20xx年七年級生物上冊第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用課件新人教版-展示頁
2025-06-21 12:00本頁面
【正文】 關呼吸作用的實驗。（重點、難點） 課前預習 知識點一 與呼吸作用相關的實驗（教材 P127～ 129） 1. 呼吸作用的相關實驗 （ 1）實驗一：將溫度計插入裝有萌發(fā)中種子的瓶中，溫度計讀數(shù)上升，說明種子呼吸作用釋放出大量 _____； （ 2）實驗二：將裝有萌發(fā)中種子的瓶中氣體通入澄清石灰水變渾濁，說明種子呼吸作用產生的氣體是 _________； （ 3）實驗三：將燃燒的蠟燭放進裝有萌發(fā)中種子的瓶中，蠟燭熄滅，說明種子呼吸作用消耗的氣體是 _____。 3. 呼吸作用的場所：主要在細胞中的 ______內進行。 知識點三 碳 — 氧平衡（教材 P30） 5. 碳 — 氧平衡：綠色植物通過 _________，不斷消耗大氣中的 _________，產生氧氣，維持了生物圈中的碳 — 氧相對平衡。 —氧平衡的措施：保護森林，大力_________；開展國際合作，減少二氧化碳排放。 A．自然界中煤炭與氧氣 B．大氣中的一氧化碳與氧氣 C．大其中的二氧化碳與氧氣 D．大氣中的一氧化碳與二氧化碳 課后練習 夯實基礎 A 7．用不同狀態(tài)的種子探究種子呼吸過程中釋放的能量，溫度計變化最大的是（ ） A．潮濕的種子 B．曬干的種子 C．炒熟的種子 D．休眠的種子 8．能進行呼吸作用的器官是（ ） A．根、莖、葉 B．莖和葉的綠色部分 C．花、種子、果實 D．六種器官都能進行呼吸作用 D 課后練習 D 9．某同學想證明植物的葉具有呼吸作用，下面條件必須的是（ ） A．選用被子植物做實驗材料，被子植物呼吸作用強烈 B．選擇水生植物做試驗材料，便于收集二氧化碳 C．在光下進行實驗 D．在暗處進行實驗 課后練習 D 10．在驗證種子的呼吸作用實驗時，材料最好選用（ ） A．干燥的種子 B．煮熟的種子 C．用鹽水浸泡過的種子 D．萌發(fā)的種子 課后練習 11．如圖瓶中裝有萌發(fā)的種子．在溫暖的地方放置一段時間后，往瓶子里注入清水，打開閥門，使瓶內的氣體進入試管內．下列說法不正確的是（ ） A．試管內的澄清石灰水
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1