【摘要】首頁課件目錄末頁第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.一次函數(shù)首頁課件目錄末頁學習指南★教學目標★
2025-06-22 12:19
【摘要】第1課時一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時一次函數(shù)的圖象首
2025-06-21 08:28
【摘要】3.一次函數(shù)的性質(zhì),第一頁,編輯于星期六:七點五十一分。,1.一次函數(shù)性質(zhì)的理解和應用.(重點)2.一次函數(shù)性質(zhì)的靈活應用.(難點),第二頁,編輯于星期六:七點五十一分。,一、探究:一次函數(shù)的性質(zhì)觀察...
2024-10-22 03:56
【摘要】首頁課件目錄末頁第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)3.一次函數(shù)的性質(zhì)首頁課件目錄末頁學習指南★教學目
2025-06-25 13:37
2025-06-25 13:26
【摘要】第2課時一次函數(shù)圖象的應用首頁課件目錄末頁知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)圖像的應用2一次函數(shù)圖像第2課時一次函數(shù)圖象的
2025-06-23 14:16
【摘要】復習舊知一次函數(shù)的定義:若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成(k、b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x是一次函數(shù),其中x為自變量,y為因變量.bkxy??一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù).1、在下列函數(shù)2、函
2025-06-21 06:05
【摘要】教學目標:[1]理解與掌握一次函數(shù)y=kx、y=kx+b的圖像特點;[2]理解直線y=kx+b與直線y=kx之間的位置關(guān)系;理解k相同,b不同;b相同,k不同時圖像的相同和不同點.[3]培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的意識和能力.(1)列表(2)描點(3)連線2、畫函數(shù)圖象的一般
2025-06-21 04:51
【摘要】第17章 函數(shù)及其圖象第第1課時 一次函數(shù)的圖象課時 一次函數(shù)的圖象第1課時 一次函數(shù)的圖象目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第17章 函數(shù)及其圖象知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時一次函數(shù)的圖象目標突破目標突破目標一 掌握一次函數(shù)圖象第1課時一次函數(shù)的圖象第1課時一次函
2025-06-21 14:19
【摘要】待定系數(shù)法(1)定義:先設(其中含有待定系數(shù)),再根據(jù)條件列出,求出待定系數(shù),從而得到的方法,叫做待定系數(shù)法.(2)求一次函數(shù)表達式的一般步驟:①設:設函數(shù)表達式為y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0).②列:將已知點的
2025-06-21 12:26
2025-06-21 12:24
【摘要】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-27 12:28