線段、射線、直線，理解它們的區(qū)別與聯(lián)系，掌握線段、射線、直線的識別與表示方法。2．在正確理解線段、射

2025-06-30 12:21

七年級數(shù)學(xué)上冊61線段、射線、直線教學(xué)案1無答案蘇科版-展示頁

【摘要】線段、射線、直線（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線段、射線、直線”，掌握其表示方法，理解并能運用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中，培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神，增強學(xué)生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點：掌握用字母表示“線

2024-12-21 10:54

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊53展開與折疊課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】§最后一個包裝盒是如何做成的呢？你能做一個和它一樣的模型嗎？說說你的想法.（如圖1），展平得到什么圖形？（如圖2），得到什么圖形？3中的紅線將無蓋的正方體紙盒剪開，得到什么平面圖形？展開展開展開1．把一個正方體的表面沿部分棱剪開，展成一個平面圖形，能得到哪些平面圖形？請與同

2025-06-24 02:13

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊63余角補角對頂角1課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】余角與補角?其中的一個角叫做另一個角的余角。αβ∠α+∠β=900∠α=900-∠β∠β=900-∠α如果兩個角的和是一個直角，這兩個角叫做互為余角，簡稱互余?！夕僚c∠β的度數(shù)之間有什么特殊關(guān)系？如果兩個角的和是一個平角，這兩個角叫做互為補角，簡稱互補

2025-06-29 06:06

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第6章平面圖形的認識一61線段射線直線611線段射線直線導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】第6章平面圖形的認識(一)線段、射線、直線第1課時線段、射線、直線目標(biāo)突破總結(jié)反思第6章平面圖形的認識(一)知識目標(biāo)線段、射線、直線知識目標(biāo)1．通過對實物圖片的觀察、對比，能識別線段、射線、直線，理解它們的區(qū)別與聯(lián)系，掌握線段、射線、直線的識別與表示方法。2．在正確理解線段、射

2025-06-21 00:12

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊612線段射線直線-展示頁

【摘要】線段射線直線班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握“經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線”的性質(zhì)，會根據(jù)要求畫圖，會根據(jù)中點的知識求線段的長度。二、【學(xué)習(xí)重難點】根據(jù)中點的知識求線段的長度。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P148-P149內(nèi)容，完成下面的內(nèi)容。

2024-12-21 13:20

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊611線段射線直線-展示頁

【摘要】線段射線直線班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、射線、直線，、射線、直線之間的區(qū)別。二、【學(xué)習(xí)重難點】重點：線段、射線、直線之間的區(qū)別。難點：掌握用字母表示“線段、射線、直線”的方法.三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P146---P147頁內(nèi)容，

2024-12-21 01:49

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊61線段射線直線1課件新版蘇科版(已改無錯字)

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊61線段射線直線1課件新版蘇科版-資料下載頁

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊61線段射線直線1課件新版蘇科版(參考版)

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊61線段射線直線1課件新版蘇科版-文庫吧資料

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