教育藝術(shù)—怎樣做一個好老師試題答案(存儲版)
【正文】 習(xí)支撐服務(wù)。 A人生積極認(rèn)真 B教育教學(xué) C課堂教學(xué)2好的教師不能只滿足于教好書，而應(yīng)一生( ABC ) A為人師表 B為人模范 C為人表率2在培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識和應(yīng)用技能過程中，重視培養(yǎng)下列哪些科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度（ ABCD ）A 求真、求實(shí) B理論聯(lián)系實(shí)際 C批判與革新 D求取證明2成功的教育就是和諧的教育，就是讓孩子能找到自己（ ABC ）的事業(yè)。 A21世紀(jì) B教學(xué) C人生 D中華民族素質(zhì)2老師的人格魅力也是教學(xué)成功的重中之重。( A )就是在這個過程中逐步形成、積累和完善的。至少能在某一方面以自己的表率和人格的魅力給學(xué)生以終生的影響 。( 對 ) 習(xí)慣就是素養(yǎng)。 ( 錯 ) 1教師的素養(yǎng)有時候是天生的。 ( 對 )和諧的學(xué)術(shù)氛圍是潤育大師的基本條件。3教育應(yīng)該給孩子們提供一個（認(rèn)識）自我、(發(fā)現(xiàn))自我、(實(shí)現(xiàn))自我的最大空間，給孩子不斷嘗試的機(jī)會.3教師自己必須是一個完整的人 ，能與（ 自然環(huán)境）、（社會他人 ）和（自我 ）和諧相處 。2習(xí)慣就是素質(zhì)，（素養(yǎng)）就是高素質(zhì)。1網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)有（學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富）、學(xué)習(xí)資源充分、學(xué)習(xí)方式靈活，可以提供良好的學(xué)習(xí)支撐服務(wù)。教師自我素養(yǎng)包括 (智力與智慧)(學(xué)科知識與生活常識)(健全的人格)教師的自我素養(yǎng)必須通過( 教育)、(學(xué)習(xí))、(自我修養(yǎng))，逐步的積累，由必然到自由，逐漸形成并成為貫穿一生的自然習(xí)慣。師大校訓(xùn)：(學(xué)為人師)、(行為世范)。1和諧的教育就是(遵循教育規(guī)律)的教育。 2培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識和應(yīng)用技能 ,本課程具有（基礎(chǔ)性 ）、發(fā)展性、操作性、（ 應(yīng)用性）、滲透性等特點(diǎn) 。（教育藝術(shù)）就是在這個過程中逐步形成、積累和完成的。教師的基本素養(yǎng)包括三個部分，即教師(教師職業(yè)素養(yǎng))(學(xué)科專業(yè)素養(yǎng))(教師個人的素養(yǎng)與修養(yǎng))?！?( 對 ) 北京師范大學(xué)是世界上第一所同時使用 Normal 和 University 的大學(xué)。( 錯 )1一個人可以是低素質(zhì)，無素養(yǎng)，又稱無教養(yǎng)；一個人可以是高素質(zhì)，有素養(yǎng)，又稱有教養(yǎng)。( 對 ) 2好教師的人格魅力來源于其追求的“教育境界”和講究的“教育藝術(shù)”，因此他（她）們才格外受到學(xué)生的熱愛！他（她）們的教育工作才能有實(shí)效！( 對 ) 2在我國古典文獻(xiàn)中，師范最早出現(xiàn)于漢朝揚(yáng)雄編著的《揚(yáng)子法言》：“師者，人之模范也。，尤其是教育技術(shù)與信息技術(shù)能力。 C學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的愛好和特長去選擇自己需要的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展
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