教育藝術(shù)—怎樣做一個好老師試題答案-展示頁
2025-06-19 00:37本頁面
【正文】 識和應用技能 ，基于網(wǎng)絡環(huán)境，積極有效開展（人文 ）教育，針對課程操作應用性強的特點，將人文素質(zhì)教育有機融入教學過程中。2為了實現(xiàn)對學生網(wǎng)絡科學知識和應用技能的培養(yǎng)，我們按照基本知識、基本操作、應用案例、應用擴展組織傳遞教學內(nèi)容，并且重點放在了（上機 ）、（操作 ）和應用實踐上。2在培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡科學知識和應用技能過程中，重視培養(yǎng)下列科學精神與科學態(tài)度：（求真、求實 ）、（理論聯(lián)系實際 ） 批判與革新、 求取證明。1網(wǎng)絡學習優(yōu)點有（學習內(nèi)容豐富）、學習資源充分、學習方式靈活，可以提供良好的學習支撐服務。1教育一個大系統(tǒng)，（ 教師）和（學生 ）是這個系統(tǒng)中最重要的兩個組成部分。1國家對教師職業(yè)素養(yǎng)與能力發(fā)展的基本要求：(教學設計與教師專業(yè)發(fā)展) 信息技術(shù)與教師專業(yè)化發(fā)展。1教育的素養(yǎng)包括 (尊重人的天性)，(尊重人的自我選擇)、(尊重人追求幸福和快樂的權(quán)利)1多種教學形式包括 (講授)、（自主學習）、（探究學習）、（合作學習）1《中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）》依據(jù)是（ ）和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》有關(guān)精神制定的。教師自我素養(yǎng)包括 (智力與智慧)(學科知識與生活常識)(健全的人格)教師的自我素養(yǎng)必須通過( 教育)、(學習)、(自我修養(yǎng))，逐步的積累，由必然到自由，逐漸形成并成為貫穿一生的自然習慣。5．和諧的(學術(shù))氛圍是潤育大師的基本條件。好的教師不能只滿足于教好書，而應一生 (為人師表)、(為人模范)、(為人表率)。一、填空題縱觀世界教育發(fā)展史，師范作為專門培養(yǎng)教師的教育機構(gòu)，最早起源于 (118)世紀的法國和德國。師大校訓：(學為人師)、(行為世范)。4.(好的校風)是培養(yǎng)學生良好習慣的保證。就中小學基礎教育而言，教育的本義就是(讓孩子擁有美好的人性)教育應該給孩子們提供一個(認識自我)、(發(fā)現(xiàn)自我)、(實現(xiàn)自我)的最大空間，給孩子不斷嘗試的機會，去找到自己最喜歡的，因為最喜歡的才是他最能發(fā)展的，也就是找到成功的密碼。教師必須是一個(模范)的人，有(人格魅力)的人。1和諧的教育就是(遵循教育規(guī)律)的教育。1教育是（科學），更是（藝術(shù)）。1現(xiàn)代教育目標之一有注重學習者的（個性化）發(fā)展，培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長。 個性化的學習中，學習者可以根據(jù)自己的（愛好 ）和（特長）去選擇自己需要的內(nèi)容，實現(xiàn)自己的發(fā)展目標。 2培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡科學知識和應用技能 ,本課程具有（基礎性 ）、發(fā)展性、操作性、（ 應用性）、滲透性等特點 。2網(wǎng)絡學習重視上機操作練習，管理、要求嚴格，上機指導全面、認真，不記失敗只記成功，讓學生在實踐過程中掌握知識技能
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