做一個好老師心得體會-展示頁
2024-09-19 11:54本頁面
【正文】 我們就應(yīng)該明確自己的責任，充分準備上好每一節(jié)課，不斷完善自己的教學水平，盡量讓幼兒在每一節(jié)活動后有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。 作為一名幼兒教師，應(yīng)該為孩子負責。 那么如何才能真正 “ 做最好的老師 ” 呢，達到那個境界呢 ?編者在《如何做最好的教師》一書中將影響教師一生的中外教育家經(jīng)典感言分別進行了闡述，對于我們教師具有深刻的借鑒和指導(dǎo)意義。 做一個好老師心得體會篇 1 最近我認真拜讀里著名教育家魏書生主編的《如何做最好的教師》一書，讀完，我不由地思考：什么樣的老師才是最好的老師呢 ?引用編者的話就是： “ 我們教師應(yīng)努力提升自我，修煉教師之賢，做最好的自己，成為最好的教師。 做一個好老師，當老師把一顆真誠的心交給學生，公正地對待每一個學生，公平地把愛和溫暖送給每一個學生時，學生的心定會融化在師愛中，在學習生活中找到快樂，愉快地接受教育的心得體會。下面是為大家收集整理的做一個好老師心得體會，歡迎大家閱讀。 ” 可能我們永遠也達不到那個 “ 最好 ” 的境界，但如果我每天能做得 “ 更好 ” ，我想我離那個 “ 最好 ” 應(yīng)該也不遠了。作為老師的我也不由地思考 這幾年在教學實踐中的得失，得到了一些體會，一個幼兒教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識和牢固的專業(yè)技能，這一點是不能否認的，但我個人覺得一個幼兒園教師更應(yīng)該具備強烈的責任感和使命感。 “ 在教師素質(zhì)的諸多因素中，對孩子的奉獻之心、理解之心、平等之心、責任之心等教師非智力因素是第一位的 ” 。同時我們要平等對待每一位幼兒，那些被自己擱置 在角落里的孩子，其實也有自己的閃光點，因此，教師的責任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正幼兒心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。我們應(yīng)該把愛轉(zhuǎn)換成母愛，有了母愛之心，我們就能發(fā)現(xiàn)孩子身上的 ” 閃光點 “ ，但這種對孩子的愛也絕不是遷就縱容孩子，也絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律，這種愛應(yīng)該是像對待自己的孩子一樣給孩子的成長和發(fā)展提供幫助和服務(wù)，愛才之心 。關(guān)懷之心 ?? 這些愛是成為 “ 最好老師 ” 的基礎(chǔ)。家長將孩子交給老師，交出的是他們多老師的信任，作為一名
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