高中物理第3章受力分析教案新人教版必修(更新版)
【正文】 對象確定以后，只分析研究對象以外的物體施予研究對象的力（既研究對象所受的外力），而不分析研究對象施予外界的力。畫受力圖時，只能按力的性質(zhì)分類畫力，不能按作用效果（拉力、壓力、向心力等）畫力，否則將出現(xiàn)重復(fù)。，按順序找力（A）重力、地面和球給它的彈力3．結(jié)合物理規(guī)律的應(yīng)用，受力分析不能孤立地進(jìn)行，在許多情況下要根據(jù)研究對象的運(yùn)動狀態(tài)，結(jié)合相應(yīng)的物理規(guī)律，才能最后作出正確的判斷在進(jìn)行受力分析時，研究對象可以是某一個物體，也可以是保持相對靜止的若干個物體（整體）。受力分析適用學(xué)科高中物理適用年級適用區(qū)域人教版課時時長（分鐘）60分鐘（一對一）知識點(diǎn)受力分析教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識物體受力分析的一般順序，理解物體受力示意圖。，不畫效果力2．區(qū)分力的性質(zhì)和力的命名，通常受力分析是根據(jù)力的性質(zhì)確定研究對象所受到的力，不能根據(jù)力的性質(zhì)指出某個力后又從力的命名重復(fù)這個力．）把研究對象從實(shí)際情景中分離出來，按先已知力，再重力，再彈力，然后摩擦力（只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力），最后其它力的順序逐一分析研究對象所受的力，并畫出各力的示意圖。16
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