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江蘇省常州市高三上學(xué)期期末考試語文試卷(含答案)-展示頁

2025-06-19 01:00本頁面
  

【正文】 寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)四、(2)(1)怨劉方平紗窗日落漸黃昏,金屋無人見淚痕。春(4分)三、古詩詞鑒賞(10分)10.9.制使呂文德招之,不就而遁,物色之不可得。有國而后有家,天下如此,將安歸乎?(3分)________________________________________________________________________(3分)________________________________________________________________________(9分)(1)乃請(qǐng)空名帖三十以還8.舉白旗以麾C.遂以舟達(dá)郢州 耀:炫耀7.紓:解除D. 羅:捉拿C. 隘:阻塞B.盡隘諸湖不泄水列傳第一百七十一》)6.制使呂文德招之,不就而遁,物色之不可得,或云已趨淮甸,后不知所終。希得大喜,請(qǐng)所統(tǒng)姓名,惟孝曰:“朝廷負(fù)人,福難禍易,聊為君侯紓一時(shí)之難耳,姓名不可得也。”乃請(qǐng)空名帖三十以還。又叩之,則曰:“朝廷負(fù)人。蜚英謂曰:“今日正我輩趨事赴功之秋。干官鐘蜚英見而異之,以告唐舜申,舜申曰:“吾故人也。頃有峨冠張蓋,從者數(shù)十,則宣撫姚希得之弟也,令曰:“敢有爭(zhēng)岸者投水中?!笔匕奈灏偃讼ⅲ圳吪撼?。惟孝令二人賈服前行,密窺隘兵,曰:“易與耳。兵亂,奔沙洋。舟人不可,惟孝曰:“今日之事,非汝即我,能殺我者得此舟。城中亂,爭(zhēng)出關(guān)。張惟孝,字仲友,襄陽人。二、“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。希望同學(xué)們畢業(yè)后能憑著“不求聞達(dá)于諸侯”的淡定和“我以我血薦軒轅”的豪情,踏實(shí)做事去改變家鄉(xiāng),這就是青春不朽的一種方式。我們的祖先有安土重遷的傳統(tǒng)觀念,以為一切有生之倫,都有返本歸元的傾向:“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”;樹高千丈,落葉歸根。三十多年前的池塘,在我記憶里還保留著綠葉紅花的碎影,時(shí)移事遷,池塘變得“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”,再也不見荷葉荷花了。③①⑤②④5.③①②⑤④②④①③⑤①⑤③②④它的創(chuàng)新不以踢開傳統(tǒng)開路⑤① 在現(xiàn)代化的進(jìn)程中仍舊保持了其歷史文化的連續(xù)性② 對(duì)于古今之變淡然處之,不走極端正是英國文化的一大長處③)相對(duì)于其他后進(jìn)現(xiàn)代化國家,________,________,________。在下面一段文字空缺處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(六軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。田園寥落干戈后,骨肉流離道路中。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。3.D.C.B.A.亦步亦趨2.舍我其誰鍛煉亦步亦趨不可一世磨煉 B.A.但中國足球在國家隊(duì)層面的_______甚至倒退,將始終成為影響這個(gè)項(xiàng)目全面起航的短板。世界杯預(yù)選賽留下的遺憾與失望,或許會(huì)被中國球員在亞冠賽場(chǎng)上的神勇表現(xiàn)沖淡,)在下面一段文字空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(個(gè)人圖書館 常州市教育學(xué)會(huì)2016屆高三期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)語文試題(滿分160分,考試時(shí)間150分鐘)一、語言文字運(yùn)用(15分)1.中國足球太缺少在硬仗中_______的機(jī)會(huì),難以在必須贏下的比賽中展現(xiàn)出_______的氣勢(shì)。鍛煉不可一世故步自封磨煉舍我其誰故步自封C. D.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()談到本性,對(duì)稍有一點(diǎn)常識(shí)的人都能略知一二,我國傳統(tǒng)啟蒙教材《三字經(jīng)》開篇就提出“人之初,性本善”的觀點(diǎn)。這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失,究其原因,主要是一些管理部門和主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。隨著許昕、樊振東以驚險(xiǎn)的比分艱難取得雙打比賽的勝利,中國男隊(duì)以總比分3比0擊敗中國臺(tái)北隊(duì)躋身進(jìn)入決賽。空氣質(zhì)量與城市競(jìng)爭(zhēng)力高度相關(guān),一個(gè)城市的空氣是否潔凈,綜合反映了這個(gè)城市的環(huán)境治理水平和人民生活質(zhì)量。下列詩句中,沒有使用借代手法的一項(xiàng)是(3分)()A.B.C.D.4.________,________,它的保守不以壓制創(chuàng)新為能,因此它可從傳統(tǒng)和現(xiàn)代中都能得到有益的滋養(yǎng)。英國比較成功地減弱了現(xiàn)代化所帶來的巨大顛簸和震蕩④也就是英國之為英國的國家特性A.B.C.D.下列各句中,引用的詩句不符合語境的一項(xiàng)是(3分)()A.B.C.D.”經(jīng)典閱讀的式微不以人的意志為轉(zhuǎn)移,我們正與珍視經(jīng)典的傳統(tǒng)教育方式漸行漸遠(yuǎn)。文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成6~9題。長六尺,通《春秋》,下第,乃工騎射。惟孝拔劍殺數(shù)人,趨白河,見一舟壯鉅甚,急登之?!北娕遥煲灾圻_(dá)郢州。別之杰為帥,盡隘諸湖不泄水?!蹦伺c十騎,衣黑袍,假為敵兵,曰:“后隊(duì)亟至。開慶元年,卜居江陵,至沙市,眾舟大集,不可涉?!蔽┬㈩㈨季?,提劍驅(qū)左右而出,舉白旗以麾,令眾船登岸,毋敢亂次?!本哐晕┬⑵缴!蔽┬⒉淮?。”明日,蜚英導(dǎo)
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