高中物理第3章受力分析教案新人教版必修-展示頁
2025-06-17 00:03本頁面
【正文】 力線段的長度相等．如圖所示： 畫出右圖中被細細繩吊著的小球所受力的示意圖。（A）重力、地面和球給它的彈力 三、例題精析【例題1】 【題干】如圖，一根細線拴著一只氫氣球A，試畫出A所受的力的示意圖。3．結合物理規(guī)律的應用，受力分析不能孤立地進行，在許多情況下要根據研究對象的運動狀態(tài)，結合相應的物理規(guī)律，才能最后作出正確的判斷1．牢記力不能脫離物體而存在，每一個力都有一個明確的施力者，如指不出施力者，意味著這個力不存在．畫受力圖時，只能按力的性質分類畫力，不能按作用效果（拉力、壓力、向心力等）畫力，否則將出現重復。，按順序找力研究對象確定以后，只分析研究對象以外的物體施予研究對象的力（既研究對象所受的外力），而不分析研究對象施予外界的力。在進行受力分析時，研究對象可以是某一個物體，也可以是保持相對靜止的若干個物體（整體）。教學重點受力分析的方法和步驟教學難點分析綜合思維方法的教學，學生獨立完成物體受力分析 教學過程 一、復習預習重力、彈力、摩擦力的產生條件重力、彈力、摩擦力的方向 二、知識講解考點/易錯
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