高中政治教學(xué)論文高考模式下思想政治課教學(xué)-展示頁
2025-06-16 23:57本頁面
【正文】 用這些基礎(chǔ)知識分析、解決問題的能力，即由“以知識立意為主”向“以能力立意為主”轉(zhuǎn)變①。 一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探索開放性教學(xué)模式如何適應(yīng)“綜合科目”要求，更加有效地組織好本學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高綜合素質(zhì)，就成為思想政治課教研的一個新課題。作為高考改革試點(diǎn)省份之一，我省今年將試行“3 X”模式。 隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，未來社會對人才智能結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，更注重學(xué)科之間的滲透、交叉、綜合，以發(fā)展人的綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力。[內(nèi)容摘要] 高考“3 X”模式及其命題指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變，給思想政治課教學(xué)帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高中政治教學(xué)論文：高考模式下思想政治課教學(xué)探索“3 X”模式下的思想政治課教學(xué)：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探索開放性教學(xué)模式；夯實學(xué)科基礎(chǔ)，構(gòu)建“綜合”體系；注重學(xué)生創(chuàng)造性
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