高中語文熱愛生命教案1新人教版必修-展示頁
2025-06-19 03:15本頁面
【正文】 ____________________________________________________巉巖___________________________________________________________________________3．選出不同于其它三句的一項（ ?。〢狼嗥的聲音在荒原上飄來飄去，在空中交織成一片危險的羅網(wǎng)。n)C海市蜃(sh232。) 馴(x[同步練習]一、基礎(chǔ)題1．選出下列注音有誤的一項：（ ）A半身不遂（su237。小說主人公沒有名字，僅以“他”指代，顯然隱含著作者以他作為整個人類象征的用意所在，而小說中的“狼”更可以看作險惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。雖然他的朋友比爾曾卑鄙地把他拋棄，但他還是沒有拿走比爾身旁的那袋金子，也絕不“吮吸比爾的骨頭”，人之為人的價值就顯示在這里。作品所要弘揚的正是這樣一種硬漢精神。他雖然身體衰弱無比，并且時常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。再如最后他與狼較量的細節(jié)等，寫得細膩逼真，增添了小說的真實性和形象性。有時他咬碎了一點骨頭，有時卻咬碎了自己的牙，于是他就用巖石來砸骨頭，把它搗成了醬，然后吞到肚里。其次，小說通過大量的細節(jié)描寫真實地展現(xiàn)了他求生的意志和行動?！?此處的心理描寫告訴我們：他身體極度衰弱，但只有一息尚存，就決不放棄，支撐他的是對生命的執(zhí)著的信念和堅強的意志。他也不再痛苦了。那么，為什么他不甘心死呢？”這里的心理描寫，表現(xiàn)了是主人公對生和死的思考，也表現(xiàn)了他對生命的執(zhí)著。死就等于睡覺。只有活著才感到痛苦。首先，小說通過“神志清楚”“很冷靜，很沉著”等一系列詞語，向讀者展示了他充分運用理性克服危險與災(zāi)難．戰(zhàn)勝恐懼與幻覺的心路歷程。另外，與他“作對”的不僅是外在的各種艱難險阻與危險，還有他內(nèi)心深處的恐懼，以及各種心理幻覺與錯覺。在極度虛弱中，他發(fā)現(xiàn)有一匹病狼循著他的血跡緊緊跟隨著他，顯然是要把他作為獵物。3．討論解惑①主人公身處怎樣的環(huán)境，面臨哪些生死考驗？他在返回途中被朋友所拋棄，只好獨自一人跋涉在渺無人煙的荒原上，不久他就陷入到了彈盡糧絕的困境中。2．理清思路開端(16)：人在昏迷中艱難前行發(fā)展(722)：人與狼漫長的對峙 人的性格：堅忍頑強，不畏艱難險阻高潮(結(jié)局) (2327)：人與狼殊死搏斗并勝利 啟示：人活著就要同形形色色的艱難險阻進行抗爭和搏斗?！“肷聿凰欤浩c?！〈得蟠茫汗室馓裘。也铄e。i骨 苛kē刻②詞語積累束手無策：捆住了手，比喻毫無辦法。息 踉踉li224。n巖 半身不遂si xiǎn 吮shǔn吸 馴x第二天他要我繼續(xù)讀杰克?倫敦的小說。這是一篇很有力的作品。他的一組以阿拉斯加北方生活為題材的短篇小說，都顯示出這樣的特色，其中受到列寧贊賞的《熱愛生命》，是最具光彩的一篇。就其短篇小說創(chuàng)作而言，精心設(shè)置某種特異環(huán)境，著力激發(fā)人物潛在的意志和力量，則是杰克?倫敦善于刻畫毅力堅強的人們的一個鮮明特點。3．名家品評高爾基曾稱贊杰克?倫敦“善于刻畫毅力堅強的人們”。但更多的人并沒有發(fā)財，那里有著許許多多悲傷的故事。先是幾十．幾百．幾千的人，隨后是幾萬．幾十萬的人，坐著帆船和汽船，駕著驢馬，甚至步行，蜂擁而至。s Fort）的一家雜貨店老板薩姆?布瑞南戲劇性地改變了人們的看法。馬歇爾帶人找遍方圓數(shù)里，一無所獲。因此人們稱他為“美國無產(chǎn)階級文學之父”．“美國的馬克思”。主人公基本上都是社會下層人民。[資料下載]1．作者介紹杰克?倫敦（1876－1916），美國著名的批判現(xiàn)實主義作家?！稛釔凵方贪笇W案一體化 [學習目標] 1． 通過頎賞小說精彩的情節(jié)，讓學生感悟人生，學習主人公堅忍頑強．不畏艱難險阻的抗爭精神。2 掌握本文心理描寫和細節(jié)描寫的作用。在他17年的創(chuàng)作生涯中，他一共寫了19鄣長篇，150余篇短篇，3部劇作，還有一些自傳體作品及隨筆．論文．選寫等著述。作品所觸及的問題有一個方面：揭露美國不合理的社會制度及其腐敗的政治機構(gòu)；對資本主義社會苦難深淵中的勞動人民寄予深切的同情，主張用社會主義革命來改變美國的社會現(xiàn)實；抨擊資產(chǎn)階級極端個人主義。2．時代背景1848年1月下旬,當加利福尼亞木匠馬歇爾在美洲河上的哥婁瑪附近的鋸木廠檢查工作進展時，在工廠的尾水道中發(fā)現(xiàn)了幾片含金石英。之后，在撒特要塞（Sutter39。他購買了一大罐美洲河金土，帶到舊金山，四處喧嚷，“金子！金子！來自美洲河的金子！”各處的人們聽到消息后就丟下手頭的工作，奔向加利福尼亞尋找金子。在淘金熱中，許多人幾乎是一夜之間成為富翁。本文所講述的就是那許許多多淘金故事中的一個。這當中值得我們探討和總結(jié)的藝術(shù)經(jīng)驗很多。在他的小說中，人物常處于一種危機．災(zāi)難之中，他就是用這種反復出現(xiàn)的危機來考驗人物的機智．勇氣和品性，表現(xiàn)人的意志的創(chuàng)造力的。偉大的革命導師列寧對這篇小說非常喜愛．贊賞，克魯普斯卡婭曾經(jīng)在回憶列寧時說過：“……在伊里奇逝世的前兩天，我在晚上給他讀杰克?倫敦的短篇小說《熱愛生命》，這本小說還放在他房間里的桌上?！晾锲娣浅Ｏ矚g這篇小說?！盵整體感知]1．語知歸類①生字注音苔蘚t225。n鹿 巉ch225。i 吹毛求疵cī 窒zh236。ng蹌蹌qiāng 骸h225?！f巖：高而險的山巖。轉(zhuǎn)瞬即逝：轉(zhuǎn)眼之間就消失了，形容時間過得很快?！□怎咱勠劊鹤呗凡环€(wěn)。而只有勇于去追求勝利．抗爭命運，才能充分享受到生命的價值與快樂。更不幸的是他的腿腳先后受傷，只能踉踉蹌蹌地行走在布滿沼澤．丘陵與溪流，隨時有野獸出沒的荒原上?？梢娭魅斯媾R的生死考驗有饑餓．惡劣的天氣．個人體力的極度虛弱．傷病以及野獸的威脅等。②小說是如何表現(xiàn)他克服和戰(zhàn)勝困難的？試根據(jù)小說加以分析。如“難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？真是一種空虛的．轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。死并沒有什么難過。它意味著結(jié)束，休息。再如“逼著他向前走的，是他的生命，因為它不愿意死。他的神經(jīng)已經(jīng)變得遲鈍麻木，他的腦子里則充滿了怪異的幻象和美妙的夢境。小說中作者多次準確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識活動，非常逼真地展示了一個疲憊．衰弱的人在荒原上的艱難求生過程，其“真實性”可謂達到了無以復加的程度。如“他蹲在苔蘚地上，嘴里銜著一根骨頭，吮吸著仍然使骨頭微微泛紅的殘余生命……他咬緊骨頭，使勁地嚼。匆忙之中，有時也砸到自己的指頭” 這里的細節(jié)詳細描寫了他砸食猛獸吃剩的骨頭，可見的他饑餓難耐，但主人公并沒有輕言放棄，反更頑強地汲取生存的能量。③結(jié)合全文看，他為什么能夠戰(zhàn)勝死亡，戰(zhàn)勝命運？他之所以能戰(zhàn)勝死亡和命運并頑強地生存下來，是因為他堅韌頑強．不懼艱難險阻。在這場人與自然．人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅強也最鮮明地體現(xiàn)了出來。④從他對比爾的態(tài)度上，你能得到什么啟示？即使到了生命垂危．令人絕望的關(guān)鍵時刻，“這個人”仍然堅守著做人的道德良知。⑤作者用“他”來稱呼主人公有什么含義？小說的象征意味也非常濃厚，這是西方許多文學作品的藝術(shù)特點。[課堂小結(jié)]本節(jié)課主要弄清三點：①他面臨的困難和考驗；②心理描寫和細節(jié)描寫的運用；③他戰(zhàn)勝困難的原因和對我們
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